Fiche de révision : Le pronom en français
📌 L'essentiel
- Le pronom remplace ou désigne directement un groupe nominal dans la phrase.
- Il peut avoir différentes classes : personnels, possessifs, démonstratifs, relatifs, interrogatifs, indéfinis, numéraux.
- La fonction du pronom dans la phrase peut être sujet, complément, attribut, apostrophe.
- La distinction entre pronom et déterminant repose principalement sur leur position et leur rôle syntaxique.
- Les formes conjointes et disjointes varient selon leur position et contexte.
- Le pronom peut subir des expansions pour préciser ou compléter sa référence.
- La référence du pronom peut être déictique (selon le contexte d’énonciation) ou anaphorique (reprise d’un antécédent).
- Le pronom « on » peut avoir une valeur indéfinie ou remplacer le pronom personnel selon le contexte.
📖 Concepts clés
Pronom : Mot grammatical qui remplace ou désigne un groupe nominal, permettant d’éviter la répétition dans le discours.
Anaphore : Référence à un antécédent mentionné précédemment dans le discours, assurant la cohérence référentielle.
Cataphore : Référence à un terme qui suit dans le discours, souvent utilisée pour annoncer ou présenter un élément.
Valeur sémantico-référentielle : La nature de la référence du pronom, qu’elle soit déictique (dans le contexte présent) ou indéfinie (générique).
Formes conjointes/disjointes : Position du pronom par rapport au verbe ou à d’autres éléments ; conjoint : en proximité immédiate, disjoint : séparé ou détaché.
Expansion du pronom : Ajout d’un adjectif, groupe nominal ou proposition pour préciser ou enrichir la référence du pronom.
Référent : La réalité ou le concept désigné par le pronom dans le discours ou la situation.
📐 Formules et lois
Fonction du pronom : Peut être sujet, COD, COI, attribut du sujet, apostrophe, etc.
Distinction pronom/déterminant :
- Déterminant : doit précéder un nom, seul ou accompagné d’un groupe nominal.
- Pronom : remplace un groupe nominal ou désigne directement son référent, peut être seul.
Référence déictique : Elle dépend du contexte d’énonciation, variable selon la situation.
Référence anaphorique : Reprise d’un antécédent dans le discours.
Formes avec -ci / -là : Marquent respectivement proximité et distance.
$$ \text{ceci/là} $$
Pronom conjoqué/disjoint (exemple) :
- Conjoint ("il lui en parle") : proche du verbe.
- Disjoint ("moi, je parle à elle") : détaché ou séparé dans la phrase.
🔍 Méthodes
- Identifier la classe du pronom (personnel, possessif, démonstratif, etc.).
- Vérifier sa fonction dans la phrase (sujet, complément, etc.).
- Déterminer si le pronom est conjoint ou disjoint selon sa position.
- Rechercher une expansion ou un antécédent à préciser la référence.
- Analyser la référence : est-elle déictique (contextuelle) ou anaphorique (reprisée) ?
- Distinguer si le pronom est représentant (référence indirecte/dénomination) ou nominatif (désignation directe).
💡 Exemples
- Je lui parle : pronom personnel, sujet + COD + régime prépositionnel.
- Le mien est plus grand : pronom possessif, référence précédente.
- Ça, je ne savais pas : pronom démonstratif, référence à une chose évoquée.
- Qui est là ? : pronom interrogatif, question sur l’identité.
- L’homme dont je parle est là : pronom relatif, introduit une proposition subordonnée.
⚠️ Pièges
- Confusion entre pronom et déterminant : le déterminant ne peut pas être seul.
- Erreur fréquente avec le pronom « on » : indéfini ou remplacant du pronom personnel selon le contexte.
- Mauvaise interprétation des formes conjointes/disjointes : vérifier position et fonction.
- Confusion entre référent déictique (faisant référence au contexte) et anaphorique (reprise antérieure).
- L’expansion doit respecter la cohérence syntaxique et sémantique.
📊 Synthèse comparative
| Aspect | Pronom | Déterminant |
|---|
| Fonction | Replacer/Désigner | Accompagner un nom |
| Position dans la phrase | Seul ou avec un groupe | Avant un nom |
| Exemple | Je, le, celui | le, ce, mon |
| Expansion possible | Oui (adjectif, proposition) | Non, seulement avec un nom |
✅ Checklist examen
- Identifier la classe et la fonction du pronom.
- Vérifier sa position (conjointe ou disjointe).
- Rechercher un antécédent ou une expansion pour préciser la référence.
- Caractériser la référence : déictique ou anaphorique.
- Maîtriser la différence entre pronom et déterminant.
- Connaître les formes et usages spécifiques (ex : formules avec -ci/-là).
- Identifier les pièges liés à la confusion ou à l’usage du pronom « on ».
Synthèse rapide
- Le pronom, mot de substitution ou de désignation, est essentiel pour éviter la répétition et assurer la cohérence du discours.
- Il se divise en plusieurs classes avec des fonctions variées : sujet, complément, attribut.
- La référence du pronom peut être contextuelle (déictique) ou reprise (anaphorique).
- La distinction avec le déterminant repose sur leur position et leur rôle syntaxique.
- La compréhension des formes conjointes/disjointes et des expansions est cruciale pour l’analyse syntaxique et sémantique.