1. Vue d'ensemble

• La psychologie étudie le comportement humain en intégrant plusieurs dimensions : populaire, clinique, scientifique.
• Elle se situe à l’intersection des sciences humaines et biologiques, s’appuyant sur une approche interdisciplinaire.
• Objectif : comprendre la nature innée et l’environnement façonnant l’individu.
• Le cours couvre la variabilité, les lois en psychologie, l’approche situationnelle et dispositionnelle, la variabilité individuelle, et les biais cognitifs.
• Concepts clés : lois générales, variabilité, interaction situation/personnalité, traits, types, biais cognitifs, heuristiques.

2. Concepts clés & Éléments essentiels

• La psychologie peut désigner : populaire (perception collective), clinique (psychothérapie), scientifique (étude du fonctionnement normal).
• La psychologie scientifique cherche des lois générales, mais en psychologie humaine, elles sont rares (ex : loi de Weber-Fechner).
• La variabilité est essentielle : majorité de tendances générales + variabilité individuelle.
• Experiments illustrant lois et variabilité : Solomon Asch (conformisme), Milgram (soumission à l’autorité), expérience du dé (fraude), expérience du contrôle de soi (chamallow).
• La situation et la disposition (traits) influencent le comportement : interactionnisme.
• Traits de personnalité : caractéristiques stables, explicatives, mesurables (ex : extraversion, contrôle de soi).
• Types vs styles : catégories qualitatives (ex : types de personnalité, horoscopes) vs modes de fonctionnement (ex : stratégies de résolution).
• Biais cognitifs : erreurs systématiques dues à heuristiques, influencées par l’évolution, limitant la rationalité.
• Heuristiques : règles rapides, souvent efficaces mais parfois source d’erreurs (ex : effet d’ancrage, biais de disponibilité).

3. Points à Haut Rendement

• Loi de Weber-Fechner : sensation varie comme le logarithme de l’excitation.
• Variabilité : distribution normale, moyenne, écart type, médiane, mode.
• Corrélation : mesure la relation linéaire entre deux variables, entre -1 et +1.
• Interaction situation/personnalité : comportement dépend de la situation et des traits.
• Traits de personnalité : propriétés générales, stables, explicatives, mesurables par questionnaires.
• Experiments clés : Asch (conformisme), Milgram (soumission), expérience du chamallow (contrôle de soi).
• Biais majeurs : excès de confiance, effet d’ancrage, biais de disponibilité.
• Heuristique d’ancrage : influence la estimation en partant d’une valeur initiale.
• Biais de confiance : surestimation de ses capacités, sous-estimation des risques.
• La théorie des deux systèmes : système 1 (automatique, rapide), système 2 (contrôlé, lent).
• Limites du béhaviorisme : importance des représentations mentales, apprentissage créatif.

4. Tableau de Synthèse

5. Mini-Schéma (ASCII)

Psychologie
 ├─ Approche générale
 │   ├─ Lois générales (ex : Weber-Fechner)
 │   └─ Variabilité (distribution normale, traits)
 ├─ Influence situationnelle
 │   ├─ Experiments (Asch, Milgram)
 │   └─ Interaction situation/personnalité
 └─ Influence dispositionnelle
     ├─ Traits de personnalité (ex : extraversion)
     ├─ Types et styles
     └─ Variabilité intra-individuelle
 └─ Biais cognitifs
     ├─ Heuristiques (ancrage, disponibilité)
     └─ Biais majeurs (excès de confiance)

6. Bullets de Révision Rapide

• La psychologie scientifique cherche des lois, mais elles sont rares en psychologie humaine.
• Variabilité : majorité de tendances générales + exceptions individuelles.
• Experiments : Asch (conformisme), Milgram (soumission), Chamallow (contrôle de soi).
• La situation et la personnalité interagissent pour expliquer le comportement.
• Traits de personnalité : propriétés stables, mesurables, explicatives.
• La distribution normale caractérise la variabilité quantitative.
• Corrélation : indique la force et la direction d’une relation linéaire.
• Interaction situation/personnalité : approche interactionniste.
• Biais cognitifs : erreurs dues aux heuristiques, influencées par l’évolution.
• Heuristique d’ancrage : influence l’estimation en partant d’une valeur initiale.
• Système 1 : automatique, rapide ; Système 2 : contrôlé, lent.
• Limites du béhaviorisme : importance des représentations mentales, cognition.
• Effet Barnum : descriptions vagues perçues comme personnelles.
• La stabilité des traits : en général, stable après 30 ans.
• La méthode des données : biographiques, questionnaires, tests objectifs.
• La typologie vs la dimension : catégorisation vs mesure continue.
• La psychologie évolutionniste : adaptation face aux contraintes de l’environnement ancien.