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Remédiation cognitive en santé mentale

14 décembre 2025

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1. Vue d'ensemble

  • Sujet : pratique de la remédiation cognitive en réhabilitation psychosociale pour la schizophrénie
  • Localisation : dans le contexte de la santé mentale adulte, notamment au niveau neurocognitif et psychosocial
  • Rôle : améliorer les déficits cognitifs pour favoriser l’autonomie, la réinsertion sociale et le rétablissement
  • Idées clés : déficits cognitifs fréquents dans la schizophrénie, principes et techniques de la remédiation cognitive, importance de la réhabilitation psychosociale, modèle de rétablissement

2. Concepts clés & Éléments essentiels

  • Troubles cognitifs dans la schizophrénie : présents chez 70-80%, touchent attention, mémoire, fonctions exécutives, vitesse de traitement, cognition sociale
  • Déficits spécifiques : biais d’attribution, saut aux conclusions, métamémoire, déficit d’insight
  • Origines neurobiologiques : modifications structurelles (ventricules, cortex, substance blanche), biochimiques (dopamine, glutamate), anomalies neurodéveloppementales
  • Imagerie : réduction du flux sanguin, hypofrontalité, perte de matière grise chez jeunes à risque ou en début de maladie
  • Corrélations : déficits cognitifs liés à la sévérité des symptômes négatifs, impact sur fonctionnement quotidien, insertion professionnelle
  • Modèle de clusters cliniques : appauvri, désorganisé, distorsion de la réalité
  • Retentissement : déficits responsables de difficultés fonctionnelles, sociales, professionnelles, impact psychologique (faible estime, anxiété)
  • Handicap : selon la CIF, variables clés : déficits cognitifs, symptômes, facteurs environnementaux et personnels
  • Rétablissement : processus dynamique, subjectif, intégrant dimensions clinique, fonctionnelle, sociale et personnelle
  • Modèle de rétablissement : espoir, identité, sens, responsabilité, non linéarité, importance de l’autodétermination
  • Approche centrée sur la personne : renforcement des ressources, autonomie, inclusion, normalisation, personnalisation, interventions précoces
  • Techniques de remédiation cognitive : évaluation neuropsychologique, exercices progressifs, stratégies compensatoires, transfert dans la vie quotidienne
  • Efficacité : effets modérés sur cognition et fonctionnement, renforcés par intégration à la réhabilitation psychosociale, engagement actif, intervention précoce
  • Modèles de réhabilitation psychosociale : limitations fonctionnelles, vulnérabilité-stress, rétablissement
  • Objectifs : réduire handicap, favoriser autonomie, inclusion sociale, prévention des rechutes
  • Processus de rétablissement : étapes (moratoire, engagement, préparation, reconstruction, croissance), intégrant espoir, identité, sens, responsabilité

3. Points à Haut Rendement

  • Déficits cognitifs : présents chez 70-80%, touchent attention, mémoire, fonctions exécutives, vitesse de traitement, cognition sociale
  • Corrélations : déficits liés à la sévérité des symptômes négatifs, impact sur autonomie, emploi, estime de soi
  • Imagerie : hypofrontalité, perte de matière grise, réduction du flux sanguin dans cortex préfrontal
  • Modèle neurodéveloppemental : anomalies de migration neuronale, élagage synaptique, connectivité
  • Efficacité de la RC : taille d’effet modérée (d ≈ 0,45), meilleure intégration avec réhabilitation psychosociale, effets durables
  • Approche : évaluation neuropsychologique, exercices progressifs, stratégies compensatoires, transfert
  • Rôle de la remédiation : stimuler neuroplasticité, améliorer autonomie, favoriser rétablissement
  • Modèles de réhabilitation : limitations, vulnérabilité-stress, rétablissement, intégration des ressources personnelles
  • Dimensions du rétablissement : clinique, fonctionnelle, sociale, personnelle, processus non linéaire
  • Variables clés du handicap : déficits cognitifs, symptômes négatifs, facteurs environnementaux, motivation, insight
  • Impact : déficits cognitifs prédicteurs majeurs du handicap, difficulté d’insertion professionnelle, estime de soi
  • Approche centrée sur la personne : autodétermination, ressources, inclusion, normalisation, intervention précoce
  • Étapes de la réhabilitation : évaluation, planification, généralisation, transfert, soutien
  • Outils : remédiation cognitive, psychoéducation, entraînement aux habiletés sociales, TCC, case management
  • Effets : amélioration cognitive modérée, transfert fonctionnel accru avec interventions combinées
  • Rétablissement : processus subjectif, dynamique, intégrant espoir, identité, sens, responsabilité

4. Tableau de Synthèse

ConceptPoints ClésNotes
Déficits cognitifsPrésents chez 70-80%, touchent attention, mémoire, fonctions exécutivesCorrélés à la sévérité des symptômes négatifs, impact fonctionnel
Imagerie cérébraleHypofrontalité, perte de matière grise, réduction flux sanguinObservée chez jeunes à risque ou en début de maladie
Modèle neurodéveloppementalAnomalies migration neuronale, connectivité synaptiqueExplique les déficits cognitifs et leur hétérogénéité
Efficacité RCTaille d’effet modérée (d ≈ 0,45), renforcée par réhabilitation psychosocialeEffets durables, importance de l’engagement et de l’évaluation ciblée
RétablissementProcessus non linéaire, multidimensionnel, intégrant dimensions clinique, personnelle, socialeBasé sur espoir, identité, sens, responsabilité
Approche centréeAutodétermination, ressources, inclusion, normalisation, intervention précoceFavorise autonomie, intégration sociale, réduction du handicap

5. Mini-Schéma (ASCII)

Remédiation cognitive
 ├─ Évaluation neuropsychologique
 ├─ Exercices progressifs
 ├─ Stratégies compensatoires
 └─ Transfert dans la vie quotidienne
        └─ Amélioration autonomie et fonctionnement

6. Bullets de Révision Rapide

  • Déficits cognitifs présents chez 70-80% des schizophrènes
  • Principaux domaines touchés : attention, mémoire, fonctions exécutives
  • Imagerie : hypofrontalité, perte de matière grise
  • Modèle neurodéveloppemental : anomalies migration, connectivité
  • RC : effets modérés, renforcés par réhabilitation psychosociale
  • Techniques : exercices progressifs, stratégies compensatoires, transfert
  • Efficacité : taille d’effet ≈ 0,45, effets durables
  • Rétablissement : processus dynamique, multidimensionnel, centré sur la personne
  • Variables clés du handicap : cognition, symptômes négatifs, environnement
  • Approche : autodétermination, ressources, inclusion, intervention précoce
  • Étapes : évaluation, planification, généralisation, soutien
  • Outils : remédiation cognitive, psychoéducation, habiletés sociales, TCC
  • Effets : amélioration cognitive, transfert fonctionnel, intégration sociale
  • Importance de la prise en charge globale pour le rétablissement durable

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Fiche de révision

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Fiche de révision : Remédiation cognitive en schizophrénie

1. 📌 L'essentiel

  • Déficits cognitifs présents chez 70-80% des patients schizophrènes.
  • Domaines principaux touchés : attention, mémoire, fonctions exécutives, vitesse de traitement, cognition sociale.
  • Imagerie : hypofrontalité, réduction de matièreise, diminution du flux sanguin dans le cortex préfrontal.
  • Modèle neurodéveloppemental anomalies de migration neuronale, connectivité synaptique altérée.
  • Efficacité modérée de la remédiation cognitive (d ≈ 0,45), renforcée par la réhabilitation psychosociale.
  • La réhabilitation vise à améliorer autonomie, insertion sociale et réduction du handicap.
  • Processus de rétablissement : non linéaire, multidimensionnel, basé sur espoir, identité, sens, responsabilité.
  • Techniques : évaluation neuropsychologique, exercices progressifs, stratégies compensatoires, transfert dans la vie quotidienne.
  • Corrélations : déficits cognitifs liés à la sévérité des symptômes négatifs, impact fonctionnel et professionnel.
  • Approche centrée sur la personne : autonomie, ressources, inclusion, intervention précoce.

2. 🧩 Structures & Composants clés

  • Cortex préfrontal — impliqué dans les fonctions exécutives et la planification.
  • Ventricules cérébraux — souvent dilatés dans la schizophrénie.
  • Substance blanche — anomalies de connectivité neuronale.
  • Neurotransmetteurs — dopamine et glutamate, modifiant la transmission synaptique.
  • Imagerie cérébrale — outils pour visualiser hypofrontalité, perte de matière grise.
  • Réhabilitation psychosociale — ensemble d'interventions pour améliorer la fonction sociale.
  • Techniques de remédiation — exercices cognitifs, stratégies compensatoires.
  • Modèle de rétablissement — processus dynamique intégrant dimensions clinique, personnelle, sociale.
  • Facteurs de vulnérabilité — anomalies neurodéveloppementales, facteurs environnementaux.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

  • Les déficits cognitifs impactent directement la capacité d'autonomie et d'insertion.
  • La neuroplasticité est stimulée par la remédiation, favorisant la récupération fonctionnelle.
  • Les anomalies du cortex préfrontal expliquent la réduction de la cognition sociale et des fonctions exécutives.
  • La réduction du flux sanguin et la perte de matière grise sont associées à la sévérité des symptômes.
  • La réhabilitation psychosociale complète la remédiation cognitive en renforçant l'intégration sociale.
  • La connectivité neuronale altérée sous-tend la diversité des déficits cognitifs.
  • La progression dans la réhabilitation suit un flux : évaluation → exercices → transfert → maintien.

4. Tableau comparatif : Techniques de remédiation cognitive

TechniqueObjectifParticularités
Évaluation neuropsychologiqueIdentifier les déficits spécifiquesBase pour personnaliser la rééducation
Exercices progressifsStimuler la neuroplasticitéAdaptés au niveau du patient
Stratégies compensatoiresGérer les déficits au quotidienUtilisation d'outils, routines
Transfert dans la vie quotidienneGénéraliser les acquisMise en pratique concrète

5. 🗂️ Diagramme hiérarchique ASCII

Remédiation cognitive
 ├─ Évaluation neuropsychologique
 ├─ Exercices progressifs
 ├─ Stratégies compensatoires
 └─ Transfert dans la vie quotidienne
        └─ Amélioration autonomie et fonctionnement

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

  • Confondre remédiation cognitive et réhabilitation psychosociale.
  • Sous-estimer l'importance de l'engagement actif du patient.
  • Croire que la remédiation a des effets immédiats et spectaculaires.
  • Confondre déficits cognitifs et symptômes positifs ou négatifs.
  • Négliger l'importance de l'évaluation neuropsychologique préalable.
  • Oublier que l'effet de la remédiation est modéré, pas miraculeux.
  • Confondre hypofrontalité avec d'autres anomalies cérébrales.
  • Ignorer la dimension non linéaire du processus de rétablissement.

7. ✅ Checklist Examen Final

  • Définir les déficits cognitifs dans la schizophrénie.
  • Citer les principaux domaines touchés : attention, mémoire, fonctions exécutives.
  • Expliquer l’impact des anomalies du cortex préfrontal.
  • Décrire le modèle neurodéveloppemental et ses implications.
  • Évaluer l’efficacité de la remédiation cognitive (taille d’effet).
  • Nommer les techniques principales de remédiation.
  • Comprendre le processus de transfert dans la vie quotidienne.
  • Identifier les facteurs influençant le rétablissement.
  • Connaître les principes de l’approche centrée sur la personne.
  • Savoir organiser une intervention de remédiation : étape par étape.
  • Expliquer l’intérêt de l’évaluation neuropsychologique.
  • Connaître les limites de la remédiation cognitive.
  • Relier la remédiation cognitive à la réhabilitation psychosociale.
  • Mémoriser le modèle de rétablissement et ses dimensions.
  • Identifier les pièges fréquents lors de l’examen.

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