Fiche de révision : Introduction à la psychologie sociale

Plan du Cours

  1. Fondements et définitions de la psychologie sociale
  2. Origines historiques et contributions majeures en psychologie sociale
  3. Effets de la présence d'autrui sur la performance individuelle : facilitation sociale et paresse sociale
  4. Conformisme social : définitions, facteurs modérateurs et théories explicatives
  5. Processus de normalisation sociale selon Sherif : création et maintien des normes communes
  6. Types de conformisme : identification, complaisance et intériorisation
  7. Facteurs psychologiques et sociaux influençant le conformisme
  8. Analyse théorique et explications cognitives du conformisme

1. Fondements et définitions de la psychologie sociale

Notions clés & Définitions

  • Processus mentaux : Activités mentales situées à l’origine des comportements et des états mentaux, incluant des opérations cognitives et autres fonctions psychiques.

Points essentiels

  • La psychologie sociale étudie scientifiquement comment les individus se perçoivent et s'influencent mutuellement dans des collectifs sociaux.
  • Elle établit des passerelles entre comportements observables, états mentaux éprouvés et processus mentaux sous-jacents.
  • La relation ternaire en psychologie sociale implique un sujet (ego), un objet et un autre (alter) qui médiatise la relation à l'objet.
  • Elle se distingue de la psychologie de base en s’intéressant aux mécanismes psychologiques influencés par des facteurs sociaux externes.

À retenir

Comprendre la psychologie sociale comme l'étude intégrée des interactions humaines reliant comportements, états et processus mentaux dans un contexte social.

2. Origines historiques et contributions majeures en psychologie sociale

Notions clés & Définitions

  • La psycho sociale : Discipline qui étudie les mécanismes psychologiques et les facteurs sociaux influençant les attitudes, représentations et actions des individus et des groupes dans la vie quotidienne, en analysant la relation ternaire entre le sujet, l’objet et l’autre.
  • Psychologie des foules : Théorie développée par Le Bon selon laquelle, dans une foule psychologique, l’individu perd sa personnalité au profit d’une pensée collective homogène et polarisée, caractérisée par la dépersonnalisation, la contagion mentale et l’influence d’un meneur.
  • Opinion publique : Ensemble des idées et attitudes partagées par un public réfléchi, distinct de la foule, et influencé par les médias et les campagnes politiques, concept introduit par Gabriel Tarde.

Points essentiels

  • Le Bon a fondé la psychologie sociale avec son concept de foule psychologique où l'individu perd sa personnalité au profit d'une pensée collective homogène et polarisée.
  • Durkheim a montré que le suicide a une origine sociale liée à l’intégration dans des instances comme la famille et la religion, et que l’anomie favorise les pensées morbides.
  • Gabriel Tarde a distingué le public réfléchi de la foule, introduisant le concept d’opinion publique influencée par les médias.
  • La psychologie sociale est née d’une volonté de comprendre les événements sociaux et politiques contemporains.
  • Les événements ravivent le sentiment d’appartenance à une société.

À retenir

Appréhender la psychologie sociale à travers ses racines historiques qui lient phénomènes collectifs et comportements individuels.

3. Effets de la présence d'autrui sur la performance individuelle : facilitation sociale et paresse sociale

Notions clés & Définitions

  • Facilitation sociale : Phénomène par lequel la présence d'autrui améliore la performance individuelle sur des tâches simples, comme démontré par l'expérience de Triplett avec des cyclistes et le rembobinage de cannes à pêche.
  • Paresse sociale : 3 essais seul et 3 essais en concurrence avec les autres résultats
  • Vite en présence d’autres : 3 essais seul et 3 essais en concurrence avec les autres résultats

Points essentiels

  • Triplett a montré que les sujets rembobinaient une canne à pêche plus vite en présence d'autres, avec la moitié allant plus vite.
  • L'effet Ringelmann indique que la performance individuelle diminue dans les tâches de groupe, illustrant la paresse sociale.
  • La performance individuelle est influencée par la nature de la présence d'autrui, qu'elle crée une compétition ou une coopération.
  • La facilitation sociale est observée lorsque les sujets effectuent une tâche plus rapidement en présence d'autres, tandis que la paresse sociale se manifeste par une réduction d'effort individuel dans un groupe.

À retenir

La présence d'autrui peut stimuler ou diminuer la performance individuelle selon si elle favorise la compétition ou la coopération, comme démontré par les expériences de Triplett et Ringelmann.

4. Conformisme social : définitions, facteurs modérateurs et théories explicatives

Notions clés & Définitions

  • Conformisme : Pression exercée par des pairs, souvent implicite et inconsciente, visant à modifier comportements ou attitudes pour correspondre à une majorité.
  • Sujet naif : Participant à une expérience sociale qui n'est pas informé des attentes ou des manipulations de l'expérience et qui est exposé à la pression du groupe.

Points essentiels

  • Il diffère de l'obéissance, qui est une réponse à une autorité légitime et explicite.
  • Le conflit intra-individuel naît du contrat entre ce que l'individu doit faire et ce qu'il veut faire sous influence sociale.
  • Les facteurs modérateurs incluent la confiance en la majorité, l'unanimité, la position dans l'ordre des réponses et la nature ambiguë du stimulus.
  • Facteurs d’augmentation du conformisme
  • Le sujet naïf doit communiquer sa réponse au groupe de manière visible
  • il faut que le sujet naïf est confiance en la majorité
  • ce n’est pas parce que la majorité est plus nombreuse que ça marche + => au-delà de 7, pas de + grand effet
  • il faut que la majorité soit unanime, sinon la proba du conformisme du sujet naïf est diminué
  • la position du sujet naïf dans l’ordre des réponses est importante → la dernière place est bien
  • plus les relations sont bonnes entre les participants plus ça marche
  • un enjeu important : Le participant ne va pas vouloir défendre son point de vue si il sait qu’il peut faire perdre son équipe en cas d’échec→ donc conformisme
  • plus le stimulus est ambiguë plus il y a conformisme car le sujet n’est pas sur d’avoir la bonne réponse les modérateurs du conformisme
  • facteurs intra -individuelle : la personnalité : Certaine personnes par exemple qui ont une haute estime de soi se conforment moins
  • facteurs culturelles : les cultures collectivistes se conforment un peu plus : Dans une société qui ne valorise pas l’appartenance à un groupe , il y a moins de conformisme car ce processus résulte du fait de vouloir intégrer un groupe.

À retenir

Il diffère de l'obéissance, qui est une réponse à une autorité légitime et explicite.

5. Processus de normalisation sociale selon Sherif : création et maintien des normes communes

Notions clés & Définitions

  • Effet autocinétique : Un phénomène observé lorsque, dans une situation ambiguë sans repère clair, un groupe converge vers une norme commune partagée, illustrant la création collective de normes.
  • Valeur prescriptive : La caractéristique d'une norme qui implique qu'elle doit être approuvée par la société pour être considérée comme une règle contraignante au sein du groupe.
  • PROCESSUS DE NORMALISATION : Un mécanisme par lequel, en situation d'incertitude et d'ambiguïté, des influences informationnelles intra-individuelles et sociales interindividuelles conduisent à l'élaboration et à l'intériorisation de normes communes.
  • Phénomène de normalisation :
    • Il crée un paradigme expérimental pour étudier l’élaboration par un groupe d’une norme commune→ donc observer un phénomène de normalisation
    • on leur demande d’évaluer verbalement la distance de déplacement du point
    • il n’y a ps de bonnes réponses
    • quand l’indiv est seul il n’est pas sur de lui mais au fur et a mesure → constitution norme individuelle
    • ensuite l’indiv est dans un grp de personnes → les indiv doivent dire leur valeurs à voix haute et ils vont converger entre eux et c’est la création d’une NORME COMMUNE → même re seul, ils gardent la norme commune puisqu’ils ont intériorisé les indiv directement placés en groupe n’ont pas de norme individuelle et forment directement une norme commune.

Points essentiels

  • L'effet autocinétique montre que, dans une situation ambiguë, un groupe crée une norme commune convergente par influence mutuelle.
  • La normalisation sociale résulte d'influences informationnelles intra-individuelles et sociales interindividuelles, favorisant l'intégration et la réduction du conflit.
  • La création de normes communes nécessite une situation ambiguë et une incertitude partagée entre les individus.

À retenir

La normalisation sociale est un processus collectif d'élaboration et d'intériorisation de normes dans l'incertitude, favorisé par l'influence mutuelle en groupe.

6. Types de conformisme : identification, complaisance et intériorisation

Notions clés & Définitions

  • Conformisme cognitif : forme de conformité où l’individu adopte sincèrement une norme ou une croyance, la considérant comme la meilleure ou la plus appropriée, souvent après une réflexion ou une évaluation interne.

Points essentiels

  • L'identification correspond à un conformisme motivé par le désir d’appartenir à un groupe. Il s’agit d’un conformisme motivé par le besoin d’intégration sociale, où la personne cherche à être acceptée en adoptant les normes du groupe auquel elle souhaite appartenir.

  • La complaisance est un conformisme par peur d’être dévalorisé ou rejeté. Elle est souvent superficielle et temporaire, l’individu se conformant pour éviter la critique ou la marginalisation, sans nécessairement croire en la norme adoptée.

  • L’intériorisation est un conformisme profond où l’individu adopte sincèrement la norme comme étant la bonne ou la meilleure solution. Ce type de conformisme est qualifié de conformisme cognitif, car il repose sur une conviction intérieure et une acceptation sincère des normes.

À retenir

Le conformisme peut varier selon la motivation et la profondeur de l’adhésion : de l’appartenance superficielle à une conviction sincère, ce qui permet de distinguer différentes formes d’engagement social.

7. Facteurs psychologiques et sociaux influençant le conformisme

Notions clés & Définitions

  • Statut dans un groupe : La position sociale occupée par un individu au sein d'un groupe, qui influence sa motivation à adopter les comportements du groupe pour être accepté.

Points essentiels

  • Une haute estime de soi réduit la tendance au conformisme.
  • Les cultures collectivistes favorisent un conformisme plus marqué que les cultures individualistes.
  • Le statut social influence la probabilité de conformisme, avec une tendance plus forte chez ceux de statut moyen.
  • Du coup, les effets du conformisme sont moins forts que dans d’autres cultures notamment les cultures collectivistes
  • le statut du sujet naïf dans le groupe : le sujet souhaite appartenir au groupe, si le conformisme permet d’adhérer au groupe, le sujet se conformera.
  • => personnes ayant un faible statut dans un groupe Le conformisme se voit chez les individus au statut moyen c’est chez eux qu’il y a un enjeu d’intégration → leurs actions peuvent influer sur leur intégration analyse théorique du conformisme : - le suivisme : source ou grp exerce une pression, l’indiv cherche à être intégrer.

À retenir

Le conformisme est modulé par des facteurs personnels comme l'estime de soi et le statut social, ainsi que par des influences culturelles, favorisant une intégration ou une différenciation selon le contexte.

8. Analyse théorique et explications cognitives du conformisme

Notions clés & Définitions

  • Influence informationnelle : Type d'influence sociale qui conduit à se conformer en situation d'incertitude en utilisant le comportement des autres comme une preuve fiable pour guider ses propres actions.
  • Influence normative : Type d'influence sociale liée au désir d'intégration dans un groupe et à la peur du rejet ou de la dévalorisation, motivant le conformisme pour maintenir l'acceptation sociale.
  • Sujet veut : Motivation du sujet à éviter l'inconfort et le stress générés par la prise de position minoritaire, ce qui pousse à adopter le conformisme.
  • Preuve social : Tendance à considérer le comportement des autres comme une indication fiable de la conduite appropriée ou de la vérité dans des situations d'incertitude.

Points essentiels

  • Le conformisme repose sur une économie des ressources mentales, évitant l'effort d'analyse en se conformant à la majorité.
  • Le conflit social interne, causé par la prise de position minoritaire, motive le conformisme pour éviter stress et inconfort.

À retenir

Le conformisme résulte d'un compromis cognitif et social visant à réduire l'incertitude et le conflit, en s'appuyant sur la preuve sociale et la peur du rejet.

Tableaux de Synthèse

Comparaison des types de conformisme

Type de conformismeMotivation principaleSincérité de l'adhésion
IdentificationAppartenance au groupeOui
ComplaisancePeur de rejet ou critiqueNon
IntériorisationConviction sincèreOui

Pièges & Confusions Fréquentes

  1. Confusion entre conformité superficielle et sincère.
  2. Mélanger influence normative et informationnelle.
  3. Confondre conformisme avec obéissance à une autorité.
  4. Ignorer l'impact des facteurs culturels.
  5. Confondre influence sociale et influence individuelle.
  6. Confondre conformité et conformité sociale.

Checklist Examen

  1. Comprendre la différence entre facilitation sociale et paresse sociale.
  2. Savoir citer des exemples de facilitation sociale.
  3. Identifier les facteurs modérateurs du conformisme.
  4. Différencier identification, complaisance et intériorisation.
  5. Expliquer l'influence informationnelle et normative.
  6. Connaître les facteurs psychologiques influençant le conformisme.
  7. Analyser la relation entre statut social et conformisme.
  8. Comprendre le rôle de la preuve sociale dans le conformisme.
  9. Différencier les formes de normalisation selon Sherif.
  10. Identifier les effets de la présence d'autrui sur la performance.
  11. Expliquer la théorie de Ringelmann.
  12. Savoir distinguer la psychologie sociale de la psychologie de base.

Teste tes connaissances

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1. Quelle affirmation correspond au sujet « Processus de normalisation sociale selon Sherif : création et maintien des normes communes » ?

2. Qu'est-ce que la psychologie sociale étudie principalement ?

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Psychologie sociale — définition ?

Étude des influences sociales sur comportements et pensées.

Origines de la psycho sociale — auteur clé ?

Le Bon, avec la psychologie des foules.

Effet de la présence d'autrui — facilitation ?

Amélioration de performance sur tâches simples.

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