Fiche de révision en Psychologie expérimentale

📌 L'essentiel

• La psychologie se base sur la méthode expérimentale pour valider ses connaissances.
• Distinction claire entre connaissance, croyance et validation scientifique.
• Variables indépendantes (VI) manipulées et variables dépendantes (VD) mesurées.
• Utilisation de différents plans expérimentaux : inter, intra, mixte.
• La démarche hypothético-déductive permet de tester et falsifier des hypothèses.
• Validité externe, interne et statistique garantissent la fiabilité des résultats.
• La psychophysique étudie la relation quantitative stimulus-perception.
• La chronométrie mentale mesure le temps de réaction pour analyser les processus cognitifs.
• Seuil absolu : limite infime d'énergie détectable.
• Seuil différentiel : différence minimale perceptible entre deux stimuli.
• Effet de Weber : ratio constant permettant de prévoir la discrimination perceptive.

📖 Concepts clés

Connaissance : Résultat d'observation ou d'expérimentation validée empiriquement, garantissant une fiabilité.
Croyance : Affirmation sans preuve ou démonstration empirique certaine.
Variable dépendante (VD) : Variable mesurée dont la valeur dépend de la manipulation de la VI.
Variable indépendante (VI) : Facteur manipulé par l’expérimentateur pour observer ses effets.
Validité externe : Capacité à généraliser les résultats à une population plus large.
Validité interne : Exactitude méthodologique, absence de biais lors de l’étude.
Validité statistique : Pertinence et fiabilité des analyses statistiques effectuées.
Seuil absolu : Énergie minimale nécessaire pour percevoir un stimulus.
Seuil différentiel : Différence minimale entre deux stimuli perceptible.
Effet de Weber : La différence perceptible est proportionnelle au stimulus de départ, avec un ratio constant.

📐 Formules et lois

Loi de Weber :
$$ \frac{\Delta I}{I} = \text{constante} $$
où $\Delta I$ est la différence minimale perceptible pour un stimulus d'intensité $I$.

Seuil absolu :
Tension, intensité ou autre stimulus à 50 % de chances d’être perçu.

Seuil différentiel :
$$ \frac{\Delta I}{I} = \text{constante} $$
Ce ratio représente la constante de Weber pour différentes intensités.

Coefficient de Weber :
$$ k = \frac{\Delta I}{I} = \text{constante} $$

Temps de réaction :
$$ TR = T_{pré-moteur} + T_{moteur} $$

🔍 Méthodes

1. Définir l'hypothèse et la population ciblée.
2. Choisir le plan expérimental (inter, intra, mixte).
3. Sélectionner un échantillon représentatif.
4. Contrôler les variables parasites (randomisation, contrebalancement).
5. Élaborer le protocole (stimuli, tâches, mesures).
6. Réaliser l’expérience en recueillant les données.
7. Analyser les résultats (tests statistiques, effets).
8. Vérifier la validité et la fiabilité.
9. Interpréter en lien avec la théorie.

💡 Exemples

• Étude de l’impact de l’anxiété sur la mémoire avec un plan factoriel 2x2.
• Mesure du seuil de détection visuelle par méthode des limites (montée/descente).
• Temps de réaction dans l’expérience Stroop pour étudier la sélection attentionnelle.

⚠️ Pièges

• Confondre seuil absolu et seuil différentiel.
• Négliger la validité externe ou interne.
• Utiliser un échantillon biaisé ou non représentatif.
• Oublier de contrôler les variables parasites.
• Mal calibrer la VD pouvant provoquer effets plafond ou plancher.
• Confondre effets principaux et effets d’interaction lors de l’analyse.

📊 Synthèse comparative

✅ Checklist examen

• Comprendre la différence entre connaissance, croyance et validation scientifique.
• Maîtriser les principales variables (VI, VD) et leur contrôle.
• Savoir définir et appliquer la loi de Weber.
• Connaître les protocoles de mesures de seuil absolu et différentiel.
• Être capable de décrire les différents plans expérimentaux.
• Identifier les biais et pièges fréquents en expérimentation.
• Savoir interpréter les effets principaux et d’interaction.
• Connaître les principales validités et leur importance.

Synthèse rapide

• La psychologie repose sur la méthode expérimentale rigoureuse.
• La démarcation entre connaissance, croyance et validation scientifique est fondamentale.
• Les variables et leur contrôle sont au cœur de la démarche expérimentale.
• Différents plans expérimentaux permettent d’étudier différents effets.
• La démarche hypothético-déductive assure la scientificité.
• La validité et la fiabilité garantissent l’interprétation correcte des résultats.
• La psychophysique et la chronométrie mentale enrichissent la compréhension des processus cognitifs.