Neuropsychologie — définition ?
Étude du lien cerveau-fonctions cognitives
Origine du terme
Hebb en 1949
Symptôme positif — exemple ?
Nouveaux comportements après lésion
Fonctions mentales supérieures
Cognition, mémoire, langage, perception
Approche anatomo-clinique
Liaison entre lésions et troubles
Lésion cérébrale — étude ?
Dommage localisé, lien avec troubles
Neuropsychologie clinique — objectif ?
Étude des conséquences des lésions
Neuropsychologie cognitive — but ?
Modèles du fonctionnement normal
Modularité — concept clé ?
Modules spécifiques et autonomes
Transparence — principe ?
Performance dépend modules intacts
Statut du psychologue en neuropsychologie
Profession réglementée, déontologie obligée
Outils d’évaluation — principaux ?
Entretien, tests, observation
Démarche hypothético-déductive
Formuler et tester hypothèses cliniques
Travail pluridisciplinaire — importance ?
Approche globale, collaboration nécessaire
Missions du neuropsychologue
Évaluation, remédiation, psycho-éducation
Remédiation cognitive — objectif ?
Aider à compenser ou améliorer
Répercussions fonctionnelles
Impact sur vie quotidienne
Différence neuropsychologie clinique/cognitive
Clinique : conséquences, cognitive : fonctionnement normal
Testez vos connaissances avec un QCM de 8 questions sur CM1 - Introduction à la neuropsychologie.
1. Quelles connaissances un psychologue spécialisé en neuropsychologie doit-il maîtriser ?
2. Quelle est la conséquence d'une lésion cérébrale selon le postulat de transparence en neuropsychologie cognitive ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de CM1 - Introduction à la neuropsychologie.
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