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Psychologie évolutionniste et coopération humaine

11 décembre 2025

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1. Vue d'ensemble

Le cours de psychologie évolutionniste explore comment la théorie de l’évolution de Darwin s’applique aux questions psychologiques. Il couvre la sélection naturelle, artificielle et sexuelle, et leur influence sur l’évolution humaine. La compréhension de cette évolution permet d’analyser l’émergence de comportements tels que la coopération. Le cadre s’appuie sur la comparaison avec d’autres espèces et des concepts fondamentaux pour expliquer les caractéristiques psychologiques humaines. L’approche intégrée inclut des exemples précis tels que la physiologie du cerveau et les stratégies coopératives. La finalité est d’éclairer le lien entre évolution biologique et développement psychologique.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

  • Théorie de Darwin, étapes de l’évolution humaine
  • Sélection artificielle, naturelle, sexuelle
  • Mutation aléatoire, variation transmissible
  • Fitness, capacité à survivre et se reproduire
  • Mécanismes d’évolution : compétition, sélection
  • Spécialisation des espèces : pinsons de Darwin
  • Mutation favorisant adaptation aux conditions locales
  • Phases majeures : séparation chimpanzés/homininés, apparition outils, feu, premiers sépulture, domestication
  • Croissance du volume cérébral : de 500 à 1400 cm³, principalement lobes frontaux
  • Hypothèse du cerveau social (Robin Dunbar)
  • Coopération : problématique évolutive, mécanismes (parentèle, réciprocité)
  • Espèces eusociales : collaboration de groupes, partage de gènes
  • Equation de Hamilton : c < r * b pour altruisme par parentèle
  • Limites du modèle de sélection de parentèle pour l’humain
  • Coopération par réciprocité directe : aspect bénéfique, dilemme du prisonnier

3. Points à Haut Rendement

  • La sélection artificielle mène à la reproduction contrôlée par l’homme, liée à la domestication et à l’amélioration des races
  • La sélection naturelle favorise des individus avec une meilleure fitness, qui survivent et se reproduisent plus efficacement dans un environnement donné
  • La fitness est mesurée par le nombre de descendants, dépendant des mutations avantageuses
  • La sélection sexuelle concerne la reproduction, indépendamment de la survie
  • La taille du cerveau humain a augmenté de 500 à 1400 cm³ depuis Homo erectus, surtout le lobe frontal
  • La théorie du cerveau social de Robin Dunbar relie la taille du cerveau à la complexité de la vie sociale
  • La coopération chez les humains et les primates implique des mécanismes évolutifs : sélection de parentèle et réciprocité
  • La formule de Hamilton: c < r * b où c = coût, b = bénéfice, r = degré de proximité génétique
  • La sélection par parentèle est moins pertinente pour l’humain, où la coopération dépasse l’affectation aux proches
  • La réciprocité directe est un mécanisme basé sur l’échange mutuel, souvent illustré par le dilemme du prisonnier

4. Tableau de Synthèse

ConceptPoints ClésNotes
Sélection artificielleReproduction contrôlée pour améliorer des traitsExemple : élevage, domestication
Sélection naturelleSurvie et reproduction dans environnement donnéFavorise variations avantageuses
FitnessCapacité à survivre et se reproduireMesurée par nombre de descendants
MutationAléatoire, transmissible, peut améliorer fitnessFavorisée si avantageuse dans environnement
Taille du cerveauAugmente de 500 à 1400 cm³, surtout lobes frontauxLoi de Robin Dunbar : complexité sociale
CoopérationApparue tôt, mécanismes : parentèle, réciprocitéQuestion évolutive : avantages et limites
Equation de Hamiltonc < r * bAltruisme favorisé si conditions : r, b, c
Coopération humainePerçue comme peu pertinente pour la sélection de parentèleFavorisée par réciprocité directe

5. Mini-Schéma (ASCII)

Évolution biologique
 ├─ Darwin et principes
 │   ├─ Sélection artificielle
 │   ├─ Sélection naturelle
 │   │   └─ Variation, compétition, fitness
 │   └─ Sélection sexuelle
 └─ Évolution humaine
     ├─ Séparation chimpanzés/homininés
     ├─ Croissance du cerveau
     ├─ Apparition outils, feu, sépulture
     └─ Coopération
         ├─ Sélection de parentèle
         └─ Réciprocité directe

6. Bullets de Révision Rapide

  • La sélection naturelle favorise les mutations avantageuses
  • La taille du cerveau humain a quadruplé depuis Homo erectus
  • La théorie du cerveau social relie taille cerveau et vie sociale
  • La sélection de parentèle privilégie la coopération entre proches
  • La formule de Hamilton indique quand l'altruisme est avantageux
  • La coopération humaine dépasse souvent le cadre de la parentèle
  • La réciprocité permet une coopération à long terme entre inconnus
  • La sélection sexuelle influence la reproduction indépendamment de la survie
  • Les espèces eusociales montrent une coopération extrême au sein des groupes
  • La mutation avantageuse s’accumule si elle augmente la fitness
  • L’environnement influence la sélection des caractéristiques physiologiques et comportementales
  • Le dilemme du prisonnier modélise la réciprocité dans la coopération
  • La croissance du cerveau frontal est liée à la complexité cognitive et sociale
  • La coopération familiale repose sur la sélection de parentèle, limitée pour l’humain
  • La théorie évolutionniste permet d’expliquer certains comportements psychologiques humains

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Fiche de révision

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Fiche de révision : Évolution et psychologie évolutionniste


1. 📌 L'essentiel

  • La théorie de Darwin explique l'évolution par sélection naturelle, artificielle et sexuelle.
  • La sélection naturelle favorise mutations avantageuses pour la survie et la reproduction.
  • La taille du cerveau humain a quadruplé, principalement pour le lobe frontal, de 500 à 0 cm³.
  • La théorie du cerveau social de Robin Dun relie la taille du cerveau à la complexité des relations sociales.
  • La coopération chez les humains s’appuie sur des mécanismes évolutifs : sélection de parentèle et réciprocité.
  • La formule de Hamilton c < r * b explique la condition pour l’altruisme.
  • La sélection par parentèle est limitée chez l’humain ; la réciprocité joue un rôle crucial.
  • La mutation avantageuse s’accumule si elle augmente la fitness, permettant l’adaptation.
  • Les espèces eusociales partagent une organisation hautement coopérative.
  • La croissance du cerveau frontal est liée à la cognition sociale et évolutive.

2. 🧩 Structures & Composants clés

  • Coeur de la théorie de Darwin — sélection naturelle, sélection sexuelle, sélection artificielle.
  • Mutation — variation aléatoire, transmissible, source de diversité.
  • Fitness — capacité à survivre et à se reproduire, dépend des mutations avantageuses.
  • Cerveau humain — volume croît de 500 à 1400 cm³, surtout lobes frontaux pour la cognition sociale.
  • Dispositifs de coopération — parentèle (altruisme entre proches), réciprocité (échange mutuel).
  • Equation de Hamilton — c < r * b, condition pour l’altruisme.
  • Éspèces eusociales — coopération extrême, partage des gènes (abeilles, termites).

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

  • La sélection naturelle favorise mutations avantageuses → adaptation.
  • La taille du cerveau, en particulier les lobes frontaux, est liée à la complexité sociale.
  • La sélection de parentèle permet la coopération entre proches pour transmettre des gènes communs.
  • La réciprocité repose sur l’échange mutuel, bénéfique à long terme (dilemme du prisonnier).
  • La formule de Hamilton conditionne l’évolution de l’altruisme en fonction de la proximité génétique (r), du coût (c), et du bénéfice (b).
  • La croissance du cerveau frontal facilite la gestion des relations sociales et la stratégie de coopération.

4. Tableau comparatif : Mécanismes de coopération

MécanismeFonction principaleLimites / Notes
Sélection de parentèleCoopération entre proches pour transmission de gènesLimitée dans l’humain, autres mécanismes dominent
Réciprocité directeÉchange mutuel sur le long terme (dilemme du prisonnier)Nécessite mémoire, crédibilité
Éspèces eusocialesCollaboration extrême au sein du groupe, partage de gènesExemples : abeilles, termites

5. 🗂️ Diagramme hiérarchique ASCII

Évolution biologique
 ├─ Darwin : principes de base
 │    ├─ Sélection artificielle
 │    ├─ Sélection naturelle
 │    │    └─ Mutation → Variations avantageuses
 │    └─ Sélection sexuelle
 └─ Évolution humaine
     ├─ Séparation chimpanzés/homininés
     ├─ Croissance cerveau (500→1400 cm³)
     ├─ Innovations (outils, feu, sépulture)
     └─ Coopération
         ├─ Sélection de parentèle
         └─ Réciprocité

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

  • Confondre sélection naturelle et sélection artificielle : l’une est naturelle, l’autre contrôlée par l’homme.
  • Surévaluer le rôle exclusif de la sélection de parentèle chez l’humain.
  • Ignorer la contribution de la réciprocité dans la coopération humaine.
  • Confondre fitness (capacité) et succès reproducteur immédiat.
  • Sous-estimer l’importance du lobe frontal dans la cognition sociale.
  • Confondre l’altruisme de parentèle et l’altruisme réciproque.
  • Oublier que la mutation favorable doit augmenter la fitness pour s’accumuler.
  • Confondre coopération eusociale et coopération individuelle simple.

7. ✅ Checklist Examen Final

  • Définir la sélection naturelle, artificielle, sexuelle.
  • Expliquer le rôle des mutations dans l’évolution.
  • Mentionner la croissance du cerveau humain et ses implications.
  • Expliquer la théorie du cerveau social de Robin Dunbar.
  • Décrire les mécanismes de coopération : parentèle, réciprocité.
  • Rappeler la formule de Hamilton c < r * b, et ses implications.
  • Situer l’importance des espèces eusociales.
  • Différencier les mécanismes de sélection et leur pertinence pour l’humain.
  • Relier sélection de parentèle et limites chez l’humain.
  • Illustrer la croissance du cerveau en diagramme ASCII.
  • Analyser l’impact des innovations (outils, feu, sépulture) dans l’évolution fonctionnelle.
  • Reconnaître les pièges classiques (confusions fréquentes).
  • Connaître les exemples de comportements evolutifs liés à la coopération.
  • Maîtriser la hiérarchie des mécanismes évolutifs et leur rôle.
  • Pouvoir expliquer avec schéma ou tableau la relation entre sélection, mutation et coopération.

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Quelle est la principale différence entre la sélection artificielle et la sélection naturelle ?

La sélection artificielle favorise la survie, la sélection naturelle favorise la reproduction.
La sélection artificielle est aléatoire, la sélection naturelle est planifiée par la nature.
La sélection artificielle est contrôlée par l'homme, la sélection naturelle dépend de l'environnement.
La sélection artificielle concerne uniquement les animaux, la sélection naturelle concerne toutes les espèces.

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