1. Quelle est la conséquence principale de la mise en œuvre des stratégies de réduction des risques dans la santé publique ?
2. Selon Goodman (1990), comment définit-on l'addiction ?
3. Qui a formulé le concept de conditionnement classique dans le processus d'apprentissage ?
Risque — définition ?
Possibilité qu’un danger cause des dommages.
Conduites à risques — caractéristique ?
Comportements délibérés augmentant l’exposition au danger.
Facteurs individuels — exemple ?
Traits de personnalité, émotions, estime de soi.
Facteurs sociaux — rôle ?
Influence de la famille, pairs, environnement socio-économique.
Addiction — définition ?
Dépendance à une substance ou comportement, avec perte de contrôle.
Processus d’apprentissage — mécanisme ?
Conditionnement, imitation, habitudes.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Comprendre les Facteurs de Risque et de Maintien. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (10 questions) →Revizly propose 20 flashcards interactives sur Comprendre les Facteurs de Risque et de Maintien. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
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