Troubles du développement psycho-affectif — définition ?
Altérations du développement émotionnel et cognitif.
Construction de la personnalité — rôle ?
Résulte de l’intégration des facteurs cognitifs et émotionnels.
Besoin primaire d’attachement — selon Bowlby ?
Relation continue avec une figure répondant aux besoins.
Qualité de l’attachement — influence ?
Façonne la personnalité et la stabilité émotionnelle.
Types d’attachement — noms ?
Sécure, insécure anxieux/ambivalent, évitant, désorganisé.
Attachement sécure — caractéristique ?
Confiance, exploration, sécurité.
Attachement insécure anxieux/ambivalent — signe ?
Dépendance excessive, crainte de l’abandon.
Attachement insécure évitant — comportement ?
Évite ou minimise la proximité.
Attachement désorganisé — signe ?
Comportements incohérents, oscillations.
Troubles de la personnalité — début ?
Après 18 ans, rigidité, altération sociale.
Cluster A — exemples ?
Paranoïaque, schizoïde, schizotypique.
Cluster B — exemples ?
Borderline, narcissique, antisociale, histrionique.
Cluster C — exemples ?
Évitante, dépendante, obsessionnelle.
Trouble autistique — caractéristiques ?
Altération communication, interactions, intérêts stéréotypés.
TSA — définition DSM-V ?
Trouble du développement avec communication et social.
Trouble déficit attention — sigle ?
TDAH.
TDAH — symptômes principaux ?
Inattention, hyperactivité, impulsivité.
Déficiences intellectuelles — critère clé ?
QI < 70, déficit fonctionnel, début avant 18 ans.
Haut potentiel — QI ?
Supérieur à 130.
Troubles des apprentissages — exemples ?
Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie.
Teste tes connaissances avec un QCM de 10 questions sur Les bases de l'attachement et de la personnalité.
1. Selon Bowlby (1969), qu'est-ce que l'attachement ?
2. En quelle année Bowlby a-t-il publié sa théorie de l’attachement, soulignant l'importance du lien affectif pour le développement de l'enfant?
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