La méthode, les outils et la démarche utilisés
Explication
L’évaluation des productions porte sur la façon de faire, donc sur la stratégie, la méthode, les outils et la démarche. Le résultat final relève plutôt de la conformité.
La méthode, technique, outils et démarche utilisés par l’élève pour réaliser une tâche.
Explication
La production se réfère à la méthode, technique, outils et démarche employés par l’élève, c’est-à-dire « comment » il s’y prend, contrairement au résultat final.
Stratégie, démarche, outil, méthode
Explication
Les productions renvoient à la stratégie et à la manière de réaliser la tâche, d’où les mots-clés méthode, outil, démarche et stratégie. Les termes liés au sens concernent plutôt le processus.
Stratégies
Explication
Le terme 'stratégies' regroupe la méthode, les outils et démarches utilisés, ce qui correspond à la définition de la production dans le contexte de l’évaluation.
Le déroulement vécu de l’activité et ce qui se passe dans l’esprit de l’élève
Explication
Le processus est centré sur le vécu de l’activité et le cheminement intérieur de l’élève. La conformité du résultat appartient à l’évaluation du produit.
Vérifier si le résultat final est correct ou incorrect
Explication
La conformité a pour rôle de déterminer si le résultat obtenu par l'élève est juste ou faux, en se concentrant sur le résultat final. Elle ne concerne pas la méthode ou la compréhension interne, qui relèvent du processus ou du sens.
Qu’a compris l’élève et en quoi l’exercice a-t-il modifié sa façon de voir ?
Explication
Le sens renvoie à ce que l’élève comprend, ressent et intègre, ainsi qu’à l’effet de l’activité sur sa manière de voir. Les autres propositions relèvent soit du produit, soit de la production.
Mémorisez les réponses avec 9 flashcards sur Évaluation des stratégies et processus.
Productions — définition ?
Méthode, technique, outils utilisés par l’élève
Production - label
Méthode, technique, outils, démarche.
Processus — rôle ?
Déroulement vécu et compréhension interne
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