QCM : Les Fondements de l'Attachement Humain — 6 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment un professionnel ou un parent peut-il appliquer la théorie de Bowlby pour renforcer la relation d’attachement avec un enfant ?

Réprimander l’enfant lorsqu’il montre des signes de détresse pour lui apprendre la résilience.
Éviter de répondre aux pleurs de l’enfant pour encourager l’indépendance.
Laisser l’enfant explorer librement sans intervenir, pour favoriser son autonomie.
Répondre de manière sensible et cohérente aux signaux de l’enfant pour renforcer la sécurité affective.

Répondre de manière sensible et cohérente aux signaux de l’enfant pour renforcer la sécurité affective.

Explication

La théorie de Bowlby souligne que la figure d’attachement doit être sensible et disponible pour que l’enfant se sente en sécurité. Répondre de manière cohérente aux signaux de l’enfant permet de renforcer ce lien de sécurité, ce qui favorise son développement.

2. Quelle est la conséquence d’un caregiving incohérent ou peu sensible sur le style d’attachement de l’enfant?

L’enfant développe un attachement sécure, confiant dans la disponibilité du parent
L’enfant manifeste un attachement évitant, minimisant ses besoins émotionnels
L’enfant montre une préférence marquée pour la figure d’attachement principale
L’enfant devient incapable de développer des représentations internes de l’attachement

L’enfant manifeste un attachement évitant, minimisant ses besoins émotionnels

Explication

Un caregiving incohérent ou peu sensible tend à conduire à un style d’attachement insécure, comme l’attachement évitant, où l’enfant minimise l’expression de ses besoins émotionnels en réponse à des réponses parentales inadéquates.

3. Quelle est la succession chronologique des étapes du développement de l’attachement selon le texte ?

L’enfant discrimine ses figures d’attachement, puis il manifeste des comportements aversifs, puis il construit des représentations mentales, et enfin il réagit aux stimuli du caregiver.
L’enfant construit d’abord des représentations mentales, puis il manifeste des comportements aversifs, puis il discrimine ses figures d’attachement, et enfin il réagit aux stimuli du caregiver.
L’enfant réagit aux stimuli du caregiver, puis entre 3 et 6 mois il manifeste des signaux, puis il discrimine ses figures d’attachement et enfin il construit des représentations mentales.
L’enfant manifeste des comportements aversifs, puis il construit des représentations mentales, puis il discrimine ses figures d’attachement, et enfin il réagit aux stimuli du caregiver.

L’enfant réagit aux stimuli du caregiver, puis entre 3 et 6 mois il manifeste des signaux, puis il discrimine ses figures d’attachement et enfin il construit des représentations mentales.

Explication

La chronologie décrite dans le texte commence par la réaction initiale de l’enfant aux stimuli du caregiver, suivie de l’émergence du sourire et des signaux vers 3-6 mois, puis la discrimination des figures d’attachement, et enfin la formation de représentations mentales. La seule option qui respecte cet ordre est la première.

4. En quoi la relation d’attachement avec le père diffère-t-elle de celle avec la mère selon le texte ?

La relation avec le père privilégie le contact verbal et la proximité affective, tandis que celle avec la mère est centrée sur l'exploration physique.
Les deux relations sont identiques en termes d’impact sur le développement de l’enfant.
La relation avec le père n'influence pas le développement cognitif, alors que celle avec la mère le fait directement.
La relation avec le père est principalement basée sur l'interaction physique et le jeu, tandis que celle avec la mère est centrée sur la proximité affective et verbale.

La relation avec le père est principalement basée sur l'interaction physique et le jeu, tandis que celle avec la mère est centrée sur la proximité affective et verbale.

Explication

Le texte indique que la relation avec le père est orientée vers des interactions physiques et des jeux toniques, favorisant l'exploration, alors que la relation avec la mère est davantage centrée sur le réconfort, le contact verbal et la proximité affective. La réponse 1 reflète cette distinction essentielle, tandis que les autres options ne correspondent pas au contenu.

5. Quelle est la caractéristique essentielle de la figure d’attachement pour assurer la sécurité de l’enfant ?

Sa capacité à fournir uniquement des soins matériels
Sa disponibilité physique constante
Sa présence permanente dans la vie de l’enfant
Sa capacité à comprendre et répondre de manière sensible aux signaux de l’enfant

Sa capacité à comprendre et répondre de manière sensible aux signaux de l’enfant

Explication

La caractéristique essentielle de la figure d’attachement est sa capacité à comprendre les signaux de l’enfant et à y répondre de manière sensible, ce qui favorise un sentiment de sécurité chez l’enfant.

6. Qui a décrit le phénomène biologique inné d’empreinte chez l’animal ?

Lorenz
Ainsworth
Bowlby
Spitz

Lorenz

Explication

Lorenz est mentionné dans le texte comme ayant décrit le phénomène biologique inné d’empreinte chez l’animal. Spitz est associé au syndrome d’hospitalisme, Ainsworth aux modèles d’attachement, et Bowlby à la théorie de l’attachement, mais pas spécifiquement à l’empreinte.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 12 flashcards sur Les Fondements de l'Attachement Humain.

Lorenz — phénomène d’empreinte ?

Attachement inné dès l’œuf

Syndrome Spitz — manifestation ?

Troubles psychiques et physiques après séparation

Figure d’attachement — rôle ?

Offrir sécurité et soins à l’enfant

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Les Fondements de l'Attachement Humain.

Voir la fiche →

Cours similaires

Structure d’un CV professionnel

Restriction d'accès au service

Document sans contenu pédagogique

Anthropologie de la maladie et de la santé

Programme seconde et début première

Enseignement du vocabulaire primaire

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM