QCM : Introduction aux Fonctions Cognitives — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle est la définition de la mémoire selon Jean-François Le Ny ?

Capacité à résoudre des problèmes complexes en utilisant la logique et l'expérience
Processus d'attention soutenue pour filtrer les stimuli pertinents
Capacité mentale permettant d'enregistrer, de conserver et de restituer des informations
Système de communication utilisant des signes pour transmettre des idées

Capacité mentale permettant d'enregistrer, de conserver et de restituer des informations

Explication

La mémoire, selon Jean-François Le Ny, est la capacité à encoder, stocker et récupérer des informations, ce qui correspond à la troisième option. Les autres options décrivent d'autres fonctions ou processus, mais pas la définition spécifique de la mémoire.

2. Selon Jean-François Le Ny, quelle est la fonction principale de la mémoire dans la cognition ?

Elle permet uniquement de conserver des informations passées.
Elle facilite la production et l'utilisation de la connaissance pour orienter l'action.
Elle sert uniquement à la mémorisation d'événements sans influence sur la décision.
Elle est exclusivement liée au stockage à long terme.

Elle facilite la production et l'utilisation de la connaissance pour orienter l'action.

Explication

Jean-François Le Ny insiste sur le rôle de la mémoire dans la production et l'utilisation de la connaissance, ce qui influence l'action et la décision. Les autres options limitent la fonction mémoire incorrectement ou exagèrent ses aspects.

3. Quel auteur définit la cognition comme « l'ensemble des dispositifs dont la fonction est de produire et d'utiliser de la connaissance » ?

Pierre Jacob
Claude Lévi-Strauss
Emile Durkheim
Jean-François Le Ny

Jean-François Le Ny

Explication

Jean-François Le Ny est l’auteur qui définit la cognition de cette manière, ce qui est explicitement mentionné dans le contenu.

4. Quelle caractéristique distingue la psychologie cognitive du béhaviorisme ?

Elle se base uniquement sur l'observation du comportement.
Elle privilégie l'étude des processus mentaux à partir du comportement observable.
Elle rejette toute méthode expérimentale.
Elle ignore les représentations mentales.

Elle privilégie l'étude des processus mentaux à partir du comportement observable.

Explication

La psychologie cognitive privilégie l'inférence des processus mentaux à partir du comportement, contrairement au béhaviorisme qui se concentre uniquement sur le comportement observable.

5. Quel domaine a été ajouté à l'étude des fonctions cognitives il y a environ 50 ans ?

Les émotions.
La perception visuelle.
Les troubles du langage.
Les réflexes innés.

Les émotions.

Explication

Depuis une cinquantaine d'années, la psychologie cognitive inclut l'étude des émotions, qui influencent la perception, la mémoire, et la prise de décision.

6. Quelle activité mentale est principalement associée à la résolution de problèmes ?

L'intelligence.
Le raisonnement.
La perception.
L'attention.

Le raisonnement.

Explication

La résolution de problèmes implique le raisonnement, qui mobilise des activités mentales pour analyser une situation et élaborer une solution.

7. Quel auteur est mentionné concernant la définition de la cognition comme « l'ensemble des dispositifs dont la fonction est de produire et d'utiliser de la connaissance » ?

Jean-François Le Ny.
Aucune référence précise à un auteur n'est donnée.
AUTEUR.
Le béhavioriste Skinner.

Aucune référence précise à un auteur n'est donnée.

Explication

La définition de la cognition comme l'ensemble des dispositifs pour produire et utiliser la connaissance est mentionnée sans attribution spécifique dans le contenu fourni, indiquant une référence générale ou implicite.

8. Parmi les activités suivantes, laquelle est considérée comme une fonction psychologique essentielle selon Jean-François Le Ny ?

Les rêves.
La mémoire.
Les hallucinations.
L'instinct.

La mémoire.

Explication

Selon Jean-François Le Ny, la mémoire est une fonction cognitive essentielle, permettant d'encoder, stocker, et récupérer des informations pour orienter l'action.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 9 flashcards sur Introduction aux Fonctions Cognitives.

Mémoire — définition ?

Capacité à encoder, stocker et récupérer des informations.

Mémoire — définition ?

Capacité à encoder, stocker, récupérer情報

États mentaux — étude ?

Processus psychiques internes comme perception, mémoire, émotions.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Introduction aux Fonctions Cognitives.

Voir la fiche →

Cours similaires

Structure d’un CV professionnel

Restriction d'accès au service

Document sans contenu pédagogique

Anthropologie de la maladie et de la santé

Programme seconde et début première

Enseignement du vocabulaire primaire

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM