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Crise de 1929 et Totalitarismes

13 décembre 2025

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1. Vue d'ensemble

Le cours traite des impacts de la crise de 1929, ses causes, ses conséquences économiques et sociales, ainsi que des réponses politiques, notamment le New Deal. Il aborde également la montée des régimes totalitaires dans les années 1920-1930, caractérisés par le contrôle total de l’État, la propagande, la répression et le culte du chef. Ce chapitre met en évidence la rupture avec le libéralisme et la démocratie, ainsi que la montée des totalitarismes en réponse à la crise.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

  • Crise de 1929 : krach boursier du 29 octobre, causes (surproduction, spéculation, endettement), crise mondiale
  • Conséquences économiques : chute de la production (-30% USA, -20% Allemagne), chômage massif (13 millions en 1933), baisse échanges internationaux (tarifs protectionnistes)
  • Conséquences sociales : pauvreté, bidonvilles (“Hoovervilles”), migration (Dust Bowl), crise morale
  • Réponses politiques : New Deal (Roosevelt, 1933), mesures sociales, relance économique
  • Régimes totalitaires : définition, outils (propagande, police politique, culte du chef), principaux pays (URSS, Italie, Allemagne)
  • Caractéristiques : contrôle total, suppression libertés, répression, nationalisme, militarisation

3. Points à Haut Rendement

  • Krach boursier du 29 octobre 1929, cause principale : spéculation et endettement
  • Chute de la production industrielle : -30% USA, -20% Allemagne
  • Chômage : 13 millions en 1933 aux USA
  • Protectionnisme accru : tarifs douaniers élevés
  • New Deal : mesures de Roosevelt pour relancer l’économie et protéger socialement
  • Régimes totalitaires : contrôle de tous les aspects de la vie, culte du chef, répression violente
  • 1922 : Mussolini au pouvoir, 1924 : Staline s’impose, 1933 : Hitler devient chancelier

4. Tableau de Synthèse

ConceptPoints ClésNotes
Crise de 1929Krach boursier, causes : spéculation, endettementImpact mondial, crise économique majeure
Conséquences économiques-30% production USA, -20% Allemagne, chômage massifBaisse échanges, protectionnisme
Conséquences socialesPauvreté, bidonvilles, migration, crise moraleExode rural, remise en cause du capitalisme
Réponse politiqueNew Deal : relance, protection socialeRoosevelt, mesures économiques et sociales
Régimes totalitairesContrôle total, propagande, répression, culte du chefURSS, Italie, Allemagne
Outils des régimesPropagande, police politique, endoctrinement, purgesGoulags, camps, Gestapo, OVRA
Dates clés1922 Mussolini, 1924 Staline, 1933 HitlerMontée des totalitarismes

5. Mini-Schéma (ASCII)

Crise de 1929
 ├─ Causes : spéculation, endettement
 ├─ Conséquences économiques
 │   └─ Chute production, chômage
 ├─ Conséquences sociales
 │   └─ Pauvreté, migration
 └─ Réponses politiques
     └─ New Deal (Roosevelt)
Régimes totalitaires
 ├─ URSS : Staline, collectivisation
 ├─ Italie : Mussolini, fascisme
 └─ Allemagne : Hitler, nazisme

6. Bullets de Révision Rapide

  • Krach boursier du 29 octobre 1929, cause principale : spéculation
  • Chute de la production industrielle : -30% USA
  • Chômage mondial : 13 millions en 1933
  • Protectionnisme accru : tarifs élevés
  • Roosevelt : instigateur du New Deal
  • Régimes totalitaires : contrôle total, propagande, répression
  • 1922 : Mussolini au pouvoir en Italie
  • 1924 : Staline s’impose en URSS
  • 1933 : Hitler devient chancelier allemand
  • Goulags, camps, Gestapo : outils de répression
  • Culte du chef : Staline, Mussolini, Hitler
  • Impact mondial : crise économique, montée des extrêmes
  • Disparition relative des libertés individuelles
  • Militarisation et préparation à la guerre
  • Crise morale et remise en cause du capitalisme
  • Montée du nationalisme et de l’expansionnisme
  • Endettement massif des ménages et entreprises
  • Baisse des échanges internationaux
  • Crise sociale : pauvreté, bidonvilles, migration
  • Réactions variées en Europe : montée du mécontentement
  • Propagande massive et endoctrinement des jeunes

Crise de 1929 et Totalitarismes

Fiche de révision

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Fiche de révision : La crise de 1929 et la montée des totalitarismes

1. 📌 L'essentiel

  • La crise de 1929 débute par le krach boursier du 29 octobre, causé par la spéculation et l'endettement excessifs.
  • Impact mondial : chute de la production (-30% USA, -20% Allemagne), chômage massif (13 millions en 1933).
  • Conséquences sociales : pauvreté, bidonvilles (“Hoovervilles”), migration vers l’Ouest américain, crise morale.
  • Réponse politique majeure : New Deal de Roosevelt (1933), mesures sociales et économiques pour relancer l’économie.
  • Montée des régimes totalitaires : contrôle total de l’État, propagande, répression, culte du chef (URSS, Italie, Allemagne).
  • Caractéristiques des totalitarismes : suppression des libertés, militarisation, nationalisme exacerbé.
  • Dates clés : Mussolini en 1922, Staline en 1924, en 1933.

2. 🧩 Structures & Composants clés

  • Krach boursier — effondrement des marchés financiers, cause principale de la crise.
  • Le New Deal — programme de Roosevelt pour relancer l’économie et socialiser.
  • Régimes totalitaires — systèmes autoritaires avec contrôle total, propagande, répression.
  • Goulags / Camps — outils de répression en URSS.
  • Propagande — instrument de contrôle idéologique et de culte du chef.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

  • La spéculation boursière crée une bulle financière, qui éclate, provoquant la crise.
  • La chute de la production entraîne une hausse du chômage, aggravant la pauvreté.
  • La crise économique favorise la montée des totalitarismes, qui offrent des solutions autoritaires.
  • Les régimes totalitaires utilisent la propagande pour renforcer leur pouvoir et légitimer la répression.
  • Le protectionnisme (tarifs douaniers élevés) freine le commerce international, aggravant la crise.
  • Le culte du chef (Staline, Mussolini, Hitler) centralise le pouvoir et mobilise la population.

4. Tableau comparatif : Régimes totalitaires

ÉlémentURSSItalieAllemagne
LeaderStalineMussoliniHitler
IdeologieCommunismeFascismeNazisme
Outils principauxGoulags, purges, propagandeOVRA, propagandeGestapo, camps de concentration
ContrôleTotal, économie planifiéeTotal, militarisationTotal, militarisation
Culte du chefOuiOuiOui

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

Crise de 1929
 ├─ Causes
 │   ├─ Spéculation
 │   └─ Endettement
 ├─ Conséquences économiques
 │   ├─ Chute production
 │   └─ Chômage massif
 ├─ Conséquences sociales
 │   ├─ Pauvreté
 │   └─ Migration
 └─ Réponses politiques
     └─ New Deal
Régimes totalitaires
 ├─ URSS : Staline
 ├─ Italie : Mussolini
 └─ Allemagne : Hitler

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

  • Confondre fascisme et nazisme : le nazisme inclut une idéologie raciste spécifique.
  • Croire que la crise de 1929 a été uniquement économique : elle a aussi favorisé la montée des totalitarismes.
  • Confondre la propagande des régimes totalitaires avec la simple publicité.
  • Oublier que le New Deal n’a pas éliminé la crise, mais l’a atténuée.
  • Confondre les outils de répression (Goulags, Gestapo, OVRA).
  • Négliger l’impact social : migration, bidonvilles, crise morale.
  • Confondre la date de montée au pouvoir de Mussolini (1922) et Hitler (1933).

7. ✅ Checklist Examen Final

  • Identifier les causes principales du krach boursier de 1929.
  • Expliquer les conséquences économiques et sociales de la crise.
  • Décrire les mesures principales du New Deal.
  • Caractériser les régimes totalitaires : outils, idéologie, culte du chef.
  • Connaître les dates clés : Mussolini (1922), Staline (1924), Hitler (1933).
  • Comparer les outils de répression : Goulags, camps, Gestapo.
  • Analyser la montée du nationalisme et militarisme.
  • Comprendre le rôle de la propagande dans la consolidation du pouvoir.
  • Relier la crise économique à la montée des extrêmes politiques.
  • Savoir schématiser l’organisation spatiale et hiérarchique des régimes.
  • Identifier les principaux pays totalitaires et leur leader.
  • Connaître les impacts sociaux : pauvreté, migration, bidonvilles.
  • Se rappeler que la crise favorise la remise en cause du libéralisme et de la démocratie.
  • Être capable d’expliquer la logique de contrôle total dans les régimes.
  • Mémoriser les dates clés et les événements majeurs.

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