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Communication audiovisuelle stratégique

14 décembre 2025

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1. Vue d'ensemble

  • Étude de l’utilisation des dispositifs audiovisuels dans la communication des organisations, notamment en contexte de campagnes de sensibilisation, promotion, formation et information.
  • Analyse historique depuis la naissance du cinéma en 1895, leur évolution technologique, leur rôle stratégique et leur impact sur la perception du réel.
  • Approche critique sur la représentation, la mise en scène, la construction du réel, et la relation entre dispositif, message et public.
  • Focus sur la conception, la production, la diffusion et la responsabilité juridique des films d’entreprise.
  • Importance de la dimension esthétique, émotionnelle et symbolique dans la construction des messages audiovisuels.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

  • Dispositifs audiovisuels : supports de communication reposant sur images, sons, montage, symboles, et mise en scène.
  • Objectifs : promotion, information, formation, valorisation, reconnaissance.
  • Histoire : du cinéma muet (1895) à la couleur, au son (1927), à la couleur (1950-60), puis à la vidéo et internet.
  • Utilisation précoce : films de propagande, promotion dans grands magasins, films institutionnels, archivage.
  • Construction du réel : distinction entre icône (ressemblance) et indice (trace), mise en scène volontaire.
  • Représentation : importance de la sélection, de la mise en scène, de la mise en récit, et de la symbolique.
  • Rôle du montage : narration, rythme, mise en récit, création d’émotion, orientation du regard.
  • Diffusion : lieux, publics, enjeux de visibilité, enjeux économiques.
  • Responsabilités : commanditaire, agence, maison de production, statut juridique, cahier des charges.
  • Instance d’énonciation : commanditaire, intervenants, personnages, absence de médiation directe.
  • Effets : économiques (vente, image), sociaux (cohésion, reconnaissance), perception (plaisir, émotion).

3. Points à Haut Rendement

  • La première séance de cinéma (1895) par les Frères Lumière marque le début de l’utilisation stratégique du cinéma comme média.
  • Le cinéma devient un outil de communication dès ses origines, avec une forte dimension de mise en scène et de construction symbolique.
  • La distinction entre films de promotion, institutionnels, documentaires industriels, et films de fiction.
  • La montée en puissance du montage à partir de 1910, permettant une narration expressive indépendante du réel.
  • La période 1914-1945 : cinéma de propagande, reconstruction, et développement industriel.
  • Après 1945 : industrialisation, professionnalisation, diffusion limitée, puis explosion avec la vidéo dans les années 1980.
  • La diffusion des films d’entreprise s’appuie sur festivals, télévision, puis internet et réseaux sociaux.
  • La représentation dans les dispositifs audiovisuels doit équilibrer authenticité, symbolisme, et visée stratégique.
  • La relation entre dispositif, message, public, et effets : émotion, persuasion, reconnaissance.
  • La responsabilité juridique : commanditaire, agence, producteur, contrat, cahier des charges.
  • La mise en récit et la proximité : plans rapprochés, montage, symboles, et narration pour susciter l’identification.
  • La différenciation entre communication interne et externe, et leur articulation.

4. Tableau de Synthèse

ConceptPoints ClésNotes
Dispositifs audiovisuelsSupports visuels, sonores, montage, symbolesUtilisés pour promotion, formation, information
Histoire1895 : naissance cinéma, muet, couleur, son, vidéoÉvolution technologique et stratégique
Construction du réelIcône (ressemblance) vs indice (trace)Mise en scène volontaire, représentation symbolique
ReprésentationSélection, mise en récit, archétypes, stéréotypesImportance de la juste représentation
MontageNarration, rythme, mise en scèneOrientation du regard, émotion, persuasion
DiffusionLieux, publics, enjeux de visibilitéLimitation ou amplification selon contexte
ResponsabilitésCommanditaire, agence, producteurContrats, cahier des charges, statut juridique
Instance d’énonciationMultiples : commanditaire, intervenants, personnagesImpact communicationnel, authenticité
EffetsÉconomiques, sociaux, perceptionVentes, cohésion, émotion, image

5. Mini-Schéma (ASCII)

Dispositifs Audiovisuels
 ├─ Histoire
 │   ├─ Naissance (1895)
 │   ├─ Technologique (son, couleur)
 │   ├─ Professionnalisation
 │   └─ Vidéo et internet
 ├─ Construction du réel
 │   ├─ Icône
 │   └─ Indice
 ├─ Représentation
 │   ├─ Mise en scène
 │   ├─ Symboles
 │   └─ Mise en récit
 ├─ Diffusion
 │   ├─ Lieux
 │   ├─ Publics
 │   └─ Enjeux
 └─ Responsabilités
     ├─ Commanditaire
     ├─ Agence
     └─ Producteur

6. Bullets de Révision Rapide

  • Le cinéma, outil de communication dès 1895, évolue avec la technologie.
  • Films de promotion, institutionnels, documentaires industriels, fiction.
  • Montage : outil narratif et expressif, introduit en 1910.
  • La représentation doit équilibrer authenticité et symbolisme.
  • Diffusion limitée avant 1970, puis explosion avec la vidéo dans les années 1980.
  • La responsabilité juridique : commanditaire, agence, producteur, contrats.
  • Instance d’énonciation : souvent multiple, impact sur la crédibilité.
  • Effets : persuasion, émotion, cohésion, valorisation.
  • La mise en récit rassure, structure l’histoire et influence la perception.
  • La représentation doit éviter invisibilisation ou stéréotypes.
  • La proximité visuelle et narrative favorise l’identification.
  • La diffusion doit s’adapter aux lieux, publics et objectifs.
  • La responsabilité du commanditaire : définir objectifs, public, contenu.
  • La relation entre dispositif, message et public est fondamentale.
  • La dimension esthétique et émotionnelle conditionne l’efficacité.
  • La vidéo et internet ont démocratisé et réduit les coûts de production.
  • La stratégie audiovisuelle doit répondre à des objectifs précis et mesurables.
  • La représentation des minorités et la diversité sont enjeux majeurs.
  • La conception doit prendre en compte l’horizon d’attente du spectateur.

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Fiche de révision

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Fiche de Révision : Dispositifs Audiovisuels en Communication

1. 📌 L'essentiel

  • Les dispositifs audiovisuels utilisent images, sons, montage, symboles pour communiquer.
  • Leur histoire débute en 1895 avec la naissance du cinéma.
  • Objectifs principaux : promotion, information, formation, valorisation.
  • La construction du réel repose sur icônes (ressemblance) et indices (trace).
  • Le montage influence narration rythme, émotion et persuasion.
  • La diffusion s’adapte aux lieux, publics et enjeux économiques.
  • La responsabilité juridique concerne commanditaire, agence, producteur.
  • La représentation doit équilibrer authenticité, symbolisme et stratégie.
  • La relation dispositif-message-public est cruciale pour l’impact.
  • dimension esthétique et émotionnelle conditionne l’efficacité.

2. 🧩 Structures & Composants clés

  • Support audiovisuel — images, sons, montage, symboles, mise en scène.
  • Dispositif historique — cinéma muet, couleur, son, vidéo, internet.
  • Construction du réel — icône (ressemblance) et indice (trace).
  • Représentation — sélection, mise en récit, symboles, archétypes.
  • Montage — narration, rythme, mise en scène, émotion.
  • Diffusion — lieux, publics, enjeux de visibilité.
  • Responsabilités — commanditaire, agence, maison de production.
  • Instance d’énonciation — commanditaire, intervenants, personnages.
  • Effets — économiques, sociaux, perceptionnels.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

  • Dispositifs structurent la communication en intégrant image, son, montage.
  • La narration est hiérarchisée : sensoriel → relais → cortex.
  • La mise en scène influence la perception et la symbolique.
  • Le montage crée rythme, émotion et orientation du regard.
  • La diffusion doit maximiser la visibilité selon le public cible.
  • La responsabilité juridique encadre la création et la diffusion.
  • La représentation doit éviter stéréotypes et invisibilisation.
  • La relation message-public détermine l’impact émotionnel et persuasif.
  • La dimension esthétique renforce l’engagement et la mémorisation.

4. Tableau comparatif : Types de films audiovisuels

ÉlémentCaractéristiques clésNotes / Différences
Films institutionnelsObjectifs de valorisation et d’informationSouvent formels, ciblés B2B ou interne
Films de promotionVise à valoriser une marque ou un produitVisuel, impact émotionnel élevé
Documentaires industrielsPrésentent processus ou produitsObjectivité relative, pédagogique
Films de fictionRaconte une histoire pour divertir ou convaincreCréativité, mise en scène forte

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique

Dispositifs Audiovisuels
 ├─ Histoire
 │   ├─ 1895 : Naissance cinéma
 │   ├─ Technologique : son, couleur
 │   ├─ Professionnalisation
 │   └─ Vidéo et internet
 ├─ Construction du réel
 │   ├─ Icône (ressemblance)
 │   └─ Indice (trace)
 ├─ Représentation
 │   ├─ Mise en scène
 │   ├─ Symboles
 │   └─ Mise en récit
 ├─ Diffusion
 │   ├─ Lieux
 │   ├─ Publics
 │   └─ Enjeux
 └─ Responsabilités
     ├─ Commanditaire
     ├─ Agence
     └─ Producteur

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

  • Confondre icône et indice dans la construction du réel.
  • Confusion entre films promotionnels et institutionnels.
  • Sous-estimer l’impact du montage sur la narration.
  • Ignorer la responsabilité juridique du commanditaire.
  • Confondre représentation authentique et mise en scène symbolique.
  • Négliger l’importance de la diffusion dans la stratégie.
  • Confondre communication interne et externe.
  • Omettre l’impact émotionnel dans la conception du message.

7. ✅ Checklist Examen Final

  • Connaître l’origine et l’évolution historique du cinéma dans la communication.
  • Identifier les objectifs principaux des dispositifs audiovisuels.
  • Expliquer la différence entre icône et indice.
  • Comprendre le rôle du montage dans la narration.
  • Savoir différencier les types de films (institutionnels, promotionnels, etc.).
  • Maîtriser la hiérarchie de la diffusion et ses enjeux.
  • Connaître les responsabilités juridiques et leur importance.
  • Analyser la relation entre dispositif, message et public.
  • Être capable d’identifier les effets économiques, sociaux et perceptifs.
  • Connaître les enjeux liés à la représentation et à la diversité.
  • Maîtriser la structure hiérarchique des dispositifs.
  • Savoir utiliser un tableau comparatif pour synthétiser les types de films.
  • Être vigilant sur les pièges fréquents liés à la terminologie et aux concepts.
  • Pouvoir expliquer l’impact de la mise en récit et de la symbolique.
  • Comprendre l’impact des nouvelles technologies (vidéo, internet) sur la diffusion.

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Les différents types

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45%
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