Fiche de révision : Histoire et Fondements de la Psychologie

📋 Plan du Cours

1. Histoire de la psychologie
2. Origines philosophiques
3. Dualisme platonicien
4. Psychologie moderne
5. Approches théoriques
6. Psychologie clinique
7. Psychopathologie
8. Influence de Freud
9. Structures de personnalité
10. Méthodes expérimentales

📖 1. Histoire de la psychologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie comme discipline récente (XIXe siècle) : La psychologie s’est constituée comme une science autonome au XIXe siècle, distincte de la philosophie, grâce à l’émergence de méthodes expérimentales et à la formalisation de ses objets d’étude.
• Ethnocentrisme dans les études psychologiques (WEIRD) : Tendance à considérer comme universels les résultats issus d’échantillons majoritairement occidentaux, riches, démocratiques, et industrialisés, ce qui limite la portée globale des connaissances en psychologie. Henrich, Heine et Norenzayan (2010) : soulignent que 96% des sujets proviennent de pays ne représentant que 12% de la population mondiale.
• Distinction entre psychologues, psychiatres, psychanalystes et psychothérapeutes : Ces professions sont souvent confondues mais possèdent des pratiques, qualifications et reconnaissances institutionnelles différentes. La psychologie inclut des métiers variés, allant de la recherche à la clinique, avec des formations spécifiques.
• Psychologie comme science construite à partir de sociétés occidentales : La psychologie moderne a été principalement développée en Occident, notamment en Europe et en Amérique du Nord, ce qui pose la question de sa validité universelle.

📝 Points essentiels

• La psychologie, en tant que discipline scientifique, s’est formée au XIXe siècle, notamment avec la fondation du premier laboratoire expérimental par Wilhelm Wundt (1879).
• Elle a longtemps été portée par la philosophie, notamment dans ses débuts, en tant que discours sur l’âme ou l’esprit humain, avant de se différencier en tant que science expérimentale.
• La psychologie moderne s’appuie sur une diversité d’approches (expérimentale, clinique, sociale, cognitive, etc.) et de méthodes (expérimentation, étude de cas, enquête).
• La construction de la psychologie est fortement influencée par le contexte culturel occidental, ce qui engendre un ethnocentrisme dans ses résultats, comme le montrent les travaux de Henrich, Heine et Norenzayan (2010).
• La distinction entre professions (psychologue, psychiatre, psychanalyste, psychothérapeute) reflète des pratiques, formations et statuts légaux différents, mais toutes participent à la prise en charge de la santé mentale.

💡 À retenir

La psychologie, discipline récente née au XIXe siècle en Occident, reste marquée par un ethnocentrisme qui limite la portée universelle de ses résultats, tout en se structurant comme une science autonome et diversifiée.

📖 2. Origines philosophiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie comme discours sur l'âme : Approche qui considère la psychologie comme un ensemble de discours philosophiques visant à comprendre la nature, la fonction et la relation de l'âme avec le corps, notamment dans la tradition grecque antique.
• Âme = principe d'animation donnant vie au corps : Concept selon lequel l'âme est ce qui confère la vie, la vitalité et l'animation à un être vivant, en opposition à la simple matière corporelle.
• Philosophes grecs comme précurseurs de la psychologie : Penseurs tels que Platon, Socrate et Aristote, qui ont élaboré des théories sur l'âme, ses fonctions, sa relation au corps, et ses implications éthiques et métaphysiques, jetant ainsi les bases de la réflexion psychologique.
• Importance de la tradition orale et diversité culturelle dans la pensée psychologique : Reconnaissance que la pensée psychologique ne se limite pas à la tradition écrite occidentale, mais qu'elle inclut également des savoirs oraux et des visions du monde issues de diverses cultures, souvent ignorées dans l'histoire officielle.

📝 Points essentiels

• La psychologie, dans ses origines, est avant tout une discipline philosophique centrée sur l'étude de l'âme, perçue comme le principe d'animation qui donne vie au corps (voir aussi "discourse sur l'âme").
• Platon (Renaut, 2010) est considéré comme l'inventeur de la psychologie, en articulant des questions sur le rapport entre l'âme et le corps, l'unité et la multiplicité des facultés de l'âme, ainsi que la nature de l'âme individuelle versus cosmique. Son dualisme distingue une âme indépendante et immortelle du corps sensible et corruptible.
• Socrate (V-IVe siècle avant JC) insiste sur la nécessité de prendre soin de l'âme, en la distinguant du corps, et en promouvant une réflexion rationnelle pour préserver sa vertu. La philosophie devient une thérapie par le discours (logos).
• Aristote (IVe siècle avant JC) voit l'âme comme la cause de la vie, inséparable du corps, et comme principe organisateur du vivant. Contrairement à Platon, il considère que l'âme ne possède pas d'indépendance, mais qu'elle est la forme du corps.
• La tradition grecque antique a ainsi posé les premières questions sur la nature, la fonction et la santé de l'âme, en lien avec la vie, la mort et la moralité.
• La pensée psychologique s'est ensuite détachée de la philosophie au XIXe siècle, avec la naissance de la psychologie comme discipline scientifique, tout en conservant ses racines dans la réflexion sur l'âme.
• La diversité culturelle et la tradition orale ont toujours été des sources importantes de savoirs psychologiques, souvent marginalisées dans l'histoire académique occidentale.

💡 À retenir

La psychologie trouve ses origines dans la philosophie antique grecque, où l'âme est considérée comme le principe vital et d'animation, un objet d'étude central qui a évolué vers une discipline scientifique moderne, tout en étant profondément ancrée dans diverses traditions culturelles et orales.

📖 3. Dualisme platonicien

🔑 Notions clés & Définitions

• Dualisme platonicien : Doctrine selon laquelle l'âme est une entité indépendante, immortelle et distincte du corps, qui lui est opposée comme réalité autonome (voir également "Âme comme réalité autonome").
• Âme comme réalité autonome : Concept selon lequel l'âme possède une existence propre, indépendante du corps, et peut exister séparément, notamment après la mort (voir aussi "âme indépendante et immortelle").
• Corps corruptible : Idée que le corps est soumis à la dégradation, à la mort et à la dissolution, contrairement à l'âme qui est immortelle (voir aussi "corps corruptible").
• Soin de l'âme par la philosophie : Approche selon laquelle la philosophie sert de thérapie par le discours, visant à purifier, élever et préserver l'âme contre les passions et les vices (voir aussi "philosophie comme thérapie par le discours").
• Opposition entre partie rationnelle et passions dans l'âme : Distinction platonicienne entre la partie rationnelle, capable de connaître le vrai, et les passions ou désirs, qui peuvent entraîner l'âme vers le vice ou la déraison (voir aussi "partie rationnelle et passions dans l'âme").

📝 Points essentiels

• Le dualisme platonicien établit une séparation nette entre l'âme et le corps, où l'âme est considérée comme une réalité autonome et immortelle, distincte du corps qui est soumis à la corruption (Renaut, 2010).
• Selon Platon, l'âme concentre en elle ce qu'il y a de plus précieux en l'homme, étant la véritable essence de la personne, tandis que le corps est une prison ou un véhicule passager (voir aussi "âme comme réalité autonome").
• La philosophie, dans cette perspective, devient une thérapie par le discours, visant à prendre soin de l'âme en la détournant des passions et des désirs matériels, pour la conduire vers la connaissance et la vertu (Renaut, 2010).
• L'opposition entre la partie rationnelle et les passions constitue un point central : la partie rationnelle doit gouverner l'âme, maîtriser les passions et mener à la connaissance de soi et du monde, pour assurer la santé de l'âme (voir aussi "partie rationnelle et passions dans l'âme").
• Chez Platon, cette conception dualiste justifie la priorité de la vie de l'âme sur celle du corps, et la croyance en l'immortalité de l'âme, qui se réincarne ou se libère lors de la mort (Renaut, 2010).

💡 À retenir

Le dualisme platonicien pose que l'âme, entité indépendante et immortelle, doit être préservée et soignée par la philosophie, car elle concentre l'essence précieuse de l'homme, en opposition au corps, corruptible et passager.

📖 4. Psychologie moderne

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie expérimentale (Wilhelm Wundt, 1879) : discipline fondée par Wundt qui utilise des méthodes expérimentales pour étudier la conscience humaine, en séparant la psychologie de la philosophie.
• Modèle structuraliste (Wilhelm Wundt) : approche selon laquelle la conscience humaine est composée d'éléments fondamentaux, analysés à travers l'introspection pour comprendre sa structure.
• Séparation de la psychologie et de la philosophie : processus au XIXe siècle où la psychologie devient une discipline autonome, distincte de la philosophie, en adoptant une démarche scientifique.

📝 Points essentiels

• La psychologie moderne naît au XIXe siècle, principalement avec Wilhelm Wundt qui, en 1879, établit le premier laboratoire de psychologie expérimentale à Leipzig, marquant la séparation avec la philosophie.
• La psychologie expérimentale s'appuie sur des protocoles objectifs pour étudier la conscience, en s'éloignant de l'introspection subjective, et cherche à formaliser une science du mental.
• Le modèle structuraliste, développé par Wundt, envisage la conscience comme une somme d'éléments élémentaires, analysés par introspection, pour comprendre la structure de l'esprit.
• La discipline s'est également liée à la biologie, notamment par la neuropsychologie et la phrénologie, qui étudient les fonctions cérébrales et leur localisation, comme l'aire de Broca (1861) et Wernicke (1873).
• La séparation de la psychologie de la philosophie a permis l'émergence d'une démarche scientifique, intégrant des méthodes expérimentales pour étudier le comportement et les processus mentaux.

💡 À retenir

La psychologie moderne, née au XIXe siècle avec Wundt, se distingue par sa démarche expérimentale et son autonomie, en séparant la science du mental de la philosophie, tout en étant étroitement liée aux sciences biologiques.

📖 5. Approches théoriques

🔑 Notions clés & Définitions

• Diversité des approches en psychologie : Ensemble des différentes perspectives théoriques permettant d'étudier la vie mentale et le comportement humain, telles que la psychologie du développement, sociale, clinique, cognitive, etc. (voir sources diverses).
• Psychologie du développement : Branche de la psychologie qui étudie l'évolution des processus psychiques tout au long de la vie, du début à la fin, en intégrant les changements cognitifs, affectifs et sociaux.
• Méthodes expérimentales : Techniques de recherche utilisant des protocoles contrôlés en laboratoire ou sur le terrain pour observer et mesurer les phénomènes psychiques, permettant une démarche scientifique rigoureuse (voir section 10).
• Objectifs variés : Finalités de la psychologie qui incluent la compréhension de la mémoire, de l'apprentissage, de la motivation, des émotions, du langage, ainsi que la prise en charge des troubles mentaux.
• Psychologie comme science de la vie mentale et du comportement : Approche qui considère la psychologie comme une discipline scientifique visant à étudier objectivement les processus mentaux et les comportements observables, en s'appuyant sur des méthodes empiriques (voir sources diverses).

📝 Points essentiels

• La psychologie se distingue par sa diversité épistémologique, intégrant plusieurs approches théoriques, telles que la psychologie du développement, sociale, clinique, cognitive, etc., chacune avec ses objets d'étude spécifiques.
• La psychologie du développement analyse les processus psychiques du début à la fin de la vie, en s'appuyant sur des méthodes variées comme l'expérimentation, l'enquête ou l'étude de cas, pour comprendre comment se forment et évoluent la mémoire, la motivation, l'émotion, le langage, etc. (voir section 4).
• La psychologie expérimentale, fondée par Wilhelm Wundt en 1879, utilise des protocoles objectifs pour étudier la conscience humaine, en séparant la psychologie de la philosophie et en s'appuyant sur la méthode scientifique.
• La psychologie clinique, quant à elle, se concentre sur l'étude et la prise en charge des troubles mentaux, en utilisant principalement l'étude de cas, tout en intégrant des approches diverses pour comprendre la santé mentale.
• La diversité des méthodes (expérimentation, enquête, étude de cas) permet à la psychologie d'aborder ses objets d'étude sous différents angles, favorisant une compréhension globale du psychisme humain.

💡 À retenir

La psychologie, en tant que science, se caractérise par sa pluralité d'approches théoriques et méthodologiques, lui permettant d'étudier la vie mentale et le comportement humain dans toute leur complexité.

📖 6. Psychologie clinique

🔑 Notions clés & Définitions

• Troubles mentaux : États pathologiques caractérisés par des dysfonctionnements psychiques, émotionnels ou comportementaux nécessitant une prise en charge spécifique (voir section 7).
• Étude de cas : Méthode privilégiée en psychologie clinique consistant à analyser en profondeur un individu ou un groupe pour comprendre ses troubles, ses processus et ses dynamiques (voir section 10).
• Relation avec la psychanalyse : La psychologie clinique entretient un lien étroit avec la psychanalyse, notamment dans l’approche de la compréhension des troubles par l’exploration de l’inconscient et des processus psychiques profonds (voir section 8).
• Prise en charge des phases de décompensation et hospitalisation : Processus thérapeutique et organisationnel visant à accompagner le patient lors de crises ou phases aiguës de troubles mentaux, pouvant nécessiter une hospitalisation pour stabilisation (voir section 7).
• Différenciation des métiers dans le champ clinique : Distinction entre psychologue, psychiatre, psychothérapeute, chacun ayant des formations, pratiques et reconnaissances institutionnelles spécifiques, mais tous œuvrant dans la prise en charge des troubles mentaux (voir section 3).

📝 Points essentiels

• La psychologie clinique se concentre sur l’étude et la prise en charge des troubles mentaux, en utilisant principalement la méthode de l’étude de cas, qui permet une compréhension approfondie des processus individuels (voir section 10).
• La relation avec la psychanalyse est fondamentale, notamment dans l’approche des mécanismes inconscients et la théorisation des troubles, ce qui influence les pratiques cliniques (voir section 8).
• La prise en charge en clinique inclut la gestion des phases de décompensation, souvent lors d’hospitalisations, pour stabiliser le patient et initier un traitement thérapeutique ou médicamenteux.
• La différenciation des métiers dans le champ clinique est essentielle pour comprendre les pratiques, la reconnaissance et la légitimité de chaque professionnel dans la prise en charge des troubles mentaux.
• La psychologie clinique s’appuie sur une approche empirique et expérimentale, tout en intégrant des concepts issus de la psychanalyse, pour élaborer des méthodes thérapeutiques adaptées à chaque patient.

💡 À retenir

La psychologie clinique, centrée sur l’étude et la prise en charge des troubles mentaux, utilise principalement l’étude de cas et entretient un lien étroit avec la psychanalyse, tout en différenciant les métiers pour assurer une prise en charge adaptée et spécialisée.

📖 7. Psychopathologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Troubles mentaux : Dysfonctionnements psychiques ou comportementaux significatifs qui altèrent le fonctionnement quotidien de l’individu, nécessitant souvent une intervention thérapeutique.
• Hypothèse de structure de personnalité psychotique : Théorie selon laquelle la personnalité d’un individu atteint de psychose présente une organisation particulière, avec des défaillances dans la structuration de la réalité et de la perception.
• Manifestations cliniques nécessitant traitement : Signes ou symptômes observables (hallucinations, délires, désorganisation, etc.) qui justifient une prise en charge médicale ou psychothérapeutique.
• Lien avec la psychologie clinique et la psychiatrie : La psychopathologie constitue le champ d’étude et de traitement des troubles mentaux, en interaction étroite avec la psychologie clinique (approche psychothérapeutique) et la psychiatrie (approche médicale).

📝 Points essentiels

• La psychopathologie étudie les troubles mentaux et les maladies mentales, en s’appuyant sur des manifestations cliniques précises qui nécessitent une intervention adaptée. Elle s’inscrit dans un cadre clinique, où l’observation des symptômes guide la prise en charge.
• L’hypothèse de structure de personnalité psychotique propose que la psychose résulte d’une organisation spécifique de la personnalité, caractérisée par une défaillance dans la perception de la réalité, la cohérence du moi, et la relation avec l’environnement. Cette hypothèse permet de différencier la psychose des autres troubles mentaux.
• Les manifestations cliniques peuvent inclure des hallucinations, des délires, une désorganisation de la pensée, une perte de contact avec la réalité, ou encore des comportements anormaux. Leur gravité et leur chronicité déterminent la nécessité d’un traitement.
• La relation avec la psychologie clinique et la psychiatrie est fondamentale : la psychologie clinique intervient dans l’évaluation, le diagnostic, et la psychothérapie, tandis que la psychiatrie peut prescrire des traitements médicamenteux pour stabiliser certains troubles. La psychopathologie constitue donc un pont entre compréhension théorique et intervention pratique.

💡 À retenir

La psychopathologie analyse les troubles mentaux en se concentrant sur leurs manifestations cliniques et leur organisation structurelle, en lien étroit avec la psychologie clinique et la psychiatrie pour leur prise en charge.

📖 8. Influence de Freud

🔑 Notions clés & Définitions

• Freud (fin XIXe - début XXe siècle) : fondateur de la psychanalyse, il a profondément influencé la psychologie en proposant une nouvelle approche de l'esprit humain centrée sur l'inconscient et la dynamique psychique.
• Inconscient (Freud, début XXe siècle) : ensemble des processus psychiques, souvent refoulés, qui échappent à la conscience mais influencent le comportement, les pensées et les émotions.
• Refoulement (Freud, début XXe siècle) : mécanisme de défense par lequel les pensées, désirs ou souvenirs inacceptables sont repoussés dans l'inconscient pour protéger le moi de l'anxiété.
• Psychanalyse (Freud, début XXe siècle) : méthode thérapeutique visant à explorer l'inconscient par l'interprétation des rêves, lapsus, actes manqués et associations libres, afin de traiter les troubles psychiques.
• Impact sur la psychologie clinique et psychopathologie (Freud, XXe siècle) : la psychanalyse a transformé la compréhension des troubles mentaux, en insistant sur l'importance des processus inconscients, du conflit intérieur et du refoulement dans leur genèse.

📝 Points essentiels

• Freud a introduit la notion d'inconscient comme centre névralgique de la vie mentale, influençant la psychologie clinique et la psychopathologie en insistant sur le rôle des processus refoulés dans la genèse des troubles.
• La psychanalyse, en tant que méthode thérapeutique, repose sur l'exploration de l'inconscient par l'interprétation des rêves, des lapsus et des actes manqués, permettant une compréhension profonde des conflits psychiques.
• La théorie freudienne distingue plusieurs structures de la personnalité (Ça, Moi, Surmoi), où le refoulement joue un rôle clé dans la gestion des désirs et des interdits.
• L’impact de Freud sur la psychologie a été majeur, en particulier dans la clinique, en introduisant une nouvelle vision de la santé mentale centrée sur l’inconscient, la subjectivité et la dynamique du conflit intérieur.

💡 À retenir

Freud a révolutionné la psychologie en posant que l’inconscient et le refoulement sont au cœur du fonctionnement psychique, et que la psychanalyse constitue une méthode essentielle pour comprendre et traiter les troubles mentaux.

📖 9. Structures de personnalité

🔑 Notions clés & Définitions

• Hypothèse de structure psychotique : Modèle selon lequel la personnalité présente une organisation défaillante ou altérée, caractérisée par des troubles fondamentaux dans la perception de la réalité, la relation à autrui et l'intégration du moi (voir section 7).
• Structures de personnalité selon Freud : Organisation psychique composée de trois instances : le Ça, le Moi et le Surmoi, qui interagissent pour déterminer le comportement et la stabilité psychique (voir section 7).
• Rôle des composantes de la personnalité dans le comportement : Les différentes structures ou éléments de la personnalité (ex. Freud : Ça, Moi, Surmoi ; autres théories : traits, fonctions) influencent directement la manière dont l’individu réagit, s’adapte ou dysfonctionne dans son environnement (voir section 7).
• Lien avec psychopathologie et clinique : La compréhension des structures de personnalité permet d’identifier les dysfonctionnements, de diagnostiquer les troubles et d’adapter les interventions thérapeutiques en clinique (voir section 7).

📝 Points essentiels

• La théorie freudienne distingue trois instances fondamentales (Ça, Moi, Surmoi) qui structurent la personnalité et orientent le comportement. La défaillance ou le déséquilibre entre ces composantes peut conduire à des troubles psychiques ou psychopathologiques.
• L’hypothèse de structure psychotique postule que certains troubles de la personnalité, notamment la psychose, résultent d’une organisation défaillante ou altérée de ces structures, avec une difficulté à maintenir une réalité cohérente ou à gérer les relations sociales.
• La compréhension des différentes structures permet d’éclairer le lien entre la personnalité et la manifestation clinique, en particulier dans la psychopathologie, où des configurations spécifiques peuvent prédire certains troubles ou comportements déviants.
• La clinique s’appuie sur ces modèles pour élaborer des stratégies thérapeutiques adaptées, en visant à restaurer ou à réorganiser les composantes de la personnalité défaillantes ou dysfonctionnelles.

💡 À retenir

Les structures de personnalité, qu’elles soient théorisées selon Freud ou d’autres approches, jouent un rôle central dans la compréhension du comportement humain, de la psychopathologie et de l’intervention clinique. La défaillance ou le déséquilibre de ces composantes peut mener à des troubles psychiques, notamment dans le cadre de la structure psychotique.

📖 10. Méthodes expérimentales

🔑 Notions clés & Définitions

• Laboratoire de psychologie expérimentale de Wundt (1879) : premier laboratoire dédié à la psychologie, fondé par Wilhelm Wundt en Allemagne, marquant l’émergence de la psychologie comme discipline scientifique autonome, centrée sur l’étude de la conscience humaine à travers des protocoles objectifs et reproductibles.

• Étude scientifique de la conscience humaine : démarche visant à analyser les phénomènes mentaux par des méthodes expérimentales, en utilisant des protocoles précis permettant leur observation et leur mesure, afin de distinguer la psychologie d’une simple spéculation philosophique.

• Utilisation de protocoles objectifs et reproductibles : principe fondamental de la psychologie expérimentale, consistant à élaborer des méthodes permettant d’observer, de mesurer et de reproduire les phénomènes mentaux ou comportementaux, afin d’assurer la validité et la fiabilité des résultats.

• Évolution vers une psychologie scientifique distincte de la philosophie : processus historique où la psychologie s’est séparée de la philosophie pour adopter une démarche empirique, expérimentale et rigoureuse, notamment à partir de la fin du XIXe siècle, avec l’essor de la psychologie expérimentale et de ses méthodes.

📝 Points essentiels

• La psychologie moderne trouve ses origines dans la démarche expérimentale initiée par Wundt en 1879, qui a instauré un cadre méthodologique précis pour étudier la conscience humaine, en opposition à l’introspection subjective.
• La méthode expérimentale en psychologie repose sur la création de protocoles objectifs, permettant de mesurer et d’observer des phénomènes mentaux de manière reproductible, ce qui distingue la psychologie scientifique de la philosophie ou de l’introspection.
• La séparation de la psychologie de la philosophie s’est concrétisée au XIXe siècle, avec l’affirmation d’une discipline autonome, notamment par l’établissement de laboratoires, la formalisation de protocoles et l’adoption de méthodes expérimentales rigoureuses.
• La psychologie expérimentale s’est développée parallèlement à la biologie, en intégrant des approches neuropsychologiques et en étudiant les fonctions du cerveau, comme en témoigne la localisation des zones cérébrales responsables du langage (aire de Broca, 1861 ; aire de Wernicke, 1873).
• La démarche expérimentale a permis de faire évoluer la psychologie vers une discipline scientifique, distincte de la philosophie, en privilégiant l’observation, la mesure et la reproductibilité des phénomènes mentaux.

💡 À retenir

La psychologie expérimentale, fondée par Wundt en 1879, a marqué la transition de la psychologie de la philosophie vers une discipline scientifique, en utilisant des protocoles objectifs et reproductibles pour étudier la conscience humaine.

📊 Tableaux de Synthèse

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre psychologie comme discipline récente (XIXe siècle) avec ses racines philosophiques antiques.
2. Assimiler l'ethnocentrisme WEIRD comme une limitation mineure, alors qu'il remet en question la généralisation des résultats.
3. Confondre la distinction entre psychologue, psychiatre, psychanalyste et psychothérapeute, notamment en termes de formation et de pratiques.
4. Confondre dualisme platonicien avec d'autres formes de dualisme (par ex., cartésien), en insistant sur l'indépendance et l'immortalité de l'âme.
5. Omettre la différence entre l'approche philosophique antique et la psychologie moderne expérimentale.
6. Confondre la conception de l'âme chez Aristote (forme du corps) avec celle de Platon (entité indépendante).
7. Négliger l'influence culturelle et orale dans la transmission des savoirs psychologiques non occidentaux.

✅ Checklist Examen

1. Connaître la définition de la psychologie comme discipline récente née au XIXe siècle, notamment avec Wilhelm Wundt (1879).
2. Savoir expliquer l'ethnocentrisme WEIRD et citer Henrich, Heine et Norenzayan (2010).
3. Identifier les différences entre psychologue, psychiatre, psychanalyste et psychothérapeute.
4. Connaître les origines philosophiques de la psychologie dans la Grèce antique, notamment Platon, Socrate et Aristote.
5. Expliquer la notion d'âme selon la tradition grecque antique et son rôle dans la conception psychologique.
6. Définir le dualisme platonicien : âme indépendante, immortelle, séparée du corps.
7. Comprendre la distinction entre le corps corruptible et l'âme immortelle dans la philosophie platonicienne.
8. Identifier la conception aristotélicienne de l'âme comme forme du corps.
9. Connaître l'influence de Freud sur la psychologie moderne, notamment ses structures de personnalité (Ça, Moi, Surmoi).
10. Maîtriser les méthodes expérimentales en psychologie, notamment celles introduites par Wilhelm Wundt.
11. Reconnaître que la psychologie moderne s'appuie sur une diversité d'approches (expérimentale, clinique, cognitive, sociale).
12. Vérifier la maîtrise de la différence entre racines philosophiques et approches scientifiques modernes de la psychologie.