Fiche de Révision : La Recherche en Sciences Sociales et Gestion

1. 📌 L'essentiel

• La recherche est un processus systématique visant à accroître la connaissance sur un phénomène.
• Elle se divise en recherche qualitative (sens, contexte) et quantitative (mesures, chiffres).
• La philosophie positiviste privilégie l’objectivité la causalité, et le test d’hypothèses.
• La philosophie phénoménologique concentre sur la construction du sens et la compréhension holistique.
• Les paradigmes principaux sont inductif (données → théorie) et déductif (théorie → test).
• La rigueur, la clarté et la cohérence sont essentielles à chaque étape.
• La recherche qualitative est flexible, approfondie, mais sujette à subjectivité.
• La recherche quantitative permet des généralisations, mais nécessite des mesures précises.
• La complémentarité des méthodes enrichit l’analyse.
• La maîtrise des compétences du chercheur (organisation, synthèse, interprétation) est cruciale.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Philosophie positiviste — monde objectif, lois naturelles, hypothèses, test par déduction.
• Philosophie phénoménologique — monde social construit, sens subjectif, induction.
• Approche qualitative — collecte de données non mesurables, centrée sur le sens, flexible.
• Approche quantitative — collecte de données mesurables, approche structurée, déductive.
• Paradigme inductif — construit la théorie à partir des données.
• Paradigme déductif — teste une théorie existante par hypothèses.
• Compétences du chercheur — organisation, synthèse, interprétation.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La recherche qualitative explore le sens et le contexte, en utilisant une approche inductive.
• La recherche quantitative mesure et vérifie des hypothèses via une approche déductive.
• Les paradigmes déterminent la logique de la démarche : inductif pour la découverte, déductif pour la vérification.
• La rigueur méthodologique garantit la validité et la fiabilité des résultats.
• La relation entre théorie et données est hiérarchisée selon le paradigme choisi.
• La complémentarité permet d’approfondir l’analyse en combinant méthodes.

4. Tableau comparatif : Approche qualitative vs quantitative

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

Recherche
 ├─ Philosophie
 │   ├─ Positivisme
 │   │    ├─ Monde objectif
 │   │    ├─ Causalité
 │   │    └─ Hypothèses
 │   └─ Phénoménologie
 │        ├─ Monde social construit
 │        ├─ Sens
 │        └─ Induction
 ├─ Approches
 │   ├─ Qualitative
 │   │    ├─ Données non mesurables
 │   │    └─ Approche inductive
 │   └─ Quantitative
 │        ├─ Données mesurables
 │        └─ Approche déductive
 └─ Paradigmes
     ├─ Inductif
     └─ Déductif

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre positivisme et phénoménologie.
• Limiter la recherche qualitative à une simple description.
• Croire que la recherche qualitative ne peut pas généraliser.
• Confondre approche inductive et déductive.
• Sous-estimer l’importance de la rigueur méthodologique.
• Oublier que la complémentarité des méthodes enrichit l’analyse.
• Confondre théorie et hypothèse.
• Négliger la subjectivité dans la recherche qualitative.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Définir la recherche et ses objectifs.
• Expliquer les différences entre recherche qualitative et quantitative.
• Décrire les philosophies positiviste et phénoménologique.
• Identifier les caractéristiques des paradigmes inductif et déductif.
• Citer les compétences clés du chercheur.
• Présenter un tableau comparatif des approches.
• Illustrer l’organisation hiérarchique par un diagramme ASCII.
• Expliquer l’importance de la rigueur méthodologique.
• Savoir donner des exemples d’applications concrètes.
• Comprendre la complémentarité entre méthodes.
• Connaître les pièges courants à éviter en recherche.
• Maîtriser la terminologie spécifique (ex : inductif, déductif, paradigme).