Fiche de révision : Littérature hispanohablante

1. 📌 L'essentiel

• La littérature mystique unit amour divin et expérience intérieure (ex : Santa Teresa, Sor Juana).
• Le Siglo de Oro (XVI-XVII) : apogée des genres (poésie, roman, théâtre), reflet des tensions sociales.
• Don Quichotte : épisode des moulins, symbole de la quête héroïque et de folie- Modernismo (fin XIXe) : Rubén Darío, œuvre “Azul”, musicalité, symbolisme, renouveau poétique.
• Le XXe siècle : réalisme social, le Boom latino-américain (García Márquez, Cortázar, Vargas Llosa), expérimentation.
• Diversification des voix : femmes, indigènes, afrodescendants, LGBTQ+, thèmes sociaux.
• Thèmes récurrents : identité, mémoire, injustice, violence, résistance.
• Tendances contemporaines : autofiction, migration, distopies, réseaux transnationaux.
• Influence majeure sur la culture, la pensée, la critique sociale latino-américaine et espagnole.
• Évolution du canon : intégration de nouvelles voix et thèmes, critique des modèles traditionnels.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Poésie mystique — fusion amour divin et expérience intérieure.
• Siglo de Oro — diversité de genres : poésie, roman, théâtre.
• Théâtre en corrales — espace collectif, spectacle social.
• Don Quichotte — roman satirique, héros idéaliste, critique sociale.
• Modernismo — mouvement poétique, musicalité, symbolisme.
• Boom latino-américain — rupture narrative, expérimentation formelle.
• Voix contemporaines — inclusion de minorités, hybridation des genres.
• Thèmes sociaux — identité, mémoire, injustice, violence.
• Nouvelles tendances — autofiction, migration, distopies, réseaux éditoriaux.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La poésie mystique exprime l’union mystique par des images paradoxales.
• Le Siglo de Oro reflète la diversité sociale et religieuse via ses genres.
• Don Quichotte critique la société et l’idéal chevaleresque à travers la folie.
• Modernismo cherche la beauté et la musicalité, influencé par le symbolisme européen.
• Le Boom latino-américain bouleverse la narration classique par l’expérimentation.
• La diversification des voix enrichit la critique sociale et les thèmes abordés.
• La hiérarchie : mouvements traditionnels → nouvelles voix → tendances contemporaines.
• Flux : influences européennes → innovations latino-américaines → expressions modernes.
• Relations cause-effet : contexte social → thèmes littéraires → impact culturel.

4. Tableau comparatif

5. 🗂️ Diagramme hiérarchique ASCII

Littérature hispanohablante
 ├─ Mystique
 │   ├─ Santa Teresa : amour divin, paradoxe
 │   └─ Sor Juana : savoir féminin, liberté
 ├─ Siglo de Oro
 │   ├─ Poésie : Garcilaso, Góngora, Quevedo
 │   └─ Théâtre : Lope de Vega, Calderón
 ├─ Don Quichotte
 │   └─ Episode moulins : satire, idéal
 ├─ Modernismo
 │   └─ Rubén Darío : Azul, musicalité, symbolisme
 ├─ Siglo XX / Boom
 │   ├─ Auteurs : García Márquez, Cortázar, Vargas Llosa
 │   └─ Caractéristiques : expérimentation, identité
 └─ Voix contemporaines
     ├─ Diversité : femmes, indigènes, afrodescendants
     └─ Thèmes : migration, mémoire, justice

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre mystique et religiosité simple, penser que mystique = religion uniquement.
• Mélanger Siglo de Oro avec le Baroque uniquement, oublier la diversité.
• Confondre Don Quichotte avec d’autres héros littéraires (ex : héros romantiques).
• Croire que Modernismo est uniquement européen, oublier son influence latino-américaine.
• Confondre le Boom avec la littérature expérimentale récente.
• Négliger la diversité des voix dans la littérature contemporaine.
• Confondre thèmes sociaux et thèmes purement esthétiques.
• Sous-estimer l’impact de la critique sociale dans la littérature.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Connaître les figures clés : Santa Teresa, Sor Juana, Darío, García Márquez.
• Savoir définir le Siglo de Oro et ses caractéristiques.
• Expliquer l’épisode des moulins dans Don Quichotte.
• Identifier les caractéristiques du modernismo.
• Comprendre l’impact du Boom latino-américain.
• Connaître les nouvelles voix et leur importance.
• Maîtriser les thèmes récurrents : identité, mémoire, injustice.
• Être capable de situer les mouvements dans leur contexte historique.
• Savoir citer des œuvres majeures et leurs auteurs.
• Comprendre la hiérarchie et l’évolution des mouvements.
• Être capable d’analyser un extrait ou un résumé d’œuvre selon ces mouvements.
• Connaître les tendances contemporaines : autofiction, migration, distopies.
• Identifier les caractéristiques du théâtre du Siècle d’Or.
• Savoir distinguer les différentes formes de poésie et leur symbolisme.
• Être prêt à faire une synthèse critique sur l’évolution de la littérature hispanophone.