Fiche de Révision : Diversité Génétique Humaine et Mécanismes Évolutifs

1. 📌 L'essentiel

• La diversité génétique humaine est principalement mesurée via les SNPs, avec une densité d'environ 1 SNP tous les 1000 paires de bases.
• La majorité des SNP sont-alléliques, permettant une grande variabilité.
• La variabilité génétique est plus importante en Afrique, support de l'hypothèse "Out of Africa".
• La dérive génétique et le bottlenecking sont des mécanismes qui réduisent la diversité.
• La sélection naturelle favorise certains allèles, comme le SNP EPAS1 chez les Tibétains.
• La paléogénomique permet d’étudier la diversité ancienne à partir de fossiles.
• La migration contribue à la diversité en mélangeant différentes populations.
• La mutation est la force évolutive qui crée de nouveaux allèles.
• La séquençage à haut débit facilite l’étude précise de la variabilité.
• Les forces évolutives interagissent pour façonner le génome actuel.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• SNP (Single Nucleotide Polymorphisme) — variation ponctuelle d’un seul nucléotide, marqueur de diversité.
• Dérive génétique — fluctuation aléatoire des fréquences alléliques, surtout après événements démographiques.
• Bottlenecking — réduction drastique de la diversité suite à un événement démographique.
• Sélection naturelle — processus d’adaptation où certains allèles sont favorisés.
• Paléogénomique — séquençage de l’ADN ancien pour étudier la diversité passée.
• Migration — déplacement de populations, apportant de nouveaux allèles.
• Mutation — changement aléatoire de l’ADN, source de nouveaux allèles.
• Diversité génétique — plus élevée en Afrique, reflet de l’origine africaine.
• Hypothèse "Out of Africa" — théorie selon laquelle Homo sapiens est originaire d’Afrique.
• Allèle EPAS1 — exemple d’adaptation à l’altitude chez les Tibétains.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La mutation crée de nouveaux allèles, augmentant la diversité.
• La migration introduit de nouveaux allèles dans une population.
• La dérive génétique modifie aléatoirement la fréquence des allèles, surtout après bottleneck.
• La sélection naturelle augmente la fréquence des allèles avantageux (ex. EPAS1).
• La diversité génétique est un reflet de l’histoire démographique et évolutive.
• La paléogénomique permet de comparer la diversité ancienne et moderne.
• La hiérarchie : mutation → migration/dérive → sélection.
• La variabilité accrue en Afrique soutient l’origine africaine de l’Homo sapiens.
• La réduction de diversité par bottleneck limite la variabilité future.

4. Tableau de Synthèse

5. Diagramme Hiérarchique ASCII

Diversité génétique humaine
 ├─ SNPs
 │   ├─ Densité : 1/1000 pb
 │   └─ Bi-alléliques
 ├─ Mécanismes évolutifs
 │   ├─ Mutation
 │   ├─ Migration
 │   ├─ Dérive génétique
 │   └─ Sélection naturelle
 └─ Histoire évolutive
     ├─ Out of Africa
     └─ Bottlenecking

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre SNP et mutation : le SNP est une variation spécifique, la mutation est le mécanisme.
• Croire que la dérive ne concerne que les petites populations, alors qu’elle peut aussi agir sur de grandes populations.
• Confondre bottlenecking et fondation de population : le bottleneck est une réduction passagère.
• Penser que la sélection favorise tous les allèles bénéfiques, alors qu’elle peut aussi agir sur des allèles neutres.
• Confusion entre diversité génétique et polymorphisme.
• Sous-estimer l’impact de la migration sur la diversité.
• Confondre la diversité actuelle avec la diversité historique.
• Ignorer le rôle de la mutation dans la création de nouveaux allèles.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Définir SNP et sa densité dans le génome humain.
• Expliquer le rôle de la mutation dans la diversité.
• Décrire la différence entre dérive et bottlenecking.
• Illustrer l’impact de la sélection naturelle avec l’exemple EPAS1.
• Expliquer le principe de la paléogénomique.
• Discuter de l’hypothèse "Out of Africa".
• Identifier les mécanismes qui augmentent ou réduisent la diversité.
• Comprendre l’effet de la migration sur la variabilité.
• Savoir comment la technologie de séquençage à haut débit est utilisée.
• Reconnaître les effets des événements démographiques sur la diversité.
• Maîtriser la hiérarchie des mécanismes évolutifs.
• Être capable de représenter la hiérarchie génétique sous forme ASCII.