11 décembre 2025
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Le cours porte sur la prise de notes et la rédaction d’écrits d’observation dans un contexte professionnel, notamment éducatif ou social. Il insiste sur l’importance de la trace écrite pour la relation à l’accompagné, la pratique professionnelle et la transmission d’informations fiables. Le processus inclut l’observation, la prise de notes, la compilation, la rédaction de synthèses et la précision dans la communication écrite, en distinguant différentes approches selon l’objectif (stratégique ou factuel).
| Concept | Points Clés | Notes |
|---|---|---|
| Ecriture | Signes graphiques, mémorisation, transmission | "Verba volent, scripta manent" |
| Observation | Conformité à règles, analyse, interprétation | Limitation liée à la subjectivité et au contexte |
| Méthode | Observer, noter, compiler, analyser, s’adapter | Cycles successifs pour améliorer la précision |
| Prise de notes | Mots simples, abréviations, repères temporels | Carnet de bord, expérimenter, s’entraîner |
| Objectifs de l’écrit | Convaincre, démontrer, préciser, informer | Adapter au destinataire, garder neutralité |
| Rédaction factuelle | Objectivité, précision, absence de jugement | Introduction, corps, conclusion |
| Séparation CNV | Observation vs évaluation | Clarifier, éviter biais |
Processus d'écriture d'observation
├─ Observation
│ └─ Définir objet, objectif
├─ Prise de notes
│ └─ Mots clés, abréviations, repères
├─ Compilation
│ └─ Structuration, tri des éléments
└─ Rédaction
└─ Factuelle, objective, claire
Fiche de révision
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| Type d’écrit | Objectif | Style | Contenu | Destinataire |
|---|---|---|---|---|
| Écrit stratégique | Convaincre, orienter | Adapté au destinataire | Argumentatif, synthèse | Encadrant, référent |
| Écrit démonstratif | Prouver, justifier | Fait, objectif | Faits, constatations | Accompagné, équipe |
Processus d’observation et écriture
├─ Observation
│ ├─ Définir objet
│ ├─ Recueillir faits
│ └─ Respecter règles
├─ Prise de notes
│ ├─ Mots clés
│ ├─ Abréviations
│ └─ Repères temporels
├─ Compilation
│ ├─ Structurer
│ └─ Trier
└─ Rédaction
├─ Introduction
├─ Informations précises
└─ Conclusion
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