QCM : Basket-ball logique et techniques — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique définit le mieux la logique interne du basket-ball ?

Un sport individuel de précision joué principalement au pied vers une cible au sol
Un sport collectif d’adresse joué à la main vers une cible surélevée, avec une règle de non-contact
Un sport collectif de contact joué avec les mains vers une cible située au niveau du sol
Un sport d’opposition joué avec les pieds vers une cible surélevée

Un sport collectif d’adresse joué à la main vers une cible surélevée, avec une règle de non-contact

Explication

Le basket-ball est un sport collectif d’adresse joué exclusivement à la main, avec une cible surélevée, une manipulation spécifique du ballon et une règle de non-contact.

2. Quelle logique commune aux sports collectifs retrouve-t-on dans le basket-ball ?

Chercher exclusivement à récupérer le ballon sans organiser la progression vers la cible
Créer un espace favorable en attaque tout en laissant la défense se désorganiser
Avancer vers la cible en exploitant un espace favorable et en organisant l’attaque ou la défense
Conserver une position fixe afin de protéger uniquement son propre espace de jeu

Avancer vers la cible en exploitant un espace favorable et en organisant l’attaque ou la défense

Explication

Comme les autres sports collectifs, le basket-ball consiste notamment à progresser vers la cible, exploiter des espaces favorables et organiser alternativement l’attaque et la défense.

3. Comment la lecture du jeu permet-elle à un élève d’adapter son action en basket-ball ?

En se concentrant sur sa propre action sans tenir compte de l’environnement
En attendant les indications d’un partenaire avant chaque déplacement
En prélevant des indices, en les traitant puis en produisant une réponse adaptée
En regardant uniquement le ballon avant de reproduire un geste appris

En prélevant des indices, en les traitant puis en produisant une réponse adaptée

Explication

La lecture du jeu repose sur le prélèvement et le traitement d’indices, notamment la trajectoire du ballon, afin de produire une réponse de plus en plus adaptée.

4. Quelle répartition des fonctions entre le haut et le bas du corps est correcte en basket-ball ?

Le haut du corps assure les déplacements, tandis que les membres inférieurs réalisent les passes et les tirs
Le haut du corps et les membres inférieurs ont exactement les mêmes fonctions techniques
Les membres inférieurs manipulent la balle, tandis que le haut du corps sert principalement à courir
Le haut du corps manipule la balle, tandis que les membres inférieurs assurent principalement les déplacements

Le haut du corps manipule la balle, tandis que les membres inférieurs assurent principalement les déplacements

Explication

Le haut du corps intervient dans la passe, le tir et le dribble, tandis que les membres inférieurs permettent notamment de courir, sauter et changer de direction.

5. Lors d’une contre-attaque comportant plusieurs accélérations et des sauts explosifs, quelles filières énergétiques sont principalement sollicitées ?

La filière aérobie avec des pointes anaérobies alactiques
La filière anaérobie lactique sans contribution aérobie
La filière aérobie uniquement lors des actions explosives
La filière anaérobie alactique uniquement pendant toute la rencontre

La filière aérobie avec des pointes anaérobies alactiques

Explication

Le basket-ball sollicite principalement la filière aérobie, mais les sauts explosifs et les courses de contre-attaque provoquent des pointes anaérobies alactiques.

6. Quelle est la priorité collective d’une équipe en attaque ?

Réduire les espaces disponibles et empêcher les adversaires de progresser
Défendre la cible en attendant une erreur de l’équipe adverse
Conserver le ballon, créer et exploiter les espaces libres pour progresser et marquer
Récupérer le ballon sans chercher à faire avancer le jeu

Conserver le ballon, créer et exploiter les espaces libres pour progresser et marquer

Explication

En attaque, l’équipe conserve le ballon, joue en mouvement, crée et exploite les espaces libres afin de progresser et de marquer.

7. Quelle action correspond principalement au rôle défensif d’une équipe de basket-ball ?

Défendre la cible, récupérer le ballon et empêcher la progression adverse
Faire progresser le ballon en multipliant les actions offensives individuelles
Conserver le ballon, créer des espaces et organiser des stratégies de marque
Jouer en mouvement pour exploiter les espaces libres vers la cible adverse

Défendre la cible, récupérer le ballon et empêcher la progression adverse

Explication

La défense vise à protéger sa cible, récupérer le ballon et s’opposer à la progression des adversaires, contrairement aux priorités offensives.

8. Quelle transformation caractérise l’évolution du jeu collectif en basket-ball ?

Le passage d’une défense organisée à une occupation spontanée de l’espace par les joueurs
Le passage d’un jeu collectif structuré à une succession d’actions individuelles sans coordination
Le passage d’actions individuelles juxtaposées et d’une organisation en grappe à un enchaînement d’actions collectives structurées
Le remplacement des déplacements collectifs par une organisation exclusivement fondée sur les tirs

Le passage d’actions individuelles juxtaposées et d’une organisation en grappe à un enchaînement d’actions collectives structurées

Explication

L’évolution du jeu correspond au passage d’une organisation en grappe et d’actions individuelles juxtaposées vers un jeu structuré reposant sur l’enchaînement d’actions collectives.

9. Combien de points rapporte un tir réussi effectué derrière la ligne des 6,25 m ?

Deux points
Quatre points
Trois points
Un point

Trois points

Explication

Un tir réussi derrière la ligne des 6,25 m rapporte trois points. Un lancer franc rapporte un point et un tir réalisé ailleurs sur le terrain rapporte deux points.

10. Lors d’un arrêt simultané, quelle règle détermine le pied de pivot du joueur ?

Le premier pied posé devient automatiquement le pied de pivot
Le pied opposé à la main dominante devient le pied de pivot
Le pied le plus proche du panier devient le pied de pivot
Le joueur choisit le pied qui devient son pied de pivot

Le joueur choisit le pied qui devient son pied de pivot

Explication

Lors d’un arrêt simultané, le joueur choisit son pied de pivot. C’est l’arrêt alternatif qui impose comme pied de pivot le premier pied posé.

11. Dans quelle situation un joueur commet-il un marcher ?

Lorsqu’il décolle son pied de pivot sans dribbler
Lorsqu’il effectue une passe après un arrêt
Lorsqu’il conserve son pied de pivot fixé au sol
Lorsqu’il tire après avoir posé ses appuis autorisés

Lorsqu’il décolle son pied de pivot sans dribbler

Explication

Le décollement du pied de pivot sans dribble constitue un marcher. Le pied de pivot peut rester fixé pendant qu’un autre appui se déplace.

12. Combien de temps une équipe possède-t-elle pour déclencher un tir avant la remise à zéro du décompte ?

14 secondes
5 secondes
24 secondes
8 secondes

24 secondes

Explication

Une équipe dispose de 24 secondes pour déclencher un tir. Le décompte peut être remis à zéro notamment après une faute, un tir touchant le cercle ou un nouveau tir déclenché.

13. Quel est l’objectif prioritaire d’une contre-attaque en attaque ?

Conserver longuement le ballon sans chercher de surnombre
Attendre que la défense soit entièrement organisée
Prendre de vitesse une défense encore inorganisée pour créer un tir favorable
Rechercher une solution uniquement contre une défense placée

Prendre de vitesse une défense encore inorganisée pour créer un tir favorable

Explication

La contre-attaque cherche à exploiter rapidement la désorganisation défensive afin de créer un surnombre offensif et une occasion de tir favorable.

14. Après l’échec d’une contre-attaque, quelle phase vise une solution rapide contre une défense encore imparfaitement organisée ?

Le lancer franc
La remise en jeu
La transition
L’attaque placée

La transition

Explication

La transition intervient après l’échec de la contre-attaque et exploite les faiblesses restantes d’une défense qui est en train de s’organiser. L’attaque placée affronte une défense complètement organisée.

15. Quelle attitude caractérise le projet défensif d’une équipe ?

Reculer systématiquement jusqu’à la zone réservée
Récupérer la balle le plus tôt possible et maintenir la pression sur les joueurs
Laisser les non-porteurs se déplacer sans exercer de pression
Surveiller uniquement le porteur du ballon

Récupérer la balle le plus tôt possible et maintenir la pression sur les joueurs

Explication

Le projet défensif consiste à chercher la récupération sur tout le terrain ou demi-terrain, puis à rester agressif envers le porteur et les non-porteurs.

16. Quelle différence distingue principalement un joueur de niveau 1 d’un joueur de niveau 3 ?

Le joueur de niveau 1 anticipe les trajectoires, contrairement au joueur de niveau 3
Le joueur de niveau 1 fait jouer ses partenaires à tous les niveaux, contrairement au joueur de niveau 3
Le joueur de niveau 1 contrôle le ballon en déplacement, contrairement au joueur de niveau 3
Le joueur de niveau 1 reste centré sur le ballon, tandis que le joueur de niveau 3 perçoit les trajectoires et anticipe

Le joueur de niveau 1 reste centré sur le ballon, tandis que le joueur de niveau 3 perçoit les trajectoires et anticipe

Explication

Au niveau 1, le joueur reste surtout centré sur le ballon et agit de manière statique. Au niveau 3, il contrôle le ballon en déplacement, perçoit les trajectoires et anticipe ses actions.

17. Quel avantage caractérise théoriquement les passes à deux mains par rapport aux passes à une main ?

Elles imposent toujours une trajectoire latérale
Elles permettent davantage de précision grâce au contrôle des deux mains
Elles privilégient la vitesse au détriment du contrôle
Elles sont réservées aux passes très longues

Elles permettent davantage de précision grâce au contrôle des deux mains

Explication

Les passes à deux mains offrent théoriquement davantage de précision grâce au contrôle des deux mains et à la symétrie de l’impulsion finale. Les passes à une main facilitent notamment certaines trajectoires latérales ou très longues.

18. Quelle définition correspond au dribble ?

Se déplacer en accompagnant la balle avec la main
Lancer la balle directement à un partenaire
Frapper la balle une seule fois avant de courir
Maintenir la balle immobile à deux mains en avançant

Se déplacer en accompagnant la balle avec la main

Explication

Le dribble est l’action qui permet au joueur porteur de se déplacer en accompagnant la balle avec la main plutôt qu’en la frappant.

19. Quel dribble convient lorsque le défenseur devient dangereux et que la sécurité du ballon est prioritaire ?

Le dribble de protection
Le dribble de tir
Le dribble de contre-attaque
Le dribble de progression

Le dribble de protection

Explication

Le dribble de protection privilégie la sécurité du ballon lorsque la pression défensive devient dangereuse. Le dribble de progression privilégie plutôt la vitesse en l’absence de pression.

20. Quelle affirmation compare correctement le départ croisé et le départ direct ?

Le départ croisé avance le pied correspondant à la main du dribble, tandis que le départ direct avance le pied opposé
Le départ croisé avance le pied opposé à la main du dribble et protège davantage le ballon, tandis que le départ direct privilégie la vitesse
Les deux départs avancent le même pied et ont exactement la même fonction
Le départ croisé privilégie la vitesse, tandis que le départ direct protège davantage le ballon

Le départ croisé avance le pied opposé à la main du dribble et protège davantage le ballon, tandis que le départ direct privilégie la vitesse

Explication

Le départ croisé avance le pied opposé à la main du dribble, ce qui protège davantage le ballon. Le départ direct avance le pied correspondant à la main du dribble et privilégie la vitesse.

21. Quelle est la fonction du pivot extérieur, aussi appelé engager, lorsque la défense est passive ?

Augmenter la hauteur de la trajectoire
S’approcher de la cible
Récupérer le ballon après un tir manqué
S’éloigner de la pression défensive

S’approcher de la cible

Explication

Le pivot extérieur, ou engager, sert à s’approcher de la cible lorsque la défense est passive. Le pivot intérieur vise plutôt à s’éloigner de la pression défensive.

22. Quel enchaînement décrit correctement les principales étapes techniques d’un tir ?

Placement défensif, dribble, écran, rebond et passe
Déclenchement, appuis, rebond et contre
Finition, interception, suspension, appuis et pivot
Appuis, équilibre, tenue du ballon, armé, déclenchement et finition

Appuis, équilibre, tenue du ballon, armé, déclenchement et finition

Explication

La réalisation du tir comprend notamment la position des appuis, l’équilibre, la tenue du ballon, la fixation de la cible, l’armé, le déclenchement, la trajectoire et la finition avec fouetté du poignet. Le déclenchement lance le tir, tandis que la finition l’achève.

23. Quelle plage correspond à la trajectoire moyenne recommandée pour un tir ?

Entre 25° et 30°
Entre 10° et 20°
Entre 50° et 60°
Entre 35° et 45°

Entre 35° et 45°

Explication

La trajectoire moyenne du tir se situe entre 35° et 45°. Une trajectoire d’au moins 50° est considérée comme trop haute, tandis qu’une trajectoire de 30° ou moins est trop basse.

24. Quelle action caractérise le tir en course ?

Une réception du ballon après un tir non réussi
Un pivot intérieur suivi d’un tir sans déplacement
Une pose alternative des appuis suivie d’une impulsion et d’un temps de suspension
Un renversement long pour éviter une interception

Une pose alternative des appuis suivie d’une impulsion et d’un temps de suspension

Explication

Le tir en course comprend une pose alternative des appuis, une impulsion et un temps de suspension afin de rapprocher le tireur du panier. Le renversement long correspond au pivot de renversement, et non au tir en course.

Révisez avec les flashcards

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Qu'est-ce qui caractérise la logique interne du basket-ball ?

Un sport collectif d’adresse joué exclusivement à la main.

Quelle est la particularité de la cible dans la logique interne du basket-ball ?

La cible est surélevée.

Quelle règle spécifique s'applique dans la logique interne du basket-ball ?

Une règle de non-contact.

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