Fiche de révision : Histoire des acquis sociaux en Belgique

1. 📌 L'essentiel

• La révolution industrielle entraîne une transformation économique et sociale majeure. Les conditions de vie des ouvriers sont difficiles : longues heures, pauvreté, logement insalubre.
• Cré du Parti Ouvrier Belge (POB) en 1885, symbole des luttes sociales.
• La loi de 1889 interdit le travail des enfants et limite les heures de travail.
• Obligation scolaire instaurée en 1911, appliquée en 1914, pour lutter contre l’analphabétisme.
• Les grandes réformes sociales : congés payés (1936), sécurité sociale (1924), pensions.
• La réduction du temps de travail à 38h en 2001 marque une étape majeure.
• La lutte pour le suffrage universel et la liberté syndicale s’intensifie au fil du temps.
• La critique des documents est essentielle pour analyser la fiabilité et l’intention des sources.
• La société belge évolue d’un modèle paysan à une société industrialisée et socialement protégée.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Révolution industrielle — moteur de l’évolution économique et sociale.
• Luttes sociales — grèves, émeutes, création du POB.
• Législation sociale — lois sur le travail des enfants, congés payés, sécurité sociale.
• Mouvements politiques — partis ouvriers, syndicats, revendications pour droits politiques.
• Conditions de vie — pauvreté, logement insalubre, longues journées de travail.
• Évolutions législatives majeures — 1889, 1914, 1921, 1936, 1983, 2001.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La révolution industrielle crée une exploitation accrue des ouvriers.
• Les luttes sociales (grèves, émeutes) poussent à la législation.
• La création du POB et les syndicats organisent la contestation.
• La législation (interdiction du travail des enfants, congés payés) répond aux revendications.
• La hiérarchie : conditions de vie → revendications → réformes législatives.
• La réduction du temps de travail résulte de pressions sociales et politiques.
• La protection sociale contribue à améliorer les conditions de vie et à stabiliser la société.

4. Tableau de synthèse

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

Histoire des acquis sociaux belges
 ├─ XIXe siècle
 │   └─ Interdiction du travail des enfants (1889)
 ├─ Début XXe siècle
 │   └─ Obligation scolaire (1914)
 ├─ Années 1920-1930
 │   └─ Congés payés, sécurité sociale (1921-1936)
 └─ Fin XXe - début XXIe siècle
     └─ Réduction du temps de travail (2001)

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre la date d’interdiction du travail des enfants (1889) avec celle de l’obligation scolaire (1914).
• Confusion entre les différentes lois sociales : pensions, sécurité sociale, congés payés.
• Sous-estimer l’impact des mouvements sociaux dans l’obtention des droits.
• Confondre les revendications politiques et sociales.
• Négliger l’impact de la révolution industrielle sur l’organisation du travail.
• Confusion entre les différentes périodes historiques et leurs caractéristiques.
• Survaloriser une seule réforme au détriment du contexte global.
• Ignorer la critique documentaire dans l’analyse des sources.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Connaître la chronologie des principales lois sociales en Belgique.
• Comprendre le contexte de la révolution industrielle et ses effets.
• Identifier les acteurs clés : syndicats, partis ouvriers, mouvements sociaux.
• Savoir expliquer comment la législation répond aux revendications sociales.
• Maîtriser les dates clés : 1889, 1914, 1921, 1936, 1983, 2001.
• Analyser l’impact des luttes sociales sur l’évolution des droits.
• Connaître les principales conditions de vie des ouvriers.
• Être capable de critiquer une source documentaire.
• Comprendre l’évolution de la société belge vers une société socialement protégée.
• Savoir utiliser un diagramme hiérarchique pour représenter l’organisation historique.