Fiche de révision – Émotions, rackets, parasitages et timbres

1. 📌 L'essentiel

• La différence entre émotions authentiques et parasites (rackets).
• La mémoire limbique conserve l’émotion, influençant nos réactions futures.
• L’étymologie : émotion = ébranler, mettre en mouvement.
• Les émotions peuvent être proportionnelles ou non à la situation.
• Les émotions parasites manipulent, extorquent reconnaissance et hors du présent.
• Le rôle de l’élastique : résurgence d’émotions anciennes puissantes.
• Le contrat des 3 P : Protection, Permission, Puissance, pour relations équilibrées.
• 7 degrés de discernement selon Claude Steiner : de l’engourdissement à l’interactivité.
• La gestion passe par l’ouverture du cœur, état des lieux, réparation.
• Les timbres : accumulation de non-dits pouvant exploser en violence.
• La maîtrise émotionnelle est clé pour autonomie et développement personnel.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Mémoire limbique — stocke l’intensité émotionnelle, responsable des empreintes durables.
• Élastique émotionnel — mécanisme de résurgence d’émotions anciennes refoulées.
• Rackets (demandes ou manipulations) — stratégies pour extorquer reconnaissance ou contrôle.
• Timbres — accumulation de non-dits ou blessures émotionnelles.
• Les 3 P (Protection, Permission, Puissance) — axes fondamentaux pour gérer l’émotion en relation.
• Les 7 degrés de Steiner — niveaux de conscience et discernement émotionnel.
• Les émotions authentiques — liées à l’instant et à soi, favorisent l’empathie.
• Les émotions parasites (rackets) — hors sujet, manipulation, hors du présent.
• Le mécanisme d’élastique — favorise la récupération d’émotions anciennes pour mieux les désamorcer.
• Le contrat social aux émotions — sécurité et acceptation mutuelle pour relation équilibrée.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La mémoire limbique enregistre l’intensité des émotions pour l’avenir.
• Les rackets exploitent cette mémoire pour manipuler ou extorquer.
• L’élastique permet de résurrecter des émotions passées, pouvant devenir envahissantes.
• La distinction émotions authentiques/rackets détermine la qualité relationnelle.
• La gestion émotive implique de reconnaître, nommer, et transformer ses émotions.
• Le processus de changement passe par l’ouverture, la prise de conscience, puis la réparation.
• Les 7 degrés de Steiner aident à se situer dans le discernement émotionnel.
• La sécurité émotionnelle repose sur le cadre social et le contrat des 3P.
• La collection de timbres non-dits peut exploser, nécessitant un rangement ou une résolution.

4. Tableau comparatif

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique

Gestion des émotions
 ├─ Origine et apprentissage
 │  ├─ Mots et associations
 │  └─ Éducation émotionnelle
 ├─ Nature de l’émotion
 │  ├─ Authentique
 │  └─ Parasite (racket)
 ├─ Mécanismes internes
 │  ├─ Mémoire limbique
 │  └─ Élastique émotionnel
 ├─ Outils de gestion
 │  ├─ Reconnaissance
 │  ├─ Transformation
 │  └─ Résolution des timbres
 └─ Relations équilibrées
     ├─ Contrat des 3 P
     └─ Discernement (7 degrés)

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre émotion authentique et racket (parasite).
• Négliger la mémoire limbique et ses impacts durables.
• Ignorer la puissance de l’élastique dans la résurgence émotionnelle.
• Penser que les émotions non reconnues disparaissent d’elles-mêmes.
• Confondre timbres et non-dits, ou sous-estimer leur potentiel explosion.
• Croire que la gestion émotionnelle se limite à évitement.
• Ignorer les 7 niveaux de Steiner dans la maîtrise.
• Confondre l’émotion durable avec la manipulation consciente.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Connaître la différence entre émotions authentiques et parasites.
• Expliquer le rôle de la mémoire limbique dans la durabilité émotionnelle.
• Définir l’élastique émotionnel et ses implications.
• Identifier les « timbres » et leur impact.
• Présenter le contrat des 3 P en contexte relationnel.
• Décrire les 7 degrés de Steiner et leur intérêt.
• Illustrer la gestion par l’ouverture du cœur, état des lieux, réparation.
• Maîtriser la distinction entre manipulation et sincérité émotionnelle.
• Connecter l’émotion à la notion d’engagement et de conscience.
• Savoir appliquer la gestion pour autonomie émotionnelle.