1. Vue d'ensemble

Ce chapitre traite de la notion de santé, son évolution, ses définitions, ses déterminants et ses concepts clés. Il explore la différence entre santé et maladie, leur évolution selon l'âge, et l'importance du style de vie dans les maladies actuelles. La psychologie de la santé, ses rôles, ses méthodes, et la profession de psychologue de la santé sont également abordés, notamment dans le contexte des soins et de la prévention. L'objectif est de comprendre comment la santé se perçoit, se préserve et se gère dans différents environnements et à travers différents âges.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

Continuum maladie/bien-être : santé = état positif de bien-être physique, mental, social; maladie = absence de normalité, symptômes, dysfonctionnements.
Définitions santé : Dictionnaires, OMS (1946), Antonovsky (1987), Gochman (1988).
Définition de la maladie : altération de la santé avec impact biologique, psychologique et social.
Évolution des maladies : avant 18e siècle infections/nutrition; fin 18e-début 19e siècle apparition tuberculose, choléra; mesures d'hygiène et santé publique ont réduit leur impact.
Facteurs de risque actuels : comportements (tabac, alcool, alimentation, sédentarité), facteurs biologiques (cholestérol, triglycérides, génétique).
Étude Belloc et Breslow : efficacité du style de vie sur la santé.
Indicateurs de santé : incidence, prévalence.
Types de comportements : pathogènes (négatifs), saluthogènes (positifs).
Liens maladies évitables : 60 % des décès liés à comportements à risque; autres (40 %) possibles à traiter précocement.
Bénéfices des changements comportementaux : réduction mortalité, augmentation espérance de vie, économies pour la sécurité sociale.
Prévention : primaire (avant maladie), secondaire (dépistage), tertiaire (réhabilitation).
Psychologie de la santé : promotion, prévention, diagnostic, amélioration du système, formation.
Déterminants : biologiques, psychologiques, sociaux, interaction sujet-environnement.
Psychologue de la santé : diagnostics, prise en charge, intervention dans divers milieux (hôpitaux, associations, entreprises).
Exemple SSR : intervention pluridisciplinaire pour réadaptation et prévention des déficiences.

3. Points à Haut Rendement

OMS (1946) : santé = non seulement absence de maladie, mais bien-être physique, mental, social.
Continuum santé/maladie : santé comme point positif, maladie comme extrême négatif.
Chiffres clés : 60% des décès évitables liés au comportement, 40% évitables par traitement.
Facteurs de risque : comportementaux (tabac, alcool, alimentation, sédentarité), biologiques (cholestérol, triglycérides, génétique).
Étude Belloc/Breslow : mode de vie et longévité.
Prévention : réduire incidence (primaire), longueur (secondaire), invalidité (tertiaire).
Dimensions psychologiques : perception, réactions, stratégies d’adaptation.
Profession : diagnostics, accompagnement, prévention, interventions diverses en milieu médical et social.
SSR : équipe pluridisciplinaire, réadaptation fonctionnelle, prévention secondaire.

4. Tableau de Synthèse

Concept	Points Clés	Notes
Santé	État positif, bien-être physique, mental, social	Définitions diverses, OMS 1946, Antonovsky 1987
Maladie	Altération physiologique, psychologique, sociale	Impact sur facultés, événements biologiques
Facteurs de risque	Comportementaux, environnementaux, biologiques	Observation dans étude Belloc/Breslow
Prévention	Primaire, secondaire, tertiaire	Objectifs : réduction incidence, durée, invalidité
Psychologie de la santé	Promotion, prévention, intervention, diagnostic	Approche bio-psycho-sociale
Profession de psychologue de la santé	Diagnostics, accompagnement, prévention	Milieux hospitaliers, associations, entreprise
SSR	Réadaptation, équipe pluridisciplinaire	Médecins, psychologues, kinés, ergothérapeutes

5. Mini-Schéma (ASCII)

Santé 
 ├─ Définition
 │   ├─ OMS : bien-être global
 │   ├─ Continuum (Antonovsky)
 │   └─ Perspectives biologiques, sociales, psychologiques
 ├─ Évolution
 │   ├─ Ancienneté : infections/nutrition
 │   └─ Modernité : modes de vie à risque
 ├─ Facteurs et comportements
 │   ├─ Risques : tabac, alcool, alimentation, sédentarité
 │   ├─ Impact économique et en santé
 │   └─ Prévention primaire/secondaire/tertiaire
 ├─ Psychologie de la santé
 │   ├─ Rôles : promotion, diagnostic, intervention
 │   └─ Approche bio-psycho-sociale
 └─ Profession
     ├─ Diagnostics
     ├─ Prise en charge
     └─ Environnement : hôpital, SSR, associations

6. Bullets de Révision Rapide

La santé est un état de bien-être global (OMS 1946)
La maladie altère la santé biologiquement, psychologiquement, socialement
Définition de la prévention: primaire, secondaire, tertiaire
60% des décès évitables liés au comportement
Facteurs de risque : tabac, alcool, alimentation, sédentarité
Étude Belloc/Breslow : influence du style de vie
La psychologie de la santé s’appuie sur approche bio-psycho-sociale
Le psychologue de la santé intervient en milieu hospitalier et associatif
La prévention secondaire en SSR vise la réadaptation et la réduction des invalidités
La perception de la santé varie selon l'âge et le contexte social
La prévention permet d’économiser des coûts et d’augmenter la longévité
La santé n’est pas seulement l’absence de maladie, mais un état positif adaptatif
La démarche pluridisciplinaire est essentielle dans la prise en charge médicale et psychologique
La prévention doit cibler les comportements à risque pour optimiser la santé publique

Fiche de Révision : Concept de Santé, Maladie et Psychologie de la Santé

1. 📌 L'essentiel (faits clés)

La santé, selon l'OMS (1946), est un état de bien-être physique, mental et social, pas seulement l'absence de maladie.
La maladie correspond à une altération fonctionnelle biologique, psychologique ou sociale.
60 % des décès évitables sont liés à des comportements à risque.
Facteurs de risque principaux : tabac, alcool, alimentation déséquilibrée, sédentarité.
Le continuum santé/maladie : la santé est un point positif, la maladie une déviation vers le négatif.
La prévention fonctionne à trois niveaux : primaire, secondaire, tertiaire.
La psychologie de la santé intervient dans la promotion, la prévention et la gestion des maladies.
La profession de psychologue de la santé couvre diagnostic, accompagnement, prévention dans divers milieux.
La réadaptation et prévention secondaire en SSR impliquent une équipe pluridisciplinaire.
La perception de la santé évolue selon l’âge, le contexte social et les comportements.

2. 🧩 Structures & Composants clés

Corps humain — système biologique de base pour la santé et la maladie.
Comportements à risque — modes de vie influençant la santé ( tabac, alcool, alimentation, sédentarité).
Mi-able santé — ensemble des facteurs biologiques, psychologiques, sociaux.
Indicateurs épidémiologiques — incidence, prévalence, pour mesurer la santé publique.
Professionnel de santé — psychologue, médecin, infirmier, kinésithérapeute.
Modèle biopsychosocial — compréhension intégrée de la santé.
Systèmes de prévention — actions visant à éviter ou limiter l’apparition des maladies.
Évaluation de l’état de santé — entretiens, questionnaires, examens cliniques.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

Les comportements à risque augmentent la probabilité de maladies évitables.
La prévention primaire limite l’émergence de la maladie (vaccins, promotion du mode de vie sain).
La prévention secondaire repose sur le dépistage et le diagnostic précoce (contrôles réguliers).
La prévention tertiaire vise à réduire les invalidités et réhabiliter (SSR).
La psychologie de la santé étudie la perception du risque, l’adhésion aux recommandations et l’adaptation.
La relation entre facteurs biologiques, comportements et environnement est modulaire et interdépendante.
La prise en charge multidisciplinaire favorise une meilleure réadaptation.

4. Tableau synthétique

Élément	Caractéristiques clés	Différences / Notes
Santé	État de bien-être global, multidimensionnel	Définie par OMS, Antonovsky, Gochman
Maladie	Altération physiologique ou psychologique avec impact social	Diffère selon le type (infectieuse, chronique, réactionnelle)
Facteurs de risque	Comportements, environnement, génétique	Modifiables ou non, impact sur la santé
Prévention	Primaire (avant maladie), secondaire (dépistage), tertiaire (réadaptation)	Objectifs différents : éviter, détecter précocement, réduire invalidités
Profession de santé	Diagnostics, interventions, prévention	Approche pluridisciplinaire nécessaire

5. 🗂️ Diagramme hiérarchique (ASCII)

Santé
 ├─ Définition (OMS, continuum)
 ├─ Éléments clés
 │    ├─ Corps humain (systèmes biologiques)
 │    ├─ Comportements à risque
 │    └─ Facteurs biopsychosociaux
 ├─ Évolution historique
 │    ├─ Infections/nutrition (ancien)
 │    └─ Modes de vie modernes
 ├─ Facteurs de risque
 │    ├─ Tabac, alcool
 │    ├─ Alimentation, sédentarité
 │    └─ Génétiques
 ├─ Prévention
 │    ├─ Primaire
 │    ├─ Secondaire
 │    └─ Tertiaire
 └─ Profession et interventions
      ├─ Psychologue
      ├─ Médecin
      ├─ Réadaptation en SSR
      └─ Éducation à la santé

6. ⚠️ Pièges & confusions fréquentes

Confondre santé (bien-être) et absence de maladie.
Assimiler prévention uniquement à la vaccination, néglige le mode de vie.
Croire que seul le biologiquement est déterminant plutôt que l’ensemble bio-psycho-social.
Confusion entre médecine curative et prévention.
Sous-estimer l’impact des comportements quotidiens sur la santé.
Penser que la santé est statique : c’est un état dynamique.
Confondre profils de risques et facteurs de protection.
Assimiler la psychologie de la santé uniquement à la psychologie clinique, alors qu’elle étudie aussi la promotion.

7. ✅ Checklist examen

Définir la santé selon l’OMS et autres perspectives.
Expliquer le continuum santé/maladie.
Citer et décrire les trois niveaux de prévention.
Identifier les principaux facteurs de risque modifiables.
Évaluer l’impact des comportements à risque (stats, étude Belloc/Breslow).
Décrire le rôle du psychologue de la santé dans la promotion/traitement.
Connaître le modèle biopsychosocial.
Comprendre la différence entre prévention primaire, secondaire et tertiaire.
Expliquer l’organisation en SSR lors de la réadaptation.
Analyser la perception sociale et individuelle de la santé.
Synthétiser la relation entre comportements et maladies évitables.
Comparer la santé et la maladie selon différentes dimensions.
Identifier les pièges fréquents liés à la compréhension du concept de santé.

Introduction à la Santé et Prévention

Crée tes propres fiches en 30 secondes

1. Vue d'ensemble

2. Concepts clés & Éléments essentiels

3. Points à Haut Rendement

4. Tableau de Synthèse

5. Mini-Schéma (ASCII)

6. Bullets de Révision Rapide

Introduction à la Santé et Prévention

Crée tes propres fiches en 30 secondes

Fiche de Révision : Concept de Santé, Maladie et Psychologie de la Santé

1. 📌 L'essentiel (faits clés)

2. 🧩 Structures & Composants clés

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

4. Tableau synthétique

5. 🗂️ Diagramme hiérarchique (ASCII)

6. ⚠️ Pièges & confusions fréquentes

7. ✅ Checklist examen

Introduction à la Santé et Prévention

Introduction à la Santé et Prévention

Selon l'OMS en 1946, comment la santé est-elle définie ?

Introduction à la Santé et Prévention

Progression globale

Détail par thème

Introduction au système

Les différents types

Structure axiale

Structure appendiculaire

Suivi de progression par thème