1. Vue d'ensemble

Ce cours traite de la psychologie clinique, son importance dans l'étude de l'homme, et ses liens avec la philosophie pour comprendre la nature humaine. Il couvre les définitions essentielles, les champs de la psychologie, le concept de psychopathologie, la différenciation entre normal et pathologique, et la méthodologie d'observation et de diagnostic. La psychologie clinique s’intéresse au psychisme en souffrance, utilisant divers outils pour diagnostiquer, traiter, soutenir et prévenir. Elle insiste sur la complexité du psychisme, la variabilité selon l'âge et le contexte, ainsi que sur la distinction difficile entre normal et pathologique.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

• La psychologie s’appuie sur une science étudiant les faits psychiques et conduites via méthodes scientifiques (sauf psychanalyse).
• Le psychologue peut parler du psychisme, légitimé par sa formation (licence + master).
• La psychothérapie est un ensemble de techniques appliquées par un psychothérapeute, avec formation spécifique (500h stages).
• Le psychiatre diagnostique et cherche la guérison, peut être aussi psychothérapeute, mais pas psychologue.
• Champs de la psychologie : parole, conseil, évaluation, ressources humaines.
• La psychopathologie étudie les fonctionnements anormaux révélant une maladie ou non.
• La souffrance correspond à une douleur ou mal-être complexe et singulier.
• La santé mentale permet la réalisation du potentiel, la gestion des difficultés, la contribution sociale.
• Objectifs du psychologue clinicien : bilan, traitement, soutien, formation, prévention, recherche.
• Outils : parole, entretiens (directifs, non directifs, semi-directifs), observation, tests, questionnaires, classification.
• La norme : capacité à poser sa propre norme, selon 4 types (naturelle, statistique, normative, sociale).
• Normalité psychique : fonctionnement optimal, capacité d’adaptation, norme statistique insuffisante seule.
• Pathologie : interférence avec bien-être, difficultés relationnelles, perturbations sociales, fréquence, sévérité, chronicité.
• Frontières floues entre normal et pathologique, il faut prudence.
• Aspects spécifiques selon l’âge : enfant, adulte, personne âgée.
• La méthode clinique : relever symptômes, signes cliniques, syndrome, hypothèse diagnostique, diagnostic.

3. Points à Haut Rendement

• La psychologie étudie le discours de l’âme, science des faits psychiques.
• La différence entre psychologue, psychothérapeute, psychiatre.
• Les champs d’intervention : parole, évaluation, conseil, ressources humaines.
• La psychopathologie décrit, étudie, comprend les processus anormaux.
• La souffrance : supportée ou subie, mal-être complexe, riche de sens.
• La santé mentale : état de bien-être, réalisation de soi, adaptation.
• Outils : entretien (directif, non directif, semi-directif), observation, tests, classification.
• La norme : naturelle, statistique, normative, sociale.
• La normalité psychique : fonctionnement optimal, capacité d’adaptation.
• La pathologie : dérèglement impactant le bien-être, fréquence, chronologie.
• Risques : interprétations hâtives, banalisation, symptôme isolé.
• Développement des troubles par âge : phases néonatale, petite enfance, enfance, adolescence, adulte, personne âgée.
• La difficulté en détection : contexte, environnement, dépendance de l’environnement.

4. Tableau de Synthèse

5. Mini-Schéma (ASCII)

Psychologie Clinique
 ├─ Définitions & Objectifs
 │   ├─ Science du psychisme
 │   └─ Objectifs : bilan, traitement, soutien
 ├─ Outils & Méthodes
 │   ├─ Parole, entretien, observation
 │   └─ Tests, classification
 ├─ Normal vs Pathologique
 │   ├─ Normes (naturelle, statistique, normative, sociale)
 │   └─ Critères : fonctionnement, adaptation, fréquence
 ├─ Dépendance de l’âge
 │   ├─ Enfant : crises développementales
 │   ├─ Adulte : crises liées à événements
 │   └─ Personne âgée : fragilité accrue
 └─ Diagnostic
     ├─ Symptômes, signes, syndrome
     └─ Hypothèse, classification (DSM, CIM)

6. Bullets de Révision Rapide

• La psychologie clinique étudie le psychisme en souffrance.
• Elle utilise délibérément parole, observation, tests.
• La distinction entre psychologue, psychothérapeute, psychiatre est fondamentale.
• La psychopathologie s’intéresse aux fonctionnements anormaux.
• La souffrance psychique est complexe, multiforme.
• La santé mentale est un équilibre dynamique.
• La norme repose sur plusieurs critères, la normalité sur le fonctionnement et l’adaptation.
• La frontière entre normal et pathologique est floue, importante d’être prudent.
• Les troubles varient avec l’âge et le contexte.
• La démarche clinique implique 5 étapes : symptômes, signes, syndrome, hypothèse, diagnostic.
• La classification repose sur DSM et CIM.
• La compréhension du psychisme doit prendre en compte le traitement global et contextuel.
• La mobilisation des outils et la prudence sont clés en diagnostic.
• La variabilité selon l’environnement et l’âge influence l’expression des troubles.
• La détection précoce et la différenciation sont essentielles.