1. Vue d'ensemble

Ce cours porte sur les dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire visant à accompagner les jeunes en difficulté ou en décrochage. Il distingue deux grandes catégories d’établissements : ceux favorisant la réinsertion scolaire via une pédagogie inclusive (Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, CLEPT, Pôle Innovant Lycéen) et ceux orientés vers l’insertion professionnelle (E2C, EPIDe). L’objectif est de prévenir le décrochage, favoriser l’insertion sociale et professionnelle, et renforcer la continuité éducative dès le plus jeune âge. La loi pour l’École de la Confiance (2019) et le dispositif « 1 jeune 1 solution » structurent ces actions.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

Deux catégories principales d’établissements :
- Structures de retour à l’école (SRE) : Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, CLEPT, Pôle Innovant Lycéen.
- Structures d’insertion professionnelle : E2C, EPIDe.
Public accueilli :
- Microlycées : 1000 jeunes/an, fin collège à Terminale, pédagogie inclusive.
- E2C : 9300 jeunes/an, principalement infra V, formation professionnalisante.
- EPIDe : 3200 jeunes/an, en grande difficulté scolaire.
Principes :
- Respect de l’individualité, individualisation, interdisciplinarité.
- Collaboration équipe éducative, évaluation constructive.
- Accompagnement 24/24, lien avec le monde professionnel.
Résultats :
- Microlycée Senart 2011 : 80% réussite bac, 78% emploi ou étude après 3-5 ans.
- E2C : 58% sorties positives, 20% en insertion durable.
- EPIDe : 80% sortent avec emploi ou formation diplomante.
Dispositifs d’inclusion :
- Microlycées, E2C, EPIDe : accompagnement personnalisé, lien avec entreprises, accompagnement social et scolaire.
Histoire et contexte :
- Création Missions Locales (1982) pour lutter contre le chômage des jeunes.
- Évolutions législatives : contrats d’insertion, Contrat Engagement Jeune (2022).
Lutte contre le décrochage :
- Prévention de l’absentéisme, dialogue avec parents, alliance éducative.
- Dispositifs régionaux, formation continue, mobilisation des acteurs.
Dispositif « 1 jeune 1 solution » (2020) :
- Renforcement des partenariats, plateforme numérique, offres d’emploi, stages, formations.
Réformes de la voie professionnelle (2018-2020) :
- Objectifs : réussite, orientation, opportunités.
- Levier : campus « nouvelle génération », formations de pointe, innovation pédagogique.
Exemple de campus : Campus tourisme Hauts-de-France, intégrant innovation et partenariat.
Lois et obligations :
- Loi pour l’École de la Confiance (2019) : scolarité obligatoire dès 3 ans, obligation de formation jusqu’à 18 ans.

3. Points à Haut Rendement

Microlycées : 80% réussite bac, 78% insertion après 3-5 ans.
E2C : 58% insertion durable, 20% sortie négative transformée.
EPIDe : 80% avec emploi ou formation diplomante.
Dispositifs d’inclusion : individualisation, accompagnement pluri-professionnel, lien avec l’entreprise.
Création des Missions Locales en 1982 pour lutter contre le chômage des jeunes.
Contrat Engagement Jeune (2022) : allocation + activités (15-20h/semaine).
Réforme voie pro : 3 leviers (campus, formations, pédagogie).
Loi pour l’École de la Confiance : instruction obligatoire dès 3 ans, jusqu’à 18 ans.
Approche globale : alliance éducative, prévention du décrochage, accompagnement social et scolaire.

4. Tableau de Synthèse

Concept	Points Clés	Notes
Microlycées	Pédagogie inclusive, 1000 jeunes/an, réussite bac 80%	Fin collège à Terminale, intégration sociale
E2C	Formation professionnalisante, 9300 jeunes/an, 58% insertion	Autonomie pédagogique, lien avec entreprises
EPIDe	Grande difficulté scolaire, 3200 jeunes/an, 80% insertion	Accompagnement strict, accompagnement social
Missions Locales	Créées en 1982, lutte contre chômage jeune	Divers dispositifs d’insertion et d’accompagnement
Contrat Engagement Jeune	2022, allocation + activités, 15-20h/semaine	Objectif : insertion durable
Voie professionnelle	3 leviers : campus, formations, pédagogie	Adaptation aux métiers de demain
Loi École de la Confiance	Scolarité dès 3 ans, formation jusqu’à 18 ans	Prévention précocede décrochage

5. Mini-Schéma (ASCII)

Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire
 ├─ Structures de réinsertion scolaire
 │   ├─ Microlycées
 │   └─ Lycées de la nouvelle chance
 └─ Structures d’insertion professionnelle
     ├─ E2C
     └─ EPIDe

6. Bullets de Révision Rapide

Microlycées : pédagogie inclusive, réussite bac 80%
E2C : formation professionnalisante, 58% insertion
EPIDe : accompagnement strict, 80% insertion
Missions Locales : créées en 1982, lutte contre chômage jeune
Contrat Engagement Jeune : dispositif 2022, 15-20h activités
Loi pour l’École de la Confiance : instruction obligatoire dès 3 ans
Dispositifs d’inclusion : individualisation, accompagnement pluri-professionnel
Approche globale : alliance éducative, prévention décrochage
Voie pro : campus, formations, pédagogie innovante
Objectifs : réussite, insertion, continuité éducative
Dispositifs régionaux : prévention, formation continue, alliances éducatives

Fiche de Révision : Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire

1. 📌 L'essentiel

Structures d'inclusion : Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, E2C, EPIDe.
Objectif principal : le décrochage, favoriser l'insertion sociale et professionnelle.
Public jeunes en difficulté, décrocheurs, en grande difficulté scolaire.
Principes : individualisation, interdisciplinarité, accompagnement 24/24.
Résultats clés : Microlycée (80% réussite bac), E2C (58% insertion), EPIDe (80% emploi/formation).
Dispositifs législatifs : loi pour l’École de la Confiance (2019), « 1 jeune 1 solution » (2020).
Création des Missions Locales en 1982 pour lutter contre le chômage des jeunes.
Réformes voie professionnelle : campus, formations innovantes, pédagogie adaptée.
Lutte contre le décrochage : dialogue, prévention, accompagnement social et scolaire.
Approche globale : alliance éducative, partenariat avec le monde professionnel.

2. 🧩 Structures & Composants clés

Microlycée — pédagogie inclusive, fin collège à Terminale, accompagnement personnalisé.
Lycée de la nouvelle chance — réinsertion via pédagogie adaptée, jeunes décrocheurs.
E2C (Espace de Cohésion et de Consolidation) — formation professionnalisante, autonomie, lien avec entreprises.
EPIDe (Établissement pour jeunes en grande difficulté) — accompagnement intensif, insertion durable.
Missions Locales — dispositifs d’insertion, accompagnement social et professionnel.
Contrat Engagement Jeune — dispositif 2022, allocation + activités (15-20h/semaine).
Campus de la voie pro — formations innovantes, partenariat avec le secteur privé.
Loi pour l’École de la Confiance — scolarité obligatoire dès 3 ans, jusqu’à 18 ans.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, E2C, EPIDe : dispositifs complémentaires pour prévention du décrochage.
Organisation hiérarchique : dispositifs locaux → acteurs éducatifs, sociaux, professionnels.
Flux : accompagnement personnalisé → insertion sociale → insertion professionnelle.
Relations cause-effet : pédagogie adaptée → réussite scolaire → insertion durable.
Collaboration : équipe éducative, partenaires sociaux, entreprises.
Effet : réduction de l’absentéisme, augmentation des taux de réussite et d’insertion.

4. 📊 Tableau Comparatif

Élément	Caractéristiques clés	Notes / Différences
Microlycée	Pédagogie inclusive, 1000 jeunes/an, réussite bac 80%	Fin collège à Terminale, forte inclusion
Lycée de la nouvelle chance	Réinsertion, jeunes décrocheurs, pédagogie adaptée	Focus sur la réinsertion sociale
E2C	Formation professionnalisante, 9300 jeunes/an, 58% insertion	Autonomie pédagogique, lien avec entreprises
EPIDe	Grande difficulté scolaire, 3200 jeunes/an, 80% insertion	Accompagnement intensif, insertion durable
Missions Locales	Créées en 1982, lutte contre chômage jeune	Dispositifs d’insertion et d’accompagnement

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire
 ├─ Structures de réinsertion scolaire
 │   ├─ Microlycées
 │   └─ Lycées de la nouvelle chance
 └─ Structures d’insertion professionnelle
     ├─ E2C
     └─ EPIDe

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

Confondre Microlycée et Lycée de la nouvelle chance : publics et pédagogies différentes.
Confusion entre E2C et EPIDe : durée, intensité, publics.
Termes similaires : inclusion vs réinsertion, décrochage vs difficulté.
Sous-estimer l’impact des dispositifs législatifs (loi 2019, 2020).
Négliger la dimension pluridisciplinaire et partenariale.
Confondre objectifs : prévention vs accompagnement intensif.
Oublier le rôle des Missions Locales dans l’insertion globale.
Confusion entre dispositifs régionaux et nationaux.

7. ✅ Checklist Examen Final

Connaître les principales structures : Microlycée, Lycée de la nouvelle chance, E2C, EPIDe.
Savoir les objectifs et publics de chaque dispositif.
Maîtriser les principes pédagogiques : individualisation, interdisciplinarité.
Connaître les résultats clés (taux de réussite, insertion).
Comprendre le rôle des Missions Locales.
Identifier les leviers de la réforme voie professionnelle.
Expliquer la loi pour l’École de la Confiance.
Connaître le dispositif « 1 jeune 1 solution ».
Savoir comment ces dispositifs s’articulent pour prévenir le décrochage.
Être capable de représenter leur organisation hiérarchique (diagramme ASCII).
Identifier pièges fréquents : confusions terminologiques, publics, objectifs.
Maîtriser les enjeux liés à l’inclusion et à l’insertion durable.
Être prêt à faire un tableau comparatif synthétique si demandé.
Connaître l’histoire et le contexte législatif.

1. Vue d'ensemble

2. Concepts clés & Éléments essentiels

Deux catégories principales d’établissements :
- Structures de retour à l’école (SRE) : Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, CLEPT, Pôle Innovant Lycéen.
- Structures d’insertion professionnelle : E2C, EPIDe.
Public accueilli :
- Microlycées : 1000 jeunes/an, fin collège à Terminale, pédagogie inclusive.
- E2C : 9300 jeunes/an, principalement infra V, formation professionnalisante.
- EPIDe : 3200 jeunes/an, en grande difficulté scolaire.
Principes :
- Respect de l’individualité, individualisation, interdisciplinarité.
- Collaboration équipe éducative, évaluation constructive.
- Accompagnement 24/24, lien avec le monde professionnel.
Résultats :
- Microlycée Senart 2011 : 80% réussite bac, 78% emploi ou étude après 3-5 ans.
- E2C : 58% sorties positives, 20% en insertion durable.
- EPIDe : 80% sortent avec emploi ou formation diplomante.
Dispositifs d’inclusion :
- Microlycées, E2C, EPIDe : accompagnement personnalisé, lien avec entreprises, accompagnement social et scolaire.
Histoire et contexte :
- Création Missions Locales (1982) pour lutter contre le chômage des jeunes.
- Évolutions législatives : contrats d’insertion, Contrat Engagement Jeune (2022).
Lutte contre le décrochage :
- Prévention de l’absentéisme, dialogue avec parents, alliance éducative.
- Dispositifs régionaux, formation continue, mobilisation des acteurs.
Dispositif « 1 jeune 1 solution » (2020) :
- Renforcement des partenariats, plateforme numérique, offres d’emploi, stages, formations.
Réformes de la voie professionnelle (2018-2020) :
- Objectifs : réussite, orientation, opportunités.
- Levier : campus « nouvelle génération », formations de pointe, innovation pédagogique.
Exemple de campus : Campus tourisme Hauts-de-France, intégrant innovation et partenariat.
Lois et obligations :
- Loi pour l’École de la Confiance (2019) : scolarité obligatoire dès 3 ans, obligation de formation jusqu’à 18 ans.

3. Points à Haut Rendement

Microlycées : 80% réussite bac, 78% insertion après 3-5 ans.
E2C : 58% insertion durable, 20% sortie négative transformée.
EPIDe : 80% avec emploi ou formation diplomante.
Dispositifs d’inclusion : individualisation, accompagnement pluri-professionnel, lien avec l’entreprise.
Création des Missions Locales en 1982 pour lutter contre le chômage des jeunes.
Contrat Engagement Jeune (2022) : allocation + activités (15-20h/semaine).
Réforme voie pro : 3 leviers (campus, formations, pédagogie).
Loi pour l’École de la Confiance : instruction obligatoire dès 3 ans, jusqu’à 18 ans.
Approche globale : alliance éducative, prévention du décrochage, accompagnement social et scolaire.

4. Tableau de Synthèse

Concept	Points Clés	Notes
Microlycées	Pédagogie inclusive, 1000 jeunes/an, réussite bac 80%	Fin collège à Terminale, intégration sociale
E2C	Formation professionnalisante, 9300 jeunes/an, 58% insertion	Autonomie pédagogique, lien avec entreprises
EPIDe	Grande difficulté scolaire, 3200 jeunes/an, 80% insertion	Accompagnement strict, accompagnement social
Missions Locales	Créées en 1982, lutte contre chômage jeune	Divers dispositifs d’insertion et d’accompagnement
Contrat Engagement Jeune	2022, allocation + activités, 15-20h/semaine	Objectif : insertion durable
Voie professionnelle	3 leviers : campus, formations, pédagogie	Adaptation aux métiers de demain
Loi École de la Confiance	Scolarité dès 3 ans, formation jusqu’à 18 ans	Prévention précocede décrochage

5. Mini-Schéma (ASCII)

Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire
 ├─ Structures de réinsertion scolaire
 │   ├─ Microlycées
 │   └─ Lycées de la nouvelle chance
 └─ Structures d’insertion professionnelle
     ├─ E2C
     └─ EPIDe

6. Bullets de Révision Rapide

Microlycées : pédagogie inclusive, réussite bac 80%
E2C : formation professionnalisante, 58% insertion
EPIDe : accompagnement strict, 80% insertion
Missions Locales : créées en 1982, lutte contre chômage jeune
Contrat Engagement Jeune : dispositif 2022, 15-20h activités
Loi pour l’École de la Confiance : instruction obligatoire dès 3 ans
Dispositifs d’inclusion : individualisation, accompagnement pluri-professionnel
Approche globale : alliance éducative, prévention décrochage
Voie pro : campus, formations, pédagogie innovante
Objectifs : réussite, insertion, continuité éducative
Dispositifs régionaux : prévention, formation continue, alliances éducatives

Fiche de Révision : Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire

1. 📌 L'essentiel

Structures d'inclusion : Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, E2C, EPIDe.
Objectif principal : le décrochage, favoriser l'insertion sociale et professionnelle.
Public jeunes en difficulté, décrocheurs, en grande difficulté scolaire.
Principes : individualisation, interdisciplinarité, accompagnement 24/24.
Résultats clés : Microlycée (80% réussite bac), E2C (58% insertion), EPIDe (80% emploi/formation).
Dispositifs législatifs : loi pour l’École de la Confiance (2019), « 1 jeune 1 solution » (2020).
Création des Missions Locales en 1982 pour lutter contre le chômage des jeunes.
Réformes voie professionnelle : campus, formations innovantes, pédagogie adaptée.
Lutte contre le décrochage : dialogue, prévention, accompagnement social et scolaire.
Approche globale : alliance éducative, partenariat avec le monde professionnel.

2. 🧩 Structures & Composants clés

Microlycée — pédagogie inclusive, fin collège à Terminale, accompagnement personnalisé.
Lycée de la nouvelle chance — réinsertion via pédagogie adaptée, jeunes décrocheurs.
E2C (Espace de Cohésion et de Consolidation) — formation professionnalisante, autonomie, lien avec entreprises.
EPIDe (Établissement pour jeunes en grande difficulté) — accompagnement intensif, insertion durable.
Missions Locales — dispositifs d’insertion, accompagnement social et professionnel.
Contrat Engagement Jeune — dispositif 2022, allocation + activités (15-20h/semaine).
Campus de la voie pro — formations innovantes, partenariat avec le secteur privé.
Loi pour l’École de la Confiance — scolarité obligatoire dès 3 ans, jusqu’à 18 ans.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

Microlycées, Lycées de la nouvelle chance, E2C, EPIDe : dispositifs complémentaires pour prévention du décrochage.
Organisation hiérarchique : dispositifs locaux → acteurs éducatifs, sociaux, professionnels.
Flux : accompagnement personnalisé → insertion sociale → insertion professionnelle.
Relations cause-effet : pédagogie adaptée → réussite scolaire → insertion durable.
Collaboration : équipe éducative, partenaires sociaux, entreprises.
Effet : réduction de l’absentéisme, augmentation des taux de réussite et d’insertion.

4. 📊 Tableau Comparatif

Élément	Caractéristiques clés	Notes / Différences
Microlycée	Pédagogie inclusive, 1000 jeunes/an, réussite bac 80%	Fin collège à Terminale, forte inclusion
Lycée de la nouvelle chance	Réinsertion, jeunes décrocheurs, pédagogie adaptée	Focus sur la réinsertion sociale
E2C	Formation professionnalisante, 9300 jeunes/an, 58% insertion	Autonomie pédagogique, lien avec entreprises
EPIDe	Grande difficulté scolaire, 3200 jeunes/an, 80% insertion	Accompagnement intensif, insertion durable
Missions Locales	Créées en 1982, lutte contre chômage jeune	Dispositifs d’insertion et d’accompagnement

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire
 ├─ Structures de réinsertion scolaire
 │   ├─ Microlycées
 │   └─ Lycées de la nouvelle chance
 └─ Structures d’insertion professionnelle
     ├─ E2C
     └─ EPIDe

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

Confondre Microlycée et Lycée de la nouvelle chance : publics et pédagogies différentes.
Confusion entre E2C et EPIDe : durée, intensité, publics.
Termes similaires : inclusion vs réinsertion, décrochage vs difficulté.
Sous-estimer l’impact des dispositifs législatifs (loi 2019, 2020).
Négliger la dimension pluridisciplinaire et partenariale.
Confondre objectifs : prévention vs accompagnement intensif.
Oublier le rôle des Missions Locales dans l’insertion globale.
Confusion entre dispositifs régionaux et nationaux.

7. ✅ Checklist Examen Final

Connaître les principales structures : Microlycée, Lycée de la nouvelle chance, E2C, EPIDe.
Savoir les objectifs et publics de chaque dispositif.
Maîtriser les principes pédagogiques : individualisation, interdisciplinarité.
Connaître les résultats clés (taux de réussite, insertion).
Comprendre le rôle des Missions Locales.
Identifier les leviers de la réforme voie professionnelle.
Expliquer la loi pour l’École de la Confiance.
Connaître le dispositif « 1 jeune 1 solution ».
Savoir comment ces dispositifs s’articulent pour prévenir le décrochage.
Être capable de représenter leur organisation hiérarchique (diagramme ASCII).
Identifier pièges fréquents : confusions terminologiques, publics, objectifs.
Maîtriser les enjeux liés à l’inclusion et à l’insertion durable.
Être prêt à faire un tableau comparatif synthétique si demandé.
Connaître l’histoire et le contexte législatif.

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Crée tes propres fiches en 30 secondes

1. Vue d'ensemble

2. Concepts clés & Éléments essentiels

3. Points à Haut Rendement

4. Tableau de Synthèse

5. Mini-Schéma (ASCII)

6. Bullets de Révision Rapide

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Crée tes propres fiches en 30 secondes

Fiche de Révision : Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire

1. 📌 L'essentiel

2. 🧩 Structures & Composants clés

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

4. 📊 Tableau Comparatif

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

7. ✅ Checklist Examen Final

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Quelle est la principale différence entre les structures de réinsertion scolaire et celles d’insertion professionnelle ?

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Progression globale

Détail par thème

Introduction au système

Les différents types

Structure axiale

Structure appendiculaire

Suivi de progression par thème

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Crée tes propres fiches en 30 secondes

1. Vue d'ensemble

2. Concepts clés & Éléments essentiels

3. Points à Haut Rendement

4. Tableau de Synthèse

5. Mini-Schéma (ASCII)

6. Bullets de Révision Rapide

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Crée tes propres fiches en 30 secondes

Fiche de Révision : Dispositifs d'inclusion et de racrochage scolaire

1. 📌 L'essentiel

2. 🧩 Structures & Composants clés

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

4. 📊 Tableau Comparatif

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

7. ✅ Checklist Examen Final

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Quelle est la principale différence entre les structures de réinsertion scolaire et celles d’insertion professionnelle ?

Dispositifs d'inclusion scolaire et professionnelle

Progression globale

Détail par thème

Introduction au système

Les différents types

Structure axiale

Structure appendiculaire

Suivi de progression par thème