QCM : Introduction aux enjeux de l'habitat sain — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est le volume horaire total de la 1ère année HLE indiqué dans la grille horaire ?

174 heures, dont 116 heures de cours et 58 heures de TPVC
90 heures, dont 60 heures de cours et 30 heures de TPVC
60 heures de cours et 30 heures de TPVC
84 heures, dont 56 heures de cours et 28 heures de TPVC

90 heures, dont 60 heures de cours et 30 heures de TPVC

Explication

La 1ère année HLE totalise 90 heures, réparties en 60 heures de cours et 30 heures de TPVC. Les 84 heures correspondent à la 2ème année, pas à la 1ère.

2. Quelle succession de séquences correspond au programme de la 1ère année HLE ?

Introduction, confort thermique, combustibles, gestion des flux, étude fonctionnelle, habitat insalubre, énergies, qualité de l’air
Introduction, étude fonctionnelle, qualité de l’air, énergies, gestion des flux, combustibles, habitat insalubre, confort thermique et climatisation
Qualité de l’air, introduction, énergies, étude fonctionnelle, combustibles, gestion des flux, habitat insalubre, confort thermique
Étude fonctionnelle, introduction, qualité de l’air, confort thermique, énergies, gestion des flux, habitat insalubre, combustibles

Introduction, étude fonctionnelle, qualité de l’air, énergies, gestion des flux, combustibles, habitat insalubre, confort thermique et climatisation

Explication

Le programme de 1ère année suit bien cette progression de séquences. Les autres propositions mélangent l’ordre des thèmes ou placent des séquences dans un ordre non prévu.

3. Comment peut-on distinguer l’habitat du logement ?

L’habitat désigne le cadre de vie global, tandis que le logement est le local où l’on vit
L’habitat correspond uniquement à un appartement ou une maison
Le logement désigne l’environnement proche, tandis que l’habitat ne concerne que la maison
Le logement inclut surtout les dimensions sanitaires et environnementales

L’habitat désigne le cadre de vie global, tandis que le logement est le local où l’on vit

Explication

L’habitat est plus large et englobe le logement ainsi que l’environnement proche. Le logement désigne, lui, le lieu habitable où l’on peut vivre en privé.

4. Quel lien est décrit par l’expression « habitat-logement et santé » ?

L’influence de l’état du logement et de son environnement sur le bien-être physique et mental
Le niveau de confort d’un logement en fonction du nombre de pièces
La relation entre les travaux de rénovation et le prix des loyers
La valeur marchande d’un logement selon sa surface

L’influence de l’état du logement et de son environnement sur le bien-être physique et mental

Explication

Ce lien montre comment l’état du logement et de son environnement agit sur la santé et le bien-être. Il ne s’agit pas d’une question de prix ou de surface.

5. Dans l’étude fonctionnelle, que désigne une fonction d’usage ?

L’action interne réalisée par les composants de l’équipement
La quantité d’énergie consommée par l’équipement
La norme à respecter pour l’installation de l’équipement
Le service rendu à l’utilisateur par un équipement ou un espace

Le service rendu à l’utilisateur par un équipement ou un espace

Explication

La fonction d’usage correspond à ce que l’équipement rend à l’utilisateur. La fonction technique décrit plutôt comment il réalise ce service.

6. Parmi les propositions suivantes, laquelle relève d’une contrainte lors de l’installation d’un lave-linge ?

Le chauffage de l’eau
La stabilité du sol
Le contrôle des cycles
Le brassage du linge

La stabilité du sol

Explication

La stabilité du sol fait partie des exigences à respecter pour une installation correcte. Le brassage, le chauffage de l’eau et le contrôle des cycles sont des fonctions techniques.

7. Que vise la ventilation dans un logement ?

Augmenter l’humidité de l’air pour éviter les poussières
Renouveler l’air intérieur afin de réduire la concentration de polluants
Supprimer les besoins d’entretien des pièces
Remplacer les normes de qualité de l’air intérieur

Renouveler l’air intérieur afin de réduire la concentration de polluants

Explication

La ventilation sert à renouveler l’air intérieur et à limiter les polluants. Elle ne consiste pas à augmenter l’humidité ni à se substituer à la réglementation.

8. Quel polluant de l’air intérieur est associé à des irritations et à des maux de tête ?

Les COV
Le réducteur de débit
La chasse d’eau
Le chauffage central

Les COV

Explication

Les COV sont cités comme des polluants pouvant provoquer irritations et maux de tête. Les autres propositions ne sont pas des polluants de l’air intérieur.

9. Quel exemple correspond à une énergie utilisée pour le chauffage et l’eau chaude dans le logement ?

L’énergie électrique
L’énergie sonore
L’énergie thermique
L’énergie musculaire

L’énergie thermique

Explication

L’énergie thermique est associée au chauffage et à l’eau chaude. L’énergie électrique est plutôt reliée à l’électroménager et à l’éclairage.

10. À quoi sont associés les panneaux photovoltaïques dans le programme ?

À la production d’électricité solaire avec possibilité de revente
À la production de chaleur par combustion
À la diminution des déchets ménagers
À la filtration de l’eau potable

À la production d’électricité solaire avec possibilité de revente

Explication

Les panneaux photovoltaïques produisent de l’électricité à partir de l’énergie solaire et peuvent permettre une revente. Ils ne relèvent pas de la combustion ni du traitement de l’eau.

11. Que regroupe la gestion des déchets dans le logement ?

Le contrôle des cycles de lavage
Le refroidissement de l’air intérieur
La production d’électricité à partir du solaire
L’organisation des filières de collecte et de traitement, avec les actions de tri

L’organisation des filières de collecte et de traitement, avec les actions de tri

Explication

La gestion des déchets comprend la collecte, le traitement et le tri. Les autres propositions relèvent d’autres thèmes du programme.

12. Quel dispositif est cité comme exemple de solution hydro-économe ?

La chasse d’eau double débit
Le chauffage d’appoint
Le panneau photovoltaïque
Le monoxyde de carbone

La chasse d’eau double débit

Explication

La chasse d’eau double débit est donnée comme exemple de dispositif réduisant la consommation d’eau. Les autres éléments n’ont pas cette fonction.

13. Que désigne la réaction de combustion ?

La distribution de l’eau potable
Le processus chimique lié à la brûlure des combustibles
Le renouvellement de l’air intérieur
Le tri des déchets après usage

Le processus chimique lié à la brûlure des combustibles

Explication

La combustion est définie comme le processus chimique lié à la brûlure des combustibles. Elle ne concerne ni la ventilation ni l’eau potable.

14. Quel ensemble d’actions correspond à la prévention des risques liés aux combustibles ?

Remplacer les sources d’énergie par des déchets
Réduire la ventilation du logement
Limiter les dangers associés à l’usage des combustibles et à la combustion
Augmenter la puissance des appareils sans contrôle

Limiter les dangers associés à l’usage des combustibles et à la combustion

Explication

La prévention des risques vise à limiter les dangers liés aux combustibles et à leur combustion. Les autres propositions augmentent les risques ou relèvent d’autres sujets.

15. Que désigne l’habitat insalubre ?

Un logement simplement ancien mais bien entretenu
Un logement équipé d’une climatisation
Un logement dont les factures sont élevées
Un logement dont l’état présente des critères d’insalubrité avec des conséquences sanitaires et sociales

Un logement dont l’état présente des critères d’insalubrité avec des conséquences sanitaires et sociales

Explication

L’habitat insalubre est défini par des critères d’insalubrité et des conséquences sanitaires et sociales. L’ancienneté seule ou la présence d’une climatisation ne suffisent pas.

16. Quel élément fait partie du cadre étudié pour lutter contre l’habitat insalubre ?

Le chauffage central
Le cycle de l’eau
La revente d’électricité
Le cadre réglementaire

Le cadre réglementaire

Explication

Le cadre réglementaire fait partie des points à connaître pour la lutte contre l’insalubrité. Les autres propositions appartiennent à d’autres séquences du programme.

17. Que signifie le confort thermique dans le logement ?

Le ressenti lié à la température et aux conditions thermiques du logement
La quantité de déchets produite par le ménage
La puissance des appareils électriques
La qualité de l’eau potable distribuée

Le ressenti lié à la température et aux conditions thermiques du logement

Explication

Le confort thermique renvoie au ressenti de température et aux conditions thermiques. Il ne concerne ni les déchets ni l’eau potable.

18. Quel point fait partie de l’étude de la climatisation dans le programme ?

Les filières de collecte des combustibles
Les normes de facturation de l’eau
Les critères de tri des déchets
Les types de climatiseurs, leur principe de fonctionnement et leur entretien

Les types de climatiseurs, leur principe de fonctionnement et leur entretien

Explication

La climatisation est abordée à travers les types d’équipements, leur fonctionnement, leur choix et leur entretien. Les autres propositions relèvent d’autres thèmes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 18 flashcards sur Introduction aux enjeux de l'habitat sain.

Grille horaire HLE — rôle ?

Organise volume de cours et TPVC par semaine et année.

TPVC — définition ?

Travaux pratiques à visée de conseil.

1ère année HLE — focus ?

Introduction, étude fonctionnelle, qualité de l’air, énergies, gestion flux.

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