Fiche de révision : Origines et concepts clés de la psychologie sociale

📋 Plan du Cours

1. Origines historiques et fondements de la psychologie sociale
2. Conceptions philosophiques et évolution de la connaissance de l’homme
3. L’homme comme être rationnel dans la tradition philosophique
4. L’homme comme être biologique et les apports des sciences anatomiques
5. L’homme comme être psychologique et la naissance de la psychologie expérimentale
6. Influences majeures sur la constitution de la psychologie sociale : Comte, Tarde, Le Bon, Durkheim, Freud
7. Théories des foules et comportements collectifs selon Tarde et Le Bon
8. Approche sociologique des faits sociaux et du suicide par Durkheim
9. Apports de Freud à la compréhension des liens sociaux et des organisations collectives
10. Principes et caractéristiques de l’approche psychosociale en psychologie sociale
11. Définitions et objets d’étude de la psychologie sociale selon différents auteurs
12. Applications de la psychologie sociale à l’étude des interactions humaines, notamment dans le sport

📖 1. Origines historiques et fondements de la psychologie sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Discipline récente : Science constituée au 20ème siècle, notamment à partir de la publication des premiers manuels en 1908, qui s'appuie sur des réflexions interdisciplinaires issues de la philosophie, de la psychologie et de la sociologie.

📝 Points essentiels

• La psychologie sociale est une discipline récente du 20ème siècle, née en Amérique du Nord et en Europe, avec ses premiers manuels publiés en 1908.
• Elle s'est constituée à partir de réflexions et concepts issus de la philosophie, psychologie et sociologie.
• Conclusion La psychologie sociale La psychologie sociale Þ Nouveau regard porté sur l’être humain ➙ être social marqué par les relations dans lesquelles il est inséré et qu’il produit à son tour Þ Démarche scientifique avec une double perspective :
  • Étude de certains phénomènes ou problèmes sociaux pour y apporter des réponses en termes de changement (➞ orientation psychologie sociale appliquée)
  • Utilise l’étude de ces phénomènes en laboratoire en utilisant la méthode expérimentale (➞ orientation psychologie sociale expérimentale) La psychologie sociale Une discipline récente (1908) Au carrefour à l’intersection de la psychologie et de la sociologie 70 Général Clinique Biologique Social Psychologie expérimentale Psychologie différentielle Psychologie cognitive Psychologie sociale Psychologie du développement Psychologie génétique Ethologie Psychophysiologie Neuropsychologie Psychiatrie Psychopathologie Psychologie clinique Psychanalyse Ethnopsychiatrie

💡 À retenir

La psychologie sociale est née au 20ème siècle comme une discipline interdisciplinaire visant à comprendre les comportements individuels dans leur dimension collective.

📖 2. Conceptions philosophiques et évolution de la connaissance de l’homme

🔑 Notions clés & Définitions

• Intériorité : Dimension subjective et intérieure d’un individu, souvent associée à la conscience ou à la psyché, opposée à l’extériorité.
• Nature humaine : Structure stable et invariable de l’homme, considérée comme une essence fondamentale indépendante des fluctuations sociales et externes.

📝 Points essentiels

• La connaissance de l’homme a longtemps été essentiellement philosophique, centrée sur la nature humaine comme invariant stable.
• L’avènement des sciences humaines a valorisé la subjectivité comme élément de connaissance, remettant en cause l’universalité des savoirs.
• La connaissance est désormais relative à l’observateur et perd son statut de porteuse de valeurs universelles.

💡 À retenir

La connaissance de l’homme a évolué d’une vision philosophique universelle vers une approche valorisant la subjectivité et la relativité des savoirs.

📖 3. L’homme comme être rationnel dans la tradition philosophique

🔑 Notions clés & Définitions

• Vision cartésienne : Conception philosophique du 17ème siècle qui considère l’homme comme un être de raison guidé par la conscience, marquant le passage d’une approche fondée sur la croyance à une approche fondée sur la certitude de la raison.
• Notion de caractère : Concept utilisé par les moralistes pour interpréter la conduite humaine et sociale en décrivant les mœurs du siècle à travers leurs caractéristiques sociales.
• Homme comme être rationnel : Conception héritée de la tradition philosophique selon laquelle l’homme est appréhendé comme un être de raison dont le comportement est guidé par la conscience et la certitude rationnelle.

📝 Points essentiels

• Les moralistes comme La Bruyère et La Rochefoucauld décrivent l’homme réel à travers ses mœurs sociales, sous-tendues par des valeurs morales et sociales, et caractérisées par la médiocrité, la mesquinerie ou la frivolité selon les classes.
• La conception rationnelle de l’homme est héritée de la tradition philosophique, notamment de la vision cartésienne du 17ème siècle.

💡 À retenir

La tradition philosophique conçoit l’homme comme un être rationnel dont le comportement est façonné par la raison et les valeurs morales sociales.

📖 4. L’homme comme être biologique et les apports des sciences anatomiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Sciences anatomiques : Discipline scientifique développée à partir du 18ème siècle qui étudie la structure, la forme et les liens entre les différents organes du corps humain.
• Homme comme être : Approche qui considère l’homme dans sa globalité, intégrant ses aspects biologiques, psychologiques et rationnels selon différentes conceptions.
• Place de l‘homme : Position de l’homme par rapport aux autres espèces animales, notamment dans le cadre des débats sur son appartenance à l’espèce humaine et la hiérarchisation des parties anatomiques, avec une place privilégiée accordée au crâne comme lieu de connaissance.

📝 Points essentiels

• La conception biologique de l’homme s’est développée à partir du 18ème siècle avec les sciences anatomiques.
• La connaissance anatomique décrit la structure et les liens entre organes mais ne livre pas directement de connaissance sur le comportement.
• Le crâne a été considéré comme le lieu privilégié de la connaissance, donnant lieu à une hiérarchisation des parties anatomiques.
• Au 19ème siècle, la connaissance de l’homme s’appuie sur le fonctionnement du corps et ses structures plutôt que sur la philosophie.

💡 À retenir

Les sciences anatomiques ont transformé la conception de l’homme en insistant sur son corps et ses structures biologiques comme fondement de la connaissance.

📖 5. L’homme comme être psychologique et la naissance de la psychologie expérimentale

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie expérimentale : Discipline scientifique fondée en 1879 par Wilhelm Wundt avec la création d’un laboratoire à Leipzig, visant à étudier les processus mentaux par des méthodes expérimentales, notamment en analysant les relations entre phénomènes physiques et sensations.
• Perception sensorielle : Processus de réception des stimuli extérieurs par les organes sensoriels, jouant un rôle fondamental dans le développement de l’esprit humain et dans l’adaptation du comportement.
• Homme comme être psychologique : Aperçu historique Avant la psychologie sociale… Exemple de conceptions : l’homme comme être rationnel l’homme comme être biologique l’homme comme être psychologique Ont influencé d’une manière ou d’une autre le développement ultérieur des SHS Diverses conceptions (=« modèles ») dominaient la connaissance de l’être humain 1.

📝 Points essentiels

• La conception psychologique de l’homme s’est développée à la fin du 19ème siècle, issue de la philosophie empiriste et de la psychophysique.
• La perception sensorielle et l’apprentissage jouent un rôle primordial dans le développement de l’esprit humain.
• La psychologie expérimentale a été fondée en 1879 par Wilhelm Wundt avec la création d’un laboratoire à Leipzig.
• Cette psychologie a mis en évidence les relations entre phénomènes physiques et sensations, établissant le substrat organique des processus mentaux.

💡 À retenir

La perception sensorielle et l’apprentissage jouent un rôle primordial dans le développement de l’esprit humain.

📖 6. Influences majeures sur la constitution de la psychologie sociale : Comte, Tarde, Le Bon, Durkheim, Freud

🔑 Notions clés & Définitions

• Comte : Philosophe et sociologue qui a proposé une approche de l’individu comme être social enraciné dans un groupe, fondant ainsi la sociologie comme une science des sciences sociales.
• Tarde : Sociologue qui a défini l’imitation comme un processus fondamental transformant l’individuel en social, en étudiant les comportements individuels dans la masse et leur tendance à reproduire ceux des modèles.
• Le Bon : Psychologue qui a conceptualisé la foule psychologique comme un être collectif doté d’une âme collective, capable de modifier le comportement individuel au sein de la masse.
• Durkheim : Sociologue qui a introduit le fait social comme une manière d’agir, de penser et de sentir extérieure à l’individu, dotée d’un pouvoir coercitif sur celui-ci.
• Freud : Psychanalyste qui a appliqué le concept de libido aux relations sociales, expliquant les liens affectifs dans les organisations collectives.

📝 Points essentiels

• Auguste Comte a proposé une approche de l’individu comme être social enraciné dans un groupe, fondant la sociologie.
• Tarde a défini l’imitation comme processus fondamental transformant l’individuel en social.

💡 À retenir

Auguste Comte a proposé une approche de l’individu comme être social enraciné dans un groupe, fondant la sociologie.

📖 7. Théories des foules et comportements collectifs selon Tarde et Le Bon

🔑 Notions clés & Définitions

• Foule psychologique : Un être provisoire composé d'éléments hétérogènes soudés pour un instant, manifestant des caractères différents de ceux des individus qui la composent, selon Le Bon.
• Suggestion hypnotique : Un processus par lequel, dans une situation collective, les individus ne se sentent plus responsables de leurs actes, favorisant la transmission et la modification des comportements par influence collective, selon Le Bon.
• Contagion mentale : Un phénomène où émotions et opinions se communiquent, se multiplient et se renforcent au sein d'une foule, sous l'effet de la fascination exercée par le meneur, selon Le Bon.

📝 Points essentiels

• Tarde a étudié la tendance des individus à imiter les comportements modèles dans la foule, définissant l’imitation comme processus social fondamental.
• Le Bon décrit la foule psychologique comme un être provisoire avec une âme collective, qui modifie les comportements individuels.
• Le comportement dans la foule diffère de la psychologie individuelle, les individus devenant des automates sous influence collective.
• Le Bon explique ces comportements par la suggestion hypnotique et la contagion mentale des émotions et opinions.
• Le meneur joue un rôle déclencheur dans la propagation des comportements au sein de la foule.

💡 À retenir

Tarde a étudié la tendance des individus à imiter les comportements modèles dans la foule, définissant l’imitation comme processus social fondamental.

📖 8. Approche sociologique des faits sociaux et du suicide par Durkheim

🔑 Notions clés & Définitions

• Fait social : Un ensemble de manières d’agir, de penser, de sentir extérieures à l’individu, dotées d’un pouvoir coercitif qui s’impose à lui, selon Durkheim.
• Coercition sociale : Le pouvoir d’imposer des manières d’agir, de penser ou de sentir extérieures à l’individu, qui s’exerce sur lui, selon Durkheim.
• Suicide égoïste : Un type de suicide résultant d’un faible degré d’intégration sociale, où l’individu se sent peu relié à la société, selon Durkheim.
• Emile Durkheim (1858-1917 : Un sociologue qui a fondé une science autonome, la sociologie, et a analysé le suicide comme un phénomène collectif lié à la cohésion sociale, selon Durkheim.

📝 Points essentiels

• La sociologie étudie la vie sociale à travers ces faits sociaux, distincts de la psychologie individuelle.
• Durkheim a analysé le suicide en Europe au 19ème siècle, distinguant le suicide égoïste (faible intégration) et le suicide altruiste (forte coercition).
• Le fonctionnement social ne peut se réduire aux individus, il obéit à ses propres lois.

💡 À retenir

Durkheim a fondé une sociologie des faits sociaux autonomes, illustrée par l’analyse du suicide comme phénomène collectif.

📖 9. Apports de Freud à la compréhension des liens sociaux et des organisations collectives

🔑 Notions clés & Définitions

• Relation libidinale : Lien affectif fondé sur des tendances affectives qui interviennent dans toute relation humaine, notamment au sein des institutions collectives comme l’Église et l’Armée.
• Phénomènes sociaux : Processus et comportements qui émergent dans la société, régis par des lois propres et influencés par l’intervention de l’Autre ou de l’instance sociale, dépassant la simple somme des comportements individuels.

📝 Points essentiels

• Freud critique la psychologie des foules de Le Bon en intégrant la psychologie individuelle et sociale, montrant que l’Autre intervient toujours dans la vie de chacun.
• Il applique le concept de libido aux relations sociales, expliquant que les liens dans des institutions comme l’Église et l’Armée sont des relations libidinales, faites de tendances affectives.
• Dans les organisations collectives, les membres s’identifient au chef, qui représente leur idéal du Moi, et s’attachent entre eux, formant des liens sociaux affectifs.
• Les foules conventionnelles se caractérisent par l’identification au chef et l’attachement mutuel entre membres, mécanismes constitutifs des liens sociaux.

💡 À retenir

Freud a enrichi la compréhension des liens sociaux en soulignant le rôle des affects et de l’identification dans les organisations collectives.

📖 10. Principes et caractéristiques de l’approche psychosociale en psychologie sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Approche psychosociale : Domaine d’étude des phénomènes psychiques qui se jouent entre individus, passant de l’intrasubjectif à l’intersubjectif, et intégrant la médiation sociale et symbolique dans les relations.
• Est social : Ensemble des liens qui unissent les individus, permettant leur repérage, communication et conformité au sein du groupe, notamment par le contrat, le code ou la règle.
• Relation sociale : Interaction entre individus ou groupes qui implique un code, une règle, et des représentations symboliques telles que mythes, idéologies ou valeurs, structurant la relation.

📝 Points essentiels

• L’approche psychosociale étudie les phénomènes psychiques entre individus, passant de l’intrasubjectif à l’intersubjectif, et s’intéresse aux relations sociales, notamment par le contrat, le code ou la règle.
• Le tiers social est nécessaire pour différencier les relations sociales, apportant une médiation entre individus, et en l’absence de tiers, la loi remplace ce rôle mais n’est pas équivalente.

💡 À retenir

L’approche psychosociale met en lumière la médiation sociale et symbolique indispensable aux relations interindividuelles.

📖 11. Définitions et objets d’étude de la psychologie sociale selon différents auteurs

🔑 Notions clés & Définitions

• Serge Moscovici (1983) : La science des phénomènes d’idéologie (cognition et représentation sociale) et de communication.
• Essai de définition Baron et Byrne (1981) : Le domaine d’étude scientifique qui examine comment le comportement, les pensées et les sentiments d’une personne sont influencés ou déterminés par le comportement ou les caractéristiques des autres.
• Relations interindividuelles : Les interactions entre personnes dans un contexte social, incluant tout ce qu’elles font ensemble ou l’une contre l’autre.
• Interactions humaines : Les échanges et comportements mutuels entre individus, fondamentaux dans l’étude de la psychologie sociale.

📝 Points essentiels

• Allport définit la psychologie sociale comme l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’elles affectent les personnes impliquées dans cette situation.
• Maisonneuve précise que l’objet est l’étude des relations interindividuelles dans un environnement social organisé par techniques, règles et valeurs.
• Gergen & Gergen insistent sur l’étude systématique des interactions humaines et leurs fondements psychologiques.
• Moscovici considère la psychologie sociale comme la science des phénomènes d’idéologie et de communication.
• Baron et Byrne définissent la psychologie sociale comme l’étude de l’influence du comportement ou des caractéristiques des autres sur une personne.

💡 À retenir

Gergen & Gergen insistent sur l’étude systématique des interactions humaines et leurs fondements psychologiques.

📖 12. Applications de la psychologie sociale à l’étude des interactions humaines, notamment dans le sport

🔑 Notions clés & Définitions

• Action conjointe : L’action collective où plusieurs acteurs réalisent une tâche ou une performance ensemble, ou agissent l’un contre l’autre dans un contexte donné.
• Psychologie sociale : Une discipline qui étudie les interactions entre individus et groupes, en intégrant les actions conjointes et le contexte environnemental.
• Exemples dans le sport : Les interactions dans le sport incluent la réalisation de tâches, performances ou compétitions, influençant la dynamique de groupe et la performance individuelle.

📝 Points essentiels

• La psychologie sociale étudie comment les interactions influencent la performance et les comportements compétitifs dans le sport.
• L’interaction englobe tout ce que les personnes font ensemble ou l’une contre l’autre, incluant la réalisation de tâches, performances ou compétitions.
• L’analyse des interactions inclut l’action conjointe des acteurs et le contexte environnemental de l’action.

💡 À retenir

La psychologie sociale éclaire les dynamiques d’interaction dans les contextes collectifs et compétitifs, comme le sport, en intégrant acteurs et environnement.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : psychologie sociale Approche et théories CM1 - Sciences Humaines 2 UE Sciences 2 Aurélie Collado – 2025/2026 1. Aperçu historique Introduction 1.1. Les conceptions de l’homme 1.2. L’émergence de la psychologie sociale Di (Source: "psychologie sociale Approche et théories CM1 - Sciences Humaines 2 UE Sciences 2 Aurélie Collado – 2025/2026 1. Aperçu historique Introduction 1.1. Les conceptions de l’homme 1.2. L’émergence de la psychologie sociale Discipline récente - 20ème siècle Amérique du Nord Europe Parution des premiers manuels Influence de la pensée sociale par plusieurs")
2. Détail source à réviser : du Nord Europe Parution des premiers manuels Influence de la pensée sociale par plusieurs courants La parution des premiers manuels Publication en 1908 des deux premiers ouvrages à l’origine de la psychologie sociale : • (Source: "du Nord Europe Parution des premiers manuels Influence de la pensée sociale par plusieurs courants La parution des premiers manuels Publication en 1908 des deux premiers ouvrages à l’origine de la psychologie sociale : • Le psychologue Mac Dougall ➞ rôle des instincts et tente d’expliquer le comportement social par le contrôle des instincts • Le")
3. Détail source à réviser : • Le sociologue Ross ➞ comportement de l’individu en société à partir du phénomène de l’imitation Pendant ce temps-là en Europe Influence de la pensée sociale par plusieurs courants : Marx, Durkheim, Tarde et Le Bon, La (Source: "• Le sociologue Ross ➞ comportement de l’individu en société à partir du phénomène de l’imitation Pendant ce temps-là en Europe Influence de la pensée sociale par plusieurs courants : Marx, Durkheim, Tarde et Le Bon, La psychologie des peuples… Þ Bases d’une psychologie sociale comme approche pour comprendre : Pourquoi et comment l’individu dans une foule")
4. Détail source à réviser : une foule change de comportement ? Þ Mises en avant de l’importance des phénomènes collectifs en étudiant : Þ soit les modifications des comportements individuels Þ soit des faits sociaux relativement indépendants Différ (Source: "une foule change de comportement ? Þ Mises en avant de l’importance des phénomènes collectifs en étudiant : Þ soit les modifications des comportements individuels Þ soit des faits sociaux relativement indépendants Différences USA/Europe ≠ observées sur la formation et l’évolution de la psychologie sociale ➙ constitution de la discipline à partir de")
5. Détail source à réviser : de réflexions et de concepts issus d’autres disciplines existantes (philosophie, psychologie, sociologie) La psychologie sociale Comme toutes les autres sciences humaines, s’inscrit dans un effort pour organiser une conn (Source: "de réflexions et de concepts issus d’autres disciplines existantes (philosophie, psychologie, sociologie) La psychologie sociale Comme toutes les autres sciences humaines, s’inscrit dans un effort pour organiser une connaissance de l’homme La connaissance de l’homme Depuis, les SHS (dont la psychologie sociale) contribuent à cette connaissance en")
6. Détail source à réviser : s’appuyant sur une distinctivité entre : INDIVIDU SOCIÉTÉ Pendant des siècles : est restée essentiellement philosophique L’explication philosophique du concept de nature humaine Nature humaine = invariant, structure stab (Source: "s’appuyant sur une distinctivité entre : INDIVIDU SOCIÉTÉ Pendant des siècles : est restée essentiellement philosophique L’explication philosophique du concept de nature humaine Nature humaine = invariant, structure stable par rapport aux fluctuations externes, à la société changeante L’opposition corps/âme ➙ relation dehors/dedans chez un même individu •")
7. Détail source à réviser : individu • Corps : extériorité = l’apparence • Âme : intériorité = la substance Par la suite, l’âme (la psyché) sera : - l’objet de nouveaux contenus et interprétations - considérée comme le siège de la conscience et des (Source: "individu • Corps : extériorité = l’apparence • Âme : intériorité = la substance Par la suite, l’âme (la psyché) sera : - l’objet de nouveaux contenus et interprétations - considérée comme le siège de la conscience et des émotions L’avènement des sciences humaines : nouveau rapport aux savoirs Valorisation de la subjectivité comme élément de connaissance ➙")
8. Détail source à réviser : ➙ savoir est relatif à l’observateur, au sujet qui connaît La connaissance perd ses statuts de : porteuse de valeurs universelles fonction encyclopédique 1.1. Les conceptions de l’homme 1. Aperçu historique Avant la psyc (Source: "➙ savoir est relatif à l’observateur, au sujet qui connaît La connaissance perd ses statuts de : porteuse de valeurs universelles fonction encyclopédique 1.1. Les conceptions de l’homme 1. Aperçu historique Avant la psychologie sociale… Exemple de conceptions : l’homme comme être rationnel l’homme comme être biologique l’homme comme être")
9. Détail source à réviser : psychologique Ont influencé d’une manière ou d’une autre le développement ultérieur des SHS Diverses conceptions (=« modèles ») dominaient la connaissance de l’être humain 1.1.1. L’homme comme être rationnel Conception h (Source: "psychologique Ont influencé d’une manière ou d’une autre le développement ultérieur des SHS Diverses conceptions (=« modèles ») dominaient la connaissance de l’être humain 1.1.1. L’homme comme être rationnel Conception héritée de la tradition philosophique : l’homme est appréhendé comme ayant un comportement rationnel Vision cartésienne développée à partir")
10. Détail source à réviser : à partir du 17ème siècle : l‘homme est un être de raison avec pour guide la conscience On passe d’une approche de l’homme fondée sur des croyances à une autre fondée sur la certitude de la raison Croyance (basée sur l’in (Source: "à partir du 17ème siècle : l‘homme est un être de raison avec pour guide la conscience On passe d’une approche de l’homme fondée sur des croyances à une autre fondée sur la certitude de la raison Croyance (basée sur l’intuition) ➙ raison Cette nouvelle vision est relayée dans les ouvrages de l’époque Considérations plus concrètes (« honnêtes ») de")
11. Détail source à réviser : de l’homme dans les œuvres des auteurs moralistes (La Bruyère, La Rochefoucauld) ➙ les hommes réels d’une société (par delà l’homme abstrait) se montrent médiocres, mesquins, frivoles, différents selon les classes et les (Source: "de l’homme dans les œuvres des auteurs moralistes (La Bruyère, La Rochefoucauld) ➙ les hommes réels d’une société (par delà l’homme abstrait) se montrent médiocres, mesquins, frivoles, différents selon les classes et les fortunes Chez La Bruyère : la notion de caractère est un élément interprétatif de la conduite humaine et sociale ➙ il décrit les mœurs")
12. Détail source à réviser : les mœurs du siècle de manière à ce que le comportement soit présenté à travers ses caractéristiques sociales Avec les moralistes, l’homme est défini comme ayant des mœurs sous-tendues par un arrière- plan de valeurs mor (Source: "les mœurs du siècle de manière à ce que le comportement soit présenté à travers ses caractéristiques sociales Avec les moralistes, l’homme est défini comme ayant des mœurs sous-tendues par un arrière- plan de valeurs morales et sociales 1.1.2. L’homme comme être biologique Conception inspirée des sciences anatomiques développées à partir du 18ème siècle :")
13. Détail source à réviser : siècle : Questionnement sur : la place de l‘homme par rapport aux autres espèces animales et comment situer son comportement par rapport aux autres espèces (notamment le singe) Définition de l’homme à travers ses caracté (Source: "siècle : Questionnement sur : la place de l‘homme par rapport aux autres espèces animales et comment situer son comportement par rapport aux autres espèces (notamment le singe) Définition de l’homme à travers ses caractéristiques anatomiques ➙ le savoir anatomique (structure, forme, liens entre les ≠ organes) ne livre aucune connaissance sur le")
14. Détail source à réviser : comportement Début d’une nouvelle réflexion Réflexion plus générale sur les limites de toute observation qui implique la fixation du vivant à un moment donné ➙ Paradoxe : ce que l’on veut observer s’échappe lorsqu’on le (Source: "comportement Début d’une nouvelle réflexion Réflexion plus générale sur les limites de toute observation qui implique la fixation du vivant à un moment donné ➙ Paradoxe : ce que l’on veut observer s’échappe lorsqu’on le dissèque… Þ Débats amplifiés par la question de l’homme sauvage : critères d’appartenance ou non à l’espèce humaine Début d’une nouvelle")
15. Détail source à réviser : nouvelle réflexion Le langage humain pourrait être une des réponses Encore beaucoup d’incertitudes mais la démarche des anatomistes s’accompagne d’un changement dans les conceptions de l’homme ➙ description exterieure et (Source: "nouvelle réflexion Le langage humain pourrait être une des réponses Encore beaucoup d’incertitudes mais la démarche des anatomistes s’accompagne d’un changement dans les conceptions de l’homme ➙ description exterieure et interne Þ Ensemble d’éléments constitutifs permettant une sorte de hiérarchisation sur l’importance des parties anatomiques Þ Place")
16. Détail source à réviser : Place privilégiée au crâne, considéré comme le lieu de connaissance Emergence des sciences biologiques Au 19ème siècle La connaissance de l’homme se base désormais sur le fonctionnement du corps (et plus sur la réflexion (Source: "Place privilégiée au crâne, considéré comme le lieu de connaissance Emergence des sciences biologiques Au 19ème siècle La connaissance de l’homme se base désormais sur le fonctionnement du corps (et plus sur la réflexion philosophique de la place de l’homme) Importance accordée à l’organisme, à ses fonctions et structures 1.1.3. L’homme comme être")
17. Détail source à réviser : psychologique Conception sur laquelle s’est appuyé plus directement le développement des SH Vers la fin du 19ème /début du 20ème : vision psychologique, issue de la philosophie empiriste et de la psychophysique Rôle prim (Source: "psychologique Conception sur laquelle s’est appuyé plus directement le développement des SH Vers la fin du 19ème /début du 20ème : vision psychologique, issue de la philosophie empiriste et de la psychophysique Rôle primordial de la perception sensorielle et de l’apprentissage dans le développement de l’esprit Activités mentales définies en considérant")
18. Détail source à réviser : que la perception sensorielle = processus de réception de stimuli extérieurs ➙ mise en évidence de la fonction adaptatrice du comportement humain Nouvelle base de connaissance Accent mis sur les stimulations extérieures (Source: "que la perception sensorielle = processus de réception de stimuli extérieurs ➙ mise en évidence de la fonction adaptatrice du comportement humain Nouvelle base de connaissance Accent mis sur les stimulations extérieures ➙ appréhension de l’homme à partir du monde qui l’entoure Pour les empiristes : comportement humain n’a qu’une fonction de")
19. Détail source à réviser : de réceptacle purement passif mais la naissance de la psychophysique (Allemagne) va chercher à comprendre les types de relations qu’il existe entre : • des phénomènes physiques (causés par diverses excitations/stimulatio (Source: "de réceptacle purement passif mais la naissance de la psychophysique (Allemagne) va chercher à comprendre les types de relations qu’il existe entre : • des phénomènes physiques (causés par diverses excitations/stimulations) • et la sensation qui en résulte Avènement de la psychologie expérimentale 1879 : création d’un laboratoire de psychologie à")
20. Détail source à réviser : à l’université de Leipzig par Wilhelm Wundt ➙ étude de la perception sensorielle (vision++) Contribution essentielle de cette nouvelle psychologie = déterminer le rôle des processus physiques impliqués dans l’activité me (Source: "à l’université de Leipzig par Wilhelm Wundt ➙ étude de la perception sensorielle (vision++) Contribution essentielle de cette nouvelle psychologie = déterminer le rôle des processus physiques impliqués dans l’activité mentale/psychologique Þ Mise en évidence des relations entre phénomènes psychiques et leur substrat organique 1.2. L’émergence de la")
21. Détail source à réviser : la psychologie sociale 1. Aperçu historique Nouvelle discipline mais dimension « ancienne » La psychologie sociale se positionne comme une science qui étudie les conduites et les phénomènes sociaux sous l’angle des relat (Source: "la psychologie sociale 1. Aperçu historique Nouvelle discipline mais dimension « ancienne » La psychologie sociale se positionne comme une science qui étudie les conduites et les phénomènes sociaux sous l’angle des relations entre l’individuel et le collectif Dimension collective ou sociale dans le comportement a toujours été prise en compte par les")
22. Détail source à réviser : les philosophes ou les penseurs Principaux auteurs Ont directement ou indirectement influencé la constitution de la psychologie sociale : • Comte • Tarde • Le Bon • Durkheim • Freud Auguste Comte (1798-1857) Premier à pr (Source: "les philosophes ou les penseurs Principaux auteurs Ont directement ou indirectement influencé la constitution de la psychologie sociale : • Comte • Tarde • Le Bon • Durkheim • Freud Auguste Comte (1798-1857) Premier à proposer explicitement une approche de l’individu comme être social Défend les sciences sociales = une branche des sciences Objectif : créer")
23. Détail source à réviser : : créer une connaissance de l’homme sur sa manière d’être en société car façonné par la société dans laquelle il est Auguste Comte (1798-1857) Étude de l’homme doit se faire : • en le considérant dans son environnement ( (Source: ": créer une connaissance de l’homme sur sa manière d’être en société car façonné par la société dans laquelle il est Auguste Comte (1798-1857) Étude de l’homme doit se faire : • en le considérant dans son environnement (=milieu social) • à travers ses origines Homme isolé ➙ individu enraciné dans un groupe + organisé Þ Nouvelle science qu’il nommera la")
24. Détail source à réviser : la sociologie Tarde (1843-1904) et Le Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale Abordent la question du comportement social autour de la psychologie des foules ➙ Pourquoi un (Source: "la sociologie Tarde (1843-1904) et Le Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale Abordent la question du comportement social autour de la psychologie des foules ➙ Pourquoi un individu pris dans une foule change ? Jean-Gabriel Tarde (1843-1904) Étudie les comportements individuels plongés dans la masse Þ")
25. Détail source à réviser : masse Þ tendance à imiter les comportements de ceux qui leur servent de modèle dans la foule Définit l’imitation = processus fondamental de la réalité sociale qui transforme l’individuel en social, grâce à un caractère s (Source: "masse Þ tendance à imiter les comportements de ceux qui leur servent de modèle dans la foule Définit l’imitation = processus fondamental de la réalité sociale qui transforme l’individuel en social, grâce à un caractère sélectif et dynamique Gustave Le Bon (1841-1931) Théorie psychologique des foules Foule psychologique = « être provisoire composé")
26. Détail source à réviser : d’éléments hétérogènes pour un instant soudés, absolument comme les cellules d’un corps vivant forment, par leur réunion, un corps manifestant des caractères fort différents de ceux de chacune des cellules possédées. Cet (Source: "d’éléments hétérogènes pour un instant soudés, absolument comme les cellules d’un corps vivant forment, par leur réunion, un corps manifestant des caractères fort différents de ceux de chacune des cellules possédées. Cette foule dote donc les individus d’une sorte d’âme collective qui les fait sentir, penser, agir d’une façon tout à fait différente de")
27. Détail source à réviser : de celle dont sentirait et agirait chacun d’eux isolément. » Quand ils sont dans une foule : • le comportement des hommes ≠ de leur pychologie individuelle • deviennent des automates • leur rassemblement conduit à la for (Source: "de celle dont sentirait et agirait chacun d’eux isolément. » Quand ils sont dans une foule : • le comportement des hommes ≠ de leur pychologie individuelle • deviennent des automates • leur rassemblement conduit à la formation d’un être nouveau ➙ « l’âme collective » Le Bon (1841-1931) Caractéristiques de la foule : • la foule obéit à la loi de")
28. Détail source à réviser : de l’unité mentale • expression des émotions et convictions individuelles vont tendre vers une unanimité • conséquences : dogmatisme* et intolérance La foule place les individus sous le coup d’émotions simples, soudaines (Source: "de l’unité mentale • expression des émotions et convictions individuelles vont tendre vers une unanimité • conséquences : dogmatisme* et intolérance La foule place les individus sous le coup d’émotions simples, soudaines, changeantes et intenses ➙ raisonnement rudimentaire * affirmer sans discussion, sans prouver ce que l’on avance Le Bon (1841-1931)")
29. Détail source à réviser : Explication de ces comportements de foule par suggestion hypnotique ➙ dans une situation collective : les individus ne se sentent plus responsables de leurs actes Phénomène de contagion mentale : émotions et opinions se (Source: "Explication de ces comportements de foule par suggestion hypnotique ➙ dans une situation collective : les individus ne se sentent plus responsables de leurs actes Phénomène de contagion mentale : émotions et opinions se communiquent, se multiplient et se renforcent Au sein d’un groupe, facteur déclencheur de cette propagation de comportement : le")
30. Détail source à réviser : : le meneur car il exerce une fascination sur ses membres © Marion Montaigne https://tumourrasmoinsbete.blogspot.com Emile Durkheim (1858-1917) Apporte un éclairage décisif sur la nature du social et son interprétation C (Source: ": le meneur car il exerce une fascination sur ses membres © Marion Montaigne https://tumourrasmoinsbete.blogspot.com Emile Durkheim (1858-1917) Apporte un éclairage décisif sur la nature du social et son interprétation Cherche à comprendre le fonctionnement d’une société à travers une science nouvelle : la sociologie dont l’objet = fait social Fait")
31. Détail source à réviser : Fait social = « manières d’agir, de penser, de sentir extérieures à l’individu et qui sont douées d’un pouvoir de coercition* en vertu duquel elles s’imposent à lui » (1895) Vie sociale = basée sur représentations = proc (Source: "Fait social = « manières d’agir, de penser, de sentir extérieures à l’individu et qui sont douées d’un pouvoir de coercition* en vertu duquel elles s’imposent à lui » (1895) Vie sociale = basée sur représentations = processus psychiques Sociologie ≈ psychologie particulière distincte de la psychologie individuelle *action de contraindre Emile Durkheim")
32. Détail source à réviser : (1858-1917) S’intéresse à ce qui est normal et pathologique pour une société ➙ étude sur le suicide Þ Comportements déterminés par la réalité collective Þ Analyse les suicides en Europe au 19ème siècle ➙ 2 types : Þ suic (Source: "(1858-1917) S’intéresse à ce qui est normal et pathologique pour une société ➙ étude sur le suicide Þ Comportements déterminés par la réalité collective Þ Analyse les suicides en Europe au 19ème siècle ➙ 2 types : Þ suicide égoïste (trop fort degré d’individuation résultant d’une faible intégration sociale) Þ suicide altruiste (trop forte coercition")
33. Détail source à réviser : coercition sociale s’exprimant par une individuation trop faible) Emile Durkheim (1858-1917) Nouvelle compréhension des phénomènes sociaux Le fonctionnement de la société ne peut se réduire aux individus qui la composent (Source: "coercition sociale s’exprimant par une individuation trop faible) Emile Durkheim (1858-1917) Nouvelle compréhension des phénomènes sociaux Le fonctionnement de la société ne peut se réduire aux individus qui la composent ➙ le fonctionnement du social a ses propres lois Sigmund Freud (1856-1939) Éclairage particulier sur les phénomènes sociaux L’opposition")
34. Détail source à réviser : entre psychologie individuelle et psychologie sociale perd de son intensité : ➙ l’Autre intervient toujours d’une manière ou d’une autre dans la vie de chacun (modèle, objet, adversaire, associé) Þ Psychologie individuel (Source: "entre psychologie individuelle et psychologie sociale perd de son intensité : ➙ l’Autre intervient toujours d’une manière ou d’une autre dans la vie de chacun (modèle, objet, adversaire, associé) Þ Psychologie individuelle se présente un peu aussi comme une psychologie sociale Sigmund Freud (1856-1939) Critique la psychologie des foules (Le Bon)")
35. Détail source à réviser : (Le Bon) Il étudie 2 formes d’organisations collectives : l’Eglise et l’Armée ➙ explique leur fonctionnement en leur appliquant le concept de libido (attachement affectif) Le principe : la relation sociale et la relation (Source: "(Le Bon) Il étudie 2 formes d’organisations collectives : l’Eglise et l’Armée ➙ explique leur fonctionnement en leur appliquant le concept de libido (attachement affectif) Le principe : la relation sociale et la relation entre les membres dans une institution sont une relation libidinale = faites de tendances affectives qui interviennent dans tout lien")
36. Détail source à réviser : lien humain Sigmund Freud (1856-1939) Il existe dans toute organisation un attachement archaïque au chef qui est aimé par les membres ➙ représente pour eux leur idéal du Moi Ainsi, 2 aspects essentiels caractérisent les (Source: "lien humain Sigmund Freud (1856-1939) Il existe dans toute organisation un attachement archaïque au chef qui est aimé par les membres ➙ représente pour eux leur idéal du Moi Ainsi, 2 aspects essentiels caractérisent les foules conventionnelles car les membres vont alors avoir tendance à : 1) s’identifier au chef = modèle 2) s’attacher entre eux = se")
37. Détail source à réviser : = se considèrent comme égaux et frères ➙ l’identification = mécanisme constitutif des liens sociaux 2. L’approche psychosociale 2.1. Caractéristiques 2.2. Essais de définitions 2.1. Caractéristiques 2. L’approche psychos (Source: "= se considèrent comme égaux et frères ➙ l’identification = mécanisme constitutif des liens sociaux 2. L’approche psychosociale 2.1. Caractéristiques 2.2. Essais de définitions 2.1. Caractéristiques 2. L’approche psychosociale L’approche psychosociale On passe de l’intrasubjectif à l’intersubjectif : • études des phénomènes psychiques qui se jouent entre")
38. Détail source à réviser : jouent entre les individus Est social = • ce qui lie les individus • permet aux membres d’un groupe de se repérer, communiquer, se conformer les uns aux autres ➙ le contrat, le code, la règle Le social = • lieu des proje (Source: "jouent entre les individus Est social = • ce qui lie les individus • permet aux membres d’un groupe de se repérer, communiquer, se conformer les uns aux autres ➙ le contrat, le code, la règle Le social = • lieu des projections inconscientes des individus • acteurs sociaux (=personnes) projettent dans la vie sociale les scénarios familiaux et familiers issus")
39. Détail source à réviser : issus de leur histoire infantile, pour les rejouer là comme ailleurs La nécessité du tiers La psychologie sociale s’intéresse aux relations entre : § individus § individus et groupe § groupes Le groupe = lieu d’émergence (Source: "issus de leur histoire infantile, pour les rejouer là comme ailleurs La nécessité du tiers La psychologie sociale s’intéresse aux relations entre : § individus § individus et groupe § groupes Le groupe = lieu d’émergence du social ➙ nécessite l’apparition d’un tiers Le tiers apporte la différenciation En l’absence de tiers et quand la relation est")
40. Détail source à réviser : est sociale, la loi remplace le tiers En l’absence de tiers, une relation sociale tient compte d’un code, d’une règle La loi tient lieu de tiers mais n’est pas le tiers Le « nous » désigne le sujet social Pose la questio (Source: "est sociale, la loi remplace le tiers En l’absence de tiers, une relation sociale tient compte d’un code, d’une règle La loi tient lieu de tiers mais n’est pas le tiers Le « nous » désigne le sujet social Pose la question : • de la loi qui lie, contraint et réuni • du code dont la première expression est la langue • des représentations en lien avec le")
41. Détail source à réviser : avec le symbolique (mythes, idéologie, valeurs, rumeurs, publicité…) 2.2. Essais de définitions 2. L’approche psychosociale Une des premières définitions Allport (1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des (Source: "avec le symbolique (mythes, idéologie, valeurs, rumeurs, publicité…) 2.2. Essais de définitions 2. L’approche psychosociale Une des premières définitions Allport (1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’elles affectent les personnes impliquées")
42. Détail source à réviser : impliquées dans cette situation. » Essai de définition La psychologie sociale a pour objet la science de l’humain Selon Maisonneuve (1973) : « L’objet propre de la psychologie sociale est l’étude des relations des indivi (Source: "impliquées dans cette situation. » Essai de définition La psychologie sociale a pour objet la science de l’humain Selon Maisonneuve (1973) : « L’objet propre de la psychologie sociale est l’étude des relations des individus entre eux et des groupes entre eux, c’est-à-dire l’étude des relations interindividuelles en tant que ces relations s’inscrivent")
43. Détail source à réviser : toujours dans un environnement social organisé, constitué des techniques, des règles et des valeurs qui s’appliquent aux interactions humaines. » Essai de définition Gergen & Gergen (1981) : « …une discipline où l’on étu (Source: "toujours dans un environnement social organisé, constitué des techniques, des règles et des valeurs qui s’appliquent aux interactions humaines. » Essai de définition Gergen & Gergen (1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques. » Serge Moscovici (1983) : « …la science des")
44. Détail source à réviser : des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication. » Essai de définition Baron et Byrne (1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le c (Source: "des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication. » Essai de définition Baron et Byrne (1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le comportement, les pensées, les sentiments d’une personne sont influencés ou déterminés par le comportement ou les caractéristiques")
45. Détail source à réviser : des autres. » Exemples dans le sport Une discipline de l’interaction = une discipline de l’interaction entre la personne et le groupe (ou le collectif) L’interaction englobe : • Tout ce que les personnes font ensemble (r (Source: "des autres. » Exemples dans le sport Une discipline de l’interaction = une discipline de l’interaction entre la personne et le groupe (ou le collectif) L’interaction englobe : • Tout ce que les personnes font ensemble (réalisation d’une tâche, accomplissement d’une performance) • Tout ce qu’elles font l’une contre l’autre (match, compétition)")
46. Détail source à réviser : L’analyse des interactions inclut : • L’action conjointe des acteurs • Le contexte dans lequel se déroule l’action (l’environnement) Exemples dans le sport 3. Conclusion La psychologie sociale La psychologie sociale Þ No (Source: "L’analyse des interactions inclut : • L’action conjointe des acteurs • Le contexte dans lequel se déroule l’action (l’environnement) Exemples dans le sport 3. Conclusion La psychologie sociale La psychologie sociale Þ Nouveau regard porté sur l’être humain ➙ être social marqué par les relations dans lesquelles il est inséré et qu’il produit à son tour")
47. Détail source à réviser : 1908 des deux premiers ouvrages à l’origine de la psychologie sociale : (Source: "1908 des deux premiers ouvrages à l’origine de la psychologie sociale :")
48. Détail source à réviser : Marx, Durkheim, Tarde et Le Bon, La psychologie des peuples… Þ Bases d’une psychologie sociale comme approche pour comprendre : Pourquoi et comment l’individu dans une foule change de comportement ? Þ Mises en avant de l (Source: "Marx, Durkheim, Tarde et Le Bon, La psychologie des peuples… Þ Bases d’une psychologie sociale comme approche pour comprendre : Pourquoi et comment l’individu dans une foule change de comportement ? Þ Mises en avant de l’importance des phénomènes collectifs en étudiant : Þ soit l")
49. Détail source à réviser : omme Depuis, les SHS (dont la psychologie sociale) contribuent à cette connaissance en s’appuyant sur une distinctivité entre : INDIVIDU SOCIÉTÉ Pendant des siècles : est restée essentiellement philosophique (Source: "omme Depuis, les SHS (dont la psychologie sociale) contribuent à cette connaissance en s’appuyant sur une distinctivité entre : INDIVIDU SOCIÉTÉ Pendant des siècles : est restée essentiellement philosophique")
50. Détail source à réviser : 1. Aperçu historique Avant la psychologie sociale… Exemple de conceptions : l’homme comme être rationnel l’homme comme être biologique l’homme comme être psychologique Ont influencé d’une manière ou d’une autre le dévelo (Source: "1. Aperçu historique Avant la psychologie sociale… Exemple de conceptions : l’homme comme être rationnel l’homme comme être biologique l’homme comme être psychologique Ont influencé d’une manière ou d’une autre le développement ultérieur des SHS Diverses conceptions (=« modèles ») dominaient la connaissance de l’être humain 1")
51. Détail source à réviser : cé d’une manière ou d’une autre le développement ultérieur des SHS Diverses conceptions (=« modèles ») dominaient la connaissance de l’être humain 1.1.1. L’homme comme être rationnel Conception héritée de la tradition ph (Source: "cé d’une manière ou d’une autre le développement ultérieur des SHS Diverses conceptions (=« modèles ») dominaient la connaissance de l’être humain 1.1.1. L’homme comme être rationnel Conception héritée de la tradition philosophique : l’homme est appréhendé comm")
52. Détail source à réviser : L’homme comme être biologique Conception inspirée des sciences anatomiques développées à partir du 18ème siècle : Questionnement sur : la place de l‘homme par rapport aux autres espèces animales et comment situer son com (Source: "L’homme comme être biologique Conception inspirée des sciences anatomiques développées à partir du 18ème siècle : Questionnement sur : la place de l‘homme par rapport aux autres espèces animales et comment situer son comportement par rapport aux autres espèces (notamment le singe) Définition de l’homme à travers ses caractéristiques anatomiques ➙ le savoi...")
53. Détail source à réviser : on de l’homme sauvage : critères d’appartenance ou non à l’espèce humaine Début d’une nouvelle réflexion Le langage humain pourrait être une des réponses Encore beaucoup d’incertitudes mais la démarche des anatomistes (Source: "on de l’homme sauvage : critères d’appartenance ou non à l’espèce humaine Début d’une nouvelle réflexion Le langage humain pourrait être une des réponses Encore beaucoup d’incertitudes mais la démarche des anatomistes")
54. Détail source à réviser : L’homme comme être psychologique Conception sur laquelle s’est appuyé plus directement le développement des SH Vers la fin du 19ème /début du 20ème : vision psychologique, issue de la philosophie empiriste et de la psych (Source: "L’homme comme être psychologique Conception sur laquelle s’est appuyé plus directement le développement des SH Vers la fin du 19ème /début du 20ème : vision psychologique, issue de la philosophie empiriste et de la psychophysique Rôle primordial de la perception sensorielle et de l’apprentissage dans le développement de l’esprit Activités mentales définie...")
55. Détail source à réviser : cher à comprendre les types de relations qu’il existe entre : • des phénomènes physiques (causés par diverses excitations/stimulations) • et la sensation qui en résulte Avènement de la psychologie expérimentale 1879 : (Source: "cher à comprendre les types de relations qu’il existe entre : • des phénomènes physiques (causés par diverses excitations/stimulations) • et la sensation qui en résulte Avènement de la psychologie expérimentale 1879 :")
56. Détail source à réviser : 1879 : création d’un laboratoire de psychologie à l’université de Leipzig par Wilhelm Wundt ➙ étude de la perception sensorielle (vision++) Contribution essentielle de cette nouvelle psychologie = déterminer le rôle des (Source: "1879 : création d’un laboratoire de psychologie à l’université de Leipzig par Wilhelm Wundt ➙ étude de la perception sensorielle (vision++) Contribution essentielle de cette nouvelle psychologie = déterminer le rôle des processus physiques impliqués dans l’activité mentale/psychologique Þ Mise en éviden")
57. Détail source à réviser : 1798-1857) Premier à proposer explicitement une approche de l’individu comme être social Défend les sciences sociales = une branche des sciences Objectif : créer une connaissance de l’homme sur sa manière d’être en socié (Source: "1798-1857) Premier à proposer explicitement une approche de l’individu comme être social Défend les sciences sociales = une branche des sciences Objectif : créer une connaissance de l’homme sur sa manière d’être en société car façonné par la société dans laquelle il est Auguste Comte (1798-1857) Étude de l’h")
58. Détail source à réviser : 1843-1904) et Le Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale Abordent la question du comportement social autour de la psychologie des foules ➙ Pourquoi un individu pris dans u (Source: "1843-1904) et Le Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale Abordent la question du comportement social autour de la psychologie des foules ➙ Pourquoi un individu pris dans une foule change")
59. Détail source à réviser : 1841-1931) Théorie psychologique des foules Foule psychologique = « être provisoire composé d’éléments hétérogènes pour un instant soudés, absolument comme les cellules d’un corps vivant forment, par leur réunion, un cor (Source: "1841-1931) Théorie psychologique des foules Foule psychologique = « être provisoire composé d’éléments hétérogènes pour un instant soudés, absolument comme les cellules d’un corps vivant forment, par leur réunion, un corps manifestant des caractères fort différents de ceux de chacune des cellules possédées")
60. Détail source à réviser : 1841-1931) Explication de ces comportements de foule par suggestion hypnotique ➙ dans une situation collective : les individus ne se sentent plus responsables de leurs actes Phénomène de contagion mentale : émotions et o (Source: "1841-1931) Explication de ces comportements de foule par suggestion hypnotique ➙ dans une situation collective : les individus ne se sentent plus responsables de leurs actes Phénomène de contagion mentale : émotions et opinions se communiquent, se multiplient et se renforcent Au sein d’un groupe, facteur déc")
61. Détail source à réviser : 1858-1917) Apporte un éclairage décisif sur la nature du social et son interprétation Cherche à comprendre le fonctionnement d’une société à travers une science nouvelle : la sociologie dont l’objet = fait social Fait so (Source: "1858-1917) Apporte un éclairage décisif sur la nature du social et son interprétation Cherche à comprendre le fonctionnement d’une société à travers une science nouvelle : la sociologie dont l’objet = fait social Fait social = « manières d’agir, de penser, de sentir extérieures à l’individu et qui sont douée")
62. Détail source à réviser : 1858-1917) Nouvelle compréhension des phénomènes sociaux Le fonctionnement de la société ne peut se réduire aux individus qui la composent ➙ le fonctionnement du social a ses propres lois Sigmund Freud (1856-1939) Éclair (Source: "1858-1917) Nouvelle compréhension des phénomènes sociaux Le fonctionnement de la société ne peut se réduire aux individus qui la composent ➙ le fonctionnement du social a ses propres lois Sigmund Freud (1856-1939) Éclairage particulier sur les phénomènes sociaux L’opposition entre psychologie individuelle et")
63. Détail source à réviser : 1856-1939) Critique la psychologie des foules (Le Bon) Il étudie 2 formes d’organisations collectives : l’Eglise et l’Armée ➙ explique leur fonctionnement en leur appliquant le concept de libido (attachement affectif) Le (Source: "1856-1939) Critique la psychologie des foules (Le Bon) Il étudie 2 formes d’organisations collectives : l’Eglise et l’Armée ➙ explique leur fonctionnement en leur appliquant le concept de libido (attachement affectif) Le principe : la relation sociale et la relation entre les membres dans une institution son")
64. Détail source à réviser : 56-1939) Il existe dans toute organisation un attachement archaïque au chef qui est aimé par les membres ➙ représente pour eux leur idéal du Moi Ainsi, 2 aspects essentiels caractérisent les foules conventionnelles car l (Source: "56-1939) Il existe dans toute organisation un attachement archaïque au chef qui est aimé par les membres ➙ représente pour eux leur idéal du Moi Ainsi, 2 aspects essentiels caractérisent les foules conventionnelles car les membres vont alors avoir tendance à : 1) s’identifier au chef = modèle 2) s’attacher entre eux = se considèrent comme égaux et frères...")
65. Détail source à réviser : 2. L’approche psychosociale L’approche psychosociale On passe de l’intrasubjectif à l’intersubjectif : • études des phénomènes psychiques qui se jouent entre les individus Est social = • ce qui lie les individus • permet (Source: "2. L’approche psychosociale L’approche psychosociale On passe de l’intrasubjectif à l’intersubjectif : • études des phénomènes psychiques qui se jouent entre les individus Est social = • ce qui lie les individus • permet aux membres d’un groupe de se repérer, communiquer, se conformer les uns aux autres ➙ le contrat, le code, la règle Le social = • lieu d...")
66. Détail source à réviser : nt compte d’un code, d’une règle La loi tient lieu de tiers mais n’est pas le tiers Le « nous » désigne le sujet social Pose la question : • de la loi qui lie, contraint et réuni • du code dont la première expression (Source: "nt compte d’un code, d’une règle La loi tient lieu de tiers mais n’est pas le tiers Le « nous » désigne le sujet social Pose la question : • de la loi qui lie, contraint et réuni • du code dont la première expression")
67. Détail source à réviser : 2. L’approche psychosociale Une des premières définitions Allport (1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu (Source: "2. L’approche psychosociale Une des premières définitions Allport (1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’elles affectent les personnes impliquées dans cette situation")
68. Détail source à réviser : 1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques (Source: "1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques")
69. Détail source à réviser : 3. Conclusion La psychologie sociale La psychologie sociale Þ Nouveau regard porté sur l’être humain ➙ être social marqué par les relations dans lesquelles il est inséré et qu’il produit à son tour Þ Démarche scientifiqu (Source: "3. Conclusion La psychologie sociale La psychologie sociale Þ Nouveau regard porté sur l’être humain ➙ être social marqué par les relations dans lesquelles il est inséré et qu’il produit à son tour Þ Démarche scientifique avec une double perspective : • Étude de certains phénomènes ou problèmes sociaux pour y apporter des réponses en termes de changement...")
70. Détail source à réviser : Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale Abordent la question du comportement social autour de la psychologie des foules ➙ Pourquoi un individu pris dans une foule change ? (Source: "Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale Abordent la question du comportement social autour de la psychologie des foules ➙ Pourquoi un individu pris dans une foule change ? Jean-Gabriel Tarde (1843-1904) Étudie les comportements ind")
71. Détail source à réviser : 1895) Vie sociale = basée sur représentations = processus psychiques Sociologie ≈ psychologie particulière distincte de la psychologie individuelle *action de contraindre Emile Durkheim (1858-1917) S’intéresse à ce qui e (Source: "1895) Vie sociale = basée sur représentations = processus psychiques Sociologie ≈ psychologie particulière distincte de la psychologie individuelle *action de contraindre Emile Durkheim (1858-1917) S’intéresse à ce qui est normal et pathologique pour une société ➙ étude sur le suicide Þ Comportements dé")
72. Détail source à réviser : 1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’elles affectent les personnes impliquées dans cette situation (Source: "1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’elles affectent les personnes impliquées dans cette situation")
73. Détail source à réviser : 1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication (Source: "1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication")
74. Détail source à réviser : 1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le comportement, les pensées, les sentiments d’une personne sont influencés ou déterminés par le comportement ou les caractéristiques des autres (Source: "1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le comportement, les pensées, les sentiments d’une personne sont influencés ou déterminés par le comportement ou les caractéristiques des autres")
75. Détail source à réviser : 1843-1904) Étudie les comportements individuels plongés dans la masse Þ tendance à imiter les comportements de ceux qui leur servent de modèle dans la foule Définit l’imitation = processus fondamental de la réalité socia (Source: "1843-1904) Étudie les comportements individuels plongés dans la masse Þ tendance à imiter les comportements de ceux qui leur servent de modèle dans la foule Définit l’imitation = processus fondamental de la réalité sociale qui transforme l’individuel en social, grâce à un caractère sélectif et dynamique Gust")
76. Détail source à réviser : 1856-1939) Il existe dans toute organisation un attachement archaïque au chef qui est aimé par les membres ➙ représente pour eux leur idéal du Moi Ainsi, 2 aspects essentiels caractérisent les foules conventionnelles car (Source: "1856-1939) Il existe dans toute organisation un attachement archaïque au chef qui est aimé par les membres ➙ représente pour eux leur idéal du Moi Ainsi, 2 aspects essentiels caractérisent les foules conventionnelles car les membres vont alors avoir tendance à : 1) s’identifier au chef = modèle 2) s’attacher")
77. Détail source à réviser : 1973) : « L’objet propre de la psychologie sociale est l’étude des relations des individus entre eux et des groupes entre eux, c’est-à-dire l’étude des relations interindividuelles en tant que ces relations s’inscrivent (Source: "1973) : « L’objet propre de la psychologie sociale est l’étude des relations des individus entre eux et des groupes entre eux, c’est-à-dire l’étude des relations interindividuelles en tant que ces relations s’inscrivent toujours dans un environnement social organisé, constitué des techniques, des règles")
78. Détail source à réviser : 1841-1931) Caractéristiques de la foule : (Source: "1841-1931) Caractéristiques de la foule :")
79. Détail source à réviser : ui s’appliquent aux interactions humaines. » Essai de définition Gergen & Gergen (1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques. » Serge Mosco (Source: "ui s’appliquent aux interactions humaines. » Essai de définition Gergen & Gergen (1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques. » Serge Moscovici (1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication. » Ess...")
80. Détail source à réviser : les interactions humaines et leurs fondements psychologiques. » Serge Moscovici (1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication. » Essai de dé (Source: "les interactions humaines et leurs fondements psychologiques. » Serge Moscovici (1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication. » Essai de définition Baron et Byrne (1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le comportement, les pensées, les sent...")
81. Détail source à réviser : 1) s’identifier au chef = modèle 2) s’attacher entre eux = se considèrent comme égaux et frères ➙ l’identification = mécanisme constitutif des liens sociaux 2 (Source: "1) s’identifier au chef = modèle 2) s’attacher entre eux = se considèrent comme égaux et frères ➙ l’identification = mécanisme constitutif des liens sociaux 2")
82. Détail source à réviser : deviennent des automates • leur rassemblement conduit à la formation d’un être nouveau ➙ « l’âme collective » Le Bon (1841-1931) Caractéristiques de la foule : • la foule obéit à la loi de l’unité mentale • expression de (Source: "deviennent des automates • leur rassemblement conduit à la formation d’un être nouveau ➙ « l’âme collective » Le Bon (1841-1931) Caractéristiques de la foule : • la foule obéit à la loi de l’unité mentale • expression des émotions et convictions individuelles vont tend")
83. Détail source à réviser : La psychologie sociale Approche et théories CM1 - Sciences Humaines 2 UE Sciences 2 Aurélie Collado – 2025/2026 1 (Source: "La psychologie sociale Approche et théories CM1 - Sciences Humaines 2 UE Sciences 2 Aurélie Collado – 2025/2026 1")
84. Détail source à réviser : » Essai de définition Gergen & Gergen (1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques (Source: "» Essai de définition Gergen & Gergen (1981) : « …une discipline où l’on étudie de façon systématique les interactions humaines et leurs fondements psychologiques")
85. Détail source à réviser : » Serge Moscovici (1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication (Source: "» Serge Moscovici (1983) : « …la science des phénomènes de l’idéologie (cognition et représentation sociale) et des phénomènes de communication")
86. Détail source à réviser : Homme isolé ➙ individu enraciné dans un groupe + organisé Þ Nouvelle science qu’il nommera la sociologie Tarde (1843-1904) et Le Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale (Source: "Homme isolé ➙ individu enraciné dans un groupe + organisé Þ Nouvelle science qu’il nommera la sociologie Tarde (1843-1904) et Le Bon (1841-1931) Les premiers à avoir jeté les bases théoriques de la psychologie sociale")
87. Détail source à réviser : comportement : le meneur car il exerce une fascination sur ses membres © Marion Montaigne https://tumourrasmoinsbete.blogspot.com Emile Durkheim (1858-1917) Apporte un éclairage décisif sur la nature du social et son int (Source: "comportement : le meneur car il exerce une fascination sur ses membres © Marion Montaigne https://tumourrasmoinsbete.blogspot.com Emile Durkheim (1858-1917) Apporte un éclairage décisif sur la nature du social et son interprétation Cherche à compren")
88. Détail source à réviser : é à travers une science nouvelle : la sociologie dont l’objet = fait social Fait social = « manières d’agir, de penser, de sentir extérieures à l’individu et qui sont douées d’un pouvoir de coercition* en vertu duquel el (Source: "é à travers une science nouvelle : la sociologie dont l’objet = fait social Fait social = « manières d’agir, de penser, de sentir extérieures à l’individu et qui sont douées d’un pouvoir de coercition* en vertu duquel elles s’imposent à lui » (1895) Vie sociale = basée sur représentations = processus psychiques Sociologie ≈ psychologie particulière distin...")
89. Détail source à réviser : Jean-Gabriel Tarde (1843-1904) Étudie les comportements individuels plongés dans la masse Þ tendance à imiter les comportements de ceux qui leur servent de modèle dans la foule Définit l’imitation = processus fondamental (Source: "Jean-Gabriel Tarde (1843-1904) Étudie les comportements individuels plongés dans la masse Þ tendance à imiter les comportements de ceux qui leur servent de modèle dans la foule Définit l’imitation = processus fondamental de la réalité sociale qui transforme l’individuel en social, grâce à un caractère sélectif et dynamique")
90. Détail source à réviser : » Quand ils sont dans une foule : • le comportement des hommes ≠ de leur pychologie individuelle • deviennent des automates • leur rassemblement conduit à la formation d’un être nouveau ➙ « l’âme collective » Le Bon (184 (Source: "» Quand ils sont dans une foule : • le comportement des hommes ≠ de leur pychologie individuelle • deviennent des automates • leur rassemblement conduit à la formation d’un être nouveau ➙ « l’âme collective » Le Bon (1841-1931) Caractéristiques de la foule : • la foule obéit à la loi de l’unité mentale • expression des émotions et")
91. Détail source à réviser : L’approche psychosociale Une des premières définitions Allport (1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’el (Source: "L’approche psychosociale Une des premières définitions Allport (1924) : « La psychologie sociale a pour objet l’étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu’elles affectent les personnes impliquées dans cette situation")
92. Détail source à réviser : » Essai de définition La psychologie sociale a pour objet la science de l’humain Selon Maisonneuve (1973) : « L’objet propre de la psychologie sociale est l’étude des relations des individus entre eux et des groupes entr (Source: "» Essai de définition La psychologie sociale a pour objet la science de l’humain Selon Maisonneuve (1973) : « L’objet propre de la psychologie sociale est l’étude des relations des individus entre eux et des groupes entre eux, c’est-à-dire l’étude des relations interindividuelles en tant que ces relations s’inscrivent toujours dans un environnement social...")
93. Détail source à réviser : » Essai de définition Baron et Byrne (1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le comportement, les pensées, les sentiments d’une personne sont influencés ou déterminés par le comportemen (Source: "» Essai de définition Baron et Byrne (1981) : « …domaine d’étude scientifique qui étudie la façon par laquelle, le comportement, les pensées, les sentiments d’une personne sont influencés ou déterminés par le comportement ou les caractéristiques des autres")
94. Détail source à réviser : L’émergence de la psychologie sociale Discipline récente - 20ème siècle Amérique du Nord Europe Parution des premiers manuels Influence de la pensée sociale par plusieurs courants La parution des premiers manuels Publica (Source: "L’émergence de la psychologie sociale Discipline récente - 20ème siècle Amérique du Nord Europe Parution des premiers manuels Influence de la pensée sociale par plusieurs courants La parution des premiers manuels Publication en 1908 des deux premiers ouvrages à l’origine de la psychologie sociale : • Le psychologue Mac Dou")
95. Détail source à réviser : 1. Aperçu historique Nouvelle discipline mais dimension « ancienne » La psychologie sociale se positionne comme une science qui étudie les conduites et les phénomènes sociaux sous l’angle des relations entre l’individuel (Source: "1. Aperçu historique Nouvelle discipline mais dimension « ancienne » La psychologie sociale se positionne comme une science qui étudie les conduites et les phénomènes sociaux sous l’angle des relations entre l’individuel et le collectif Dimension collective ou sociale dans le comportement a toujours été prise en compte par les philosophes ou les penseurs...")
96. Détail source à réviser : 1. Aperçu historique Introduction 1 (Source: "1. Aperçu historique Introduction 1")

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des approches de l’homme selon les siècles

Principaux penseurs et leurs contributions à la psychologie sociale

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre psychologie individuelle et sociale.
2. Mélanger les concepts de perception sensorielle et de cognition.
3. Confondre approches philosophiques et scientifiques.
4. Omettre la dimension historique dans l'évolution des idées.
5. Confusion entre influences philosophiques et sociologiques.
6. Identifier à tort la psychologie sociale avec la psychologie expérimentale uniquement.
7. Ignorer la diversité des définitions selon les auteurs.

✅ Checklist Examen

1. Revoir la naissance de la psychologie expérimentale en 1879.
2. Étudier la conception de l’homme selon les moralistes comme La Bruyère.
3. Comparer les approches de l’homme rationnel et biologique.
4. Mémoriser les dates clés de l’émergence de la psychologie sociale.
5. Identifier les principaux penseurs et leurs idées.
6. Comprendre la différence entre approche individuelle et collective.
7. Analyser l’impact des sciences sur la conception de l’homme.
8. Relier les concepts philosophiques et leur influence sur la psychologie.
9. Étudier la définition de la psychologie sociale par Baron et Byrne.
10. Revoir la notion de tiers social dans l’approche psychosociale.
11. Connaître les objets d’étude de la psychologie sociale selon Moscovici.
12. Identifier les principales influences sur la formation de la discipline.