QCM : Les Discriminations dans le Sport — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle est la propriété essentielle qui caractérise la discrimination systémique dans le sport ?

Elle est encadrée par la loi jusqu’aux années 1960
Elle est intégrée dans le fonctionnement même des structures et pratiques
Elle se manifeste par des comportements ou propos isolés
Elle concerne uniquement des actions ponctuelles de discrimination

Elle est intégrée dans le fonctionnement même des structures et pratiques

Explication

La discrimination systémique est définie par sa présence dans le fonctionnement même des institutions et des pratiques sociales, ce qui contribue à reproduire et renforcer les inégalités. Elle ne se limite pas à des actes isolés ou à une législation ancienne, mais est inscrite dans la structure des pratiques sportives.

2. Qui a formulé des propos racistes lors d’un match de football, suscitant une condamnation publique ?

Luis Aragonés
Zinedine Zidane
Johan Cruyff
Pep Guardiola

Luis Aragonés

Explication

Luis Aragonés, entraîneur de l'équipe nationale espagnole, a été reconnu coupable d’avoir formulé des propos racistes lors d’un match, ce qui a suscité une condamnation publique. Les autres figures mentionnées sont connues dans le football mais n’ont pas été impliquées dans de tels actes racistes dans ce contexte précis.

3. Quel est le rôle principal de la lutte contre les discriminations de genre dans le sport ?

Moderniser les règlements sportifs pour toutes les disciplines
Promouvoir l'égalité et l'inclusion des femmes dans le sport
Augmenter la popularité des compétitions féminines
Améliorer les performances sportives féminines

Promouvoir l'égalité et l'inclusion des femmes dans le sport

Explication

La lutte contre les discriminations de genre dans le sport vise principalement à promouvoir l'égalité d'accès, de traitement et de reconnaissance entre femmes et hommes, afin d'assurer une participation équitable et de réduire les inégalités existantes.

4. Comment une fédération sportive peut-elle concrètement agir pour réduire les inégalités sociales d'accès à la pratique sportive ?

En créant des programmes de béréfice pour les jeunes issus des quartiers défavorisés
En augmentant les cotisations pour financer des clubs exclusifs aux sportifs professionnels
En favorisant uniquement les sports coûteux comme le golf ou l'équitation
En limitant le nombre de licences délivrées pour éviter la surpopulation

En créant des programmes de béréfice pour les jeunes issus des quartiers défavorisés

Explication

La bonne réponse consiste à créer des programmes qui facilitent l'accès à la pratique pour les jeunes issus de milieux défavorisés, ce qui est une mesure concrète pour réduire les inégalités sociales. Les autres options sont contreproductives ou renforcent les inégalités, comme augmenter les coûts ou limiter l'accès.

5. Comment les gestures symboliques lors des événements sportifs diffèrent-elles des actions politiques revendiquées par les mouvements sociaux sportifs ?

Les gestes symboliques sont toujours acceptés par les autorités sportives, contrairement aux actions politiques qui sont interdites.
Les gestes symboliques n'ont aucun impact sur l'opinion publique, alors que les actions politiques influencent directement la législation.
Les gestes symboliques sont visibles uniquement lors des Jeux olympiques, alors que les actions politiques se produisent uniquement en dehors des compétitions.
Les gestes symboliques sont généralement individuels et moins structurés, tandis que les actions politiques sont collectives et organisées.

Les gestes symboliques sont généralement individuels et moins structurés, tandis que les actions politiques sont collectives et organisées.

Explication

Les gestes symboliques, comme le poing levé ou le genou à terre, sont souvent des actions individuelles ou de petits groupes destinées à attirer l'attention sur une cause, généralement lors d'événements précis. En revanche, les actions politiques revendicatives, telles que les campagnes, protestations organisées ou mobilisations collectives, sont plus structurées, planifiées et visent à provoquer un changement social ou politique plus large.

6. En quelle année ont eu lieu les célèbres gestes de protestation lors des Jeux olympiques de Mexico par Tommie Smith et John Carlos ?

1968
1976
1964
1972

1968

Explication

Les gestes de protestation emblématiques de Tommie Smith et John Carlos, lors des Jeux olympiques de Mexico, ont eu lieu en 1968. Ces athlètes ont levé leur poing ganté lors de la cérémonie de remise des médailles pour dénoncer la condition des Noirs et les discriminations raciales. Les autres dates correspondent à d'autres événements sportifs ou olympiques, mais pas à cet incident précis.

7. Quand s'est produit le geste emblématique de protestation lors des Jeux olympiques de Mexico, où des athlètes ont levé le poing en signe de contestation contre le racisme ?

1972
1984
1968
1956

1968

Explication

Le geste emblématique des athlètes Tommy Smith et John Carlos, levant le poing en signe de protestation contre le racisme lors des Jeux olympiques de Mexico, s'est produit en 1968. Cet événement est considéré comme une étape majeure dans la médiatisation des discriminations raciales dans le sport.

8. Que permet de comprendre la persistance des discriminations raciales dans le sport après l'abolition des lois Jim Crow ?

Les politiques sportives ont rapidement éliminé toutes formes de racisme après 1960.
La fin des lois racistes officielles n’a pas supprimé les pratiques discriminatoires inscrites dans les structures sociales et sportives.
La ségrégation raciale a été totalement éradiquée dans tous les aspects de la société sportive.
Les discriminations raciales sont exclusivement liées à des propos racistes exprimés lors des compétitions.

La fin des lois racistes officielles n’a pas supprimé les pratiques discriminatoires inscrites dans les structures sociales et sportives.

Explication

La persistance des discriminations raciales après la fin des lois Jim Crow montre que la discrimination systémique, inscrite dans les structures et pratiques sociales, continue à produire des inégalités raciales dans le sport, indépendamment de la légalité des lois officielles. La fin de la ségrégation légale n’a pas éradiqué ces pratiques.

9. Qu'est-ce que l'inclusion des femmes dans le contexte sportif ?

Une politique exclusive réservant le sport aux femmes uniquement
Un processus visant à garantir l'égalité d'accès, de participation et de reconnaissance des femmes dans le sport
Une pratique sportive spécifique réservée aux femmes dans certains sports
Une suppression totale de toutes les compétitions masculines dans le sport professionnel

Un processus visant à garantir l'égalité d'accès, de participation et de reconnaissance des femmes dans le sport

Explication

L'inclusion des femmes dans le sport désigne un processus visant à assurer leur pleine participation, leur reconnaissance et leur égalité avec les hommes, en éliminant les discriminations et barrières spécifiques.

10. Quelle est la principale difficulté rencontrée dans l'inclusion des athlètes transgenres dans la compétition sportive ?

Le manque de reconnaissance officielle par la majorité des fédérations sportives
L'absence de règles spécifiques pour leur participation
Le refus des athlètes cisgenres de concourir avec eux
La méconnaissance des enjeux liés à leur identité de genre par les entraîneurs

Le manque de reconnaissance officielle par la majorité des fédérations sportives

Explication

La principale difficulté réside dans le manque de reconnaissance officielle par la majorité des fédérations sportives, qui doivent établir des règlements précis pour assurer une participation équitable et légitime des athlètes transgenres, ce qui reste un enjeu majeur dans leur inclusion.

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Discrimination légale — définition ?

Discriminations encadrées par la loi jusqu’aux années 1960.

Discrimination systémique — rôle ?

Reproduire et renforcer les inégalités dans les structures.

Discrimination positive — objectif ?

Favoriser l’accès des groupes discriminés pour réduire les inégalités.

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