Didactique — définition ?
Science qui analyse et améliore l’enseignement.
Transposition didactique — processus ?
Transformation des savoirs savants en contenus enseignables.
Savoir savant — origine ?
Connaissances issues des disciplines scientifiques.
Savoir enseigné — résultat ?
Contenus transmis aux apprenants.
Savoir appris — différence ?
Connaissances acquises par l’apprenant, souvent différemment du savoir enseigné.
Triangle pédagogique — éléments ?
Savoirs, enseignant, apprenants.
Contrat didactique — rôle ?
Formalise attentes et comportements dans la relation éducative.
Apprentissage — nature ?
Processus conscient de construction de connaissances.
Acquisition — nature ?
Processus inconscient d’assimilation.
Savoir-faire — définition ?
Capacités concrètes et opérationnelles.
Savoir-être — définition ?
Attitudes et comportements personnels.
Origine de la didactique ?
Du grec didaktikós, liée à l’instruction.
Approche normative — caractéristique ?
Fonde sur des règles de langue considérées comme correctes.
Approche prospective — caractéristique ?
Anticipe l’évolution des usages linguistiques.
Approche novatrice — caractéristique ?
Privilégie l’innovation pédagogique et méthodes nouvelles.
Approche praticienne — caractéristique ?
Se concentre sur la pratique et l’expérience des enseignants.
Rôle du didacticien ?
Allie recherche scientifique et pratique pédagogique.
Didactique vs pédagogie — différence ?
Didactique analyse contenus, pédagogie gère la relation éducative.
Méthode — définition ?
Outils et techniques pratiques en classe.
Méthodologie — définition ?
Étude théorique des méthodes et leur application.
Savoirs en didactique — trois dimensions ?
Connaissances, savoir-faire, savoir-être.
Objets d’étude linguistiques — principaux ?
Système linguistique et communication.
DFLE — approche actionnelle ?
Utilisation concrète de la langue dans des situations authentiques.
Linguistique structurale — focus ?
Étude de la langue comme un système organisé de formes.
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Introduction à la didactique et ses enjeux.
1. Quelle est la caractéristique principale du 'triangle pédagogique' selon la définition donnée ?
2. Quel a été le rôle principal de Comenius dans l'histoire de la didactique ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Introduction à la didactique et ses enjeux.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards