Apprentissage — définition ?
Changement durable du comportement suite à une expérience.
Causes modification comportement
Expérience ou processus spécifique, pas fatigue ou maturation.
Durée apprentissage
Variable : définitif ou temporaire selon le type.
Types d'apprentissage
Associatif, non-associatif, période sensible, définitif ou temporaire.
Processus neurobiologique
Structures, circuits et mécanismes neuronaux impliqués dans l’apprentissage.
Apprentissage associatif
Établissement d’une relation entre stimuli ou réponse.
Conditionnement classique
Apprentissage où un stimulus neutre devient déclencheur d’une réponse.
Extinction — définition ?
Disparition progressive d’une réponse conditionnée sans le SI.
Récupération spontanée
Réapparition rapide d’une réponse après extinction.
Discrimination stimuli
Capacité à distinguer stimuli similaires et répondre différemment.
Contre-conditionnement
Association d’un stimulus à une réponse opposée pour modifier la réponse.
Apprentissage en psychologie
Changement durable dans la capacité ou comportement par expérience.
Causes proximales
Déclencheurs immédiats liés à mécanismes biologiques ou environnementaux.
Causes phylogénétiques
Évolution de l’espèce, influence sur comportements.
Causes fonctionnelles
Rôle adaptatif ou utilité pour la survie.
Causes ontogénétiques
Développement individuel, interaction gènes/environnement.
Durée de l'apprentissage
Variable : peut durer de secondes à années selon le comportement.
Périodes critiques
Moments où l’apprentissage est particulièrement facilité.
Neurobiologie de l’apprentissage
Étude des structures et mécanismes neuronaux impliqués.
Conditionnement classique — principe
Association temporelle entre un stimulus neutre et un SI.
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1. Selon Lieberman (2000), comment peut-on définir l'apprentissage en psychologie ?
2. Selon Lieberman (2000), quelle est la caractéristique principale de l'apprentissage ?
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