Développement psychosocial — définition ?
Changement intégrant aspects psychologiques et sociaux.
Plasticité développementale — rôle ?
Permet la modification du développement par l’environnement tout au long de la vie.
Interaction individu-environnement — mécanisme ?
Relation bidirectionnelle et dynamique entre personne et milieu.
Socialisation — processus ?
Apprentissage et intériorisation des normes sociales.
Continuité identitaire — concept ?
Cohérence de l’identité dans le temps malgré changements.
Modèle écologique de Bronfenbrenner — niveaux ?
Micro-, méso-, exo-, macro-systèmes, influence imbriquée.
Ontosystème — définition ?
Caractéristiques intrinsèques de l’individu (traits, capacités).
Microsystème — exemple ?
Famille, école, pairs.
Mésosystème — rôle ?
Relations entre microsystèmes, comme famille et école.
Exosystème — influence ?
Influence indirecte via contextes comme médias, politique.
Macrosystème — composantes ?
Normes, valeurs, croyances culturelles et sociales.
Wallon — rôle dans le dév ?
Insiste sur le rôle actif de l’enfant dans ses milieux.
Plasticité vs stabilité — différence ?
Plasticité permet changement, stabilité assure cohérence.
Interaction bidirectionnelle — signification ?
Individu et environnement s’influencent mutuellement.
Milieux fonctionnels — définition ?
Environnements actifs dans la construction psychique de l’enfant.
Conception Wallon — point clé ?
L’enfant est biologiquement et socialement dépendant.
Bronfenbrenner — apport ?
Modèle systémique des influences environnementales imbriquées.
Crise identitaire — caractéristique ?
Remise en question profonde de l’image de soi.
Représentations de soi — évolution ?
Modifient avec expériences sociales et développement cognitif.
Reconnaissance visuelle — âge ?
Vers 18 mois.
Teste tes connaissances avec un QCM de 10 questions sur Les Fondements du Développement Psychosocial.
1. Quelle est la conséquence de la reconnaissance par l'enfant de la relation d'attachement à propos de son développement émotionnel ?
2. Qui est l'auteur du modèle écologique considéré dans l’approche écologique du développement ?
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