Fiche de révision : Les Européens à la recherche de nouveaux horizons

📋 Plan du Cours

1. Un monde déjà parcouru
2. Les réseaux d’échanges afro-eurasiens
3. Les motivations de l’expansion européenne
4. Les techniques de navigation atlantique
5. Le rôle des monarchies ibériques
6. L’expérience portugaise en Afrique

📅 Repères chronologiques

1. 1415Les Portugais prennent Ceuta dans le cadre d’une culture de croisade.
2. 1434Gil Eanes franchit le cap Bojador.
3. 1444Plusieurs centaines de captifs africains sont débarqués et vendus à Lagos, au Portugal.
4. 1453Les Ottomans prennent Constantinople, mais les routes commerciales vers l’Asie ne sont pas « fermées ».
5. 1469Le mariage d’Isabelle de Castille et de Ferdinand d’Aragon rapproche les deux monarchies sans créer immédiatement un royaume d’Espagne unifié.
6. 1487Pêro da Covilhã et Afonso de Paiva recherchent les routes terrestres vers l’Orient, le commerce de l’océan Indien et le Prêtre Jean.
7. 1488Bartolomeu Dias franchit l’extrémité méridionale de l’Afrique, ouvrant la possibilité d’une route maritime vers l’océan Indien.
8. janvier 1492La capitulation de Grenade met fin à la présence musulmane dans le royaume de Grenade.
9. 17 avril 1492Les capitulations de Santa Fe accordent à Christophe Colomb le titre d’amiral de la mer Océane, les fonctions de vice-roi et de gouverneur, ainsi qu’une part des profits.

📖 1. Un monde déjà parcouru

🔑 Notions clés & Définitions

• Portulans : Cartes de navigation indiquant les côtes, les ports et les directions.

★ À maîtriser

📌 L’expression « Grandes Découvertes » doit être employée avec précaution, car l’Afrique, l’Asie, l’Amérique et le Pacifique sont déjà habités, connus, nommés et parcourus avant les expéditions européennes.

• En 1492, Christophe Colomb atteint les Bahamas.

Compléments

• Au XVe siècle, les Européens possèdent une connaissance incomplète, mais nullement inexistante, du monde.

💡 Astuce mémo

« Découvrir » pour les Européens ne signifie pas découvrir un monde inhabité.

📖 2. Les réseaux d’échanges afro-eurasiens

🔑 Notions clés & Définitions

• Routes de la soie : Réseau reliant la Chine, l’Asie centrale, le Moyen-Orient et l’Europe et permettant l’échange de soie, de textiles, de pierres précieuses, d’épices et de métaux.
• Routes transsahariennes : Les routes transsahariennes relient l’Afrique du Nord et l’Afrique occidentale et permettent l’échange d’or, de sel, de textiles et d’esclaves.

★ À maîtriser

• L’océan Indien relie l’Afrique orientale, le Moyen-Orient, l’Inde, l’Asie du Sud-Est et la Chine, tandis que l’Europe occidentale occupe une position périphérique dans ces échanges.

Compléments

• La Méditerranée est parcourue par des marchands de Venise et de Gênes qui commercent avec le Levant.

💡 Astuce mémo

Un vaste réseau relie la Chine, l’Afrique, le Moyen-Orient et l’Europe par des routes terrestres et maritimes.

📖 3. Les motivations de l’expansion européenne

★ À maîtriser

📌 Les Portugais cherchent à accéder plus directement à l’or africain et aux produits asiatiques afin de réduire le nombre d’intermédiaires.

📌 L’expansion portugaise associe la puissance recherchée par le prince, le profit des marchands et la promotion sociale des navigateurs.

Compléments

• La maison d’Aviz règne sur le Portugal de 1385 à 1580 et cherche notamment à affirmer l’autonomie du royaume face à la Castille.

• La papauté légitime la conquête, la navigation et le commerce portugais, tandis que le Prêtre Jean est un souverain chrétien légendaire progressivement associé à l’Éthiopie.

💡 Astuce mémo

Richesses, puissance et christianisation → expansion européenne.

📖 4. Les techniques de navigation atlantique

🔑 Notions clés & Définitions

• Caravelle : Navire léger, rapide, maniable et à faible tirant d’eau, adapté à la navigation atlantique.

★ À maîtriser

📌 La boussole, l’astrolabe et le quadrant facilitent l’orientation et la détermination de la latitude, tandis que la longitude reste très difficile à déterminer au XVe siècle.

• 🔄 La volta do mar suit trois étapes:
  1. S’éloigner des côtes africaines
  2. Naviguer vers l’ouest
  3. Remonter vers le nord et revenir au Portugal

Compléments

• La navigation à l’estime et les portulans complètent les instruments de navigation.

📌 Les caravelles utilisent des voiles latines, tandis que les nefs puis les caraques offrent une capacité de chargement supérieure.

💡 Astuce mémo

S’orienter, naviguer, contourner les vents.

📖 5. Le rôle des monarchies ibériques

★ À maîtriser

📌 Les explorations portugaises constituent une œuvre collective associant la monarchie, les princes, les marchands, les armateurs et les marins.

Compléments

• L’école de Sagres est associée à la dynastie d’Aviz, de Jean Ier à Henri dit « le Navigateur », puis à Pierre de Portugal.

💡 Astuce mémo

Le Portugal explore progressivement l’Afrique ; la Castille soutient Colomb après Grenade.

📖 6. L’expérience portugaise en Afrique

★ À maîtriser

• Madère est colonisée à partir des années 1420 et les Açores sont colonisées durant la première moitié du XVe siècle.

• La culture de la canne à sucre mise en place à Madère constitue un modèle ensuite transféré au Brésil et dans les Caraïbes.

📌 La nouveauté de la traite atlantique est l’ouverture d’une voie maritime directe entre l’Afrique occidentale et l’Europe ou les îles atlantiques, alors que l’esclavage et la traite existaient déjà dans plusieurs espaces.

Compléments

• Les Portugais établissent un comptoir à Arguin au milieu du XVe siècle et atteignent São Jorge da Mina, ou Elmina, dans le golfe de Guinée en 1482.

💡 Astuce mémo

Archipels → Afrique occidentale → traite → contournement de l’Afrique.

📊 Tableaux de synthèse

Réseaux d’échanges avant les expéditions atlantiques