Fiche de révision : Introduction à l'Indicateur de Développement Humain

📋 Plan du Cours

1. Fondements et objectifs de l’Indicateur de Développement Humain (IDH)
2. Composantes de l’IDH : santé, éducation et niveau de vie
3. Mesure de la santé dans l’IDH par l’espérance de vie à la naissance avec bornes plancher et plafond
4. Indicateurs d’éducation dans l’IDH : durée moyenne et durée attendue de scolarisation
5. Calcul et plafonnement du niveau de vie dans l’IDH via le RNB par habitant en PPA
6. Méthodologie de calcul de l’IDH par moyenne géométrique
7. Exemples chiffrés d’indice de santé et d’éducation pour différents pays
8. Rôle de la croissance économique et interdépendance avec le développement humain
9. Importance des investissements publics et privés dans le capital humain pour le développement
10. Limites et choix méthodologiques dans la construction de l’IDH
11. Différenciation entre croissance économique et développement humain
12. Distribution de la richesse et ses effets sur la réduction de la pauvreté et l’investissement

📖 1. Fondements et objectifs de l’Indicateur de Développement Humain (IDH)

🔑 Notions clés & Définitions

• Indicateur de Développement Humain (IDH) : Outil créé en 1990 par les Nations Unies, basé sur les travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen, qui mesure le développement humain en intégrant des aspects sociaux et économiques, en plus du revenu.

📝 Points essentiels

• L’IDH intègre des aspects sociaux tels que l’éducation et la santé, en plus du revenu, contrairement au PIB/habitant.
• Le mode de calcul de l’IDH a été régulièrement modifié depuis sa création pour mieux refléter le développement humain.
• Le développement humain vise à améliorer la qualité de vie plutôt que la seule croissance économique.

💡 À retenir

L’IDH est une mesure multidimensionnelle qui dépasse la simple richesse économique pour évaluer le bien-être humain global.

📖 2. Composantes de l’IDH : santé, éducation et niveau de vie

🔑 Notions clés & Définitions

• Indice de santé : Mesure basée sur l’espérance de vie à la naissance, normalisée entre 25 et 85 ans, pour évaluer la santé dans l’IDH.
• Indice de revenu : = (ln(RNB/hab) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100))
• Indicateurs de développement humain : Outils qui combinent santé, éducation et niveau de vie pour mesurer le développement global d’un pays.

📝 Points essentiels

• L’IDH est calculé à partir de trois composantes principales : santé, éducation et niveau de vie.
• La santé est mesurée par l’espérance de vie à la naissance, avec des valeurs de référence entre 25 et 85 ans.
• Le niveau de vie est mesuré par le RNB par habitant en PPA, en utilisant une formule logarithmique pour limiter l’impact des revenus élevés.

💡 À retenir

L’IDH est calculé à partir de trois composantes principales : santé, éducation et niveau de vie.

📖 3. Mesure de la santé dans l’IDH par l’espérance de vie à la naissance avec bornes plancher et plafond

🔑 Notions clés & Définitions

• Espérance de vie à la naissance : Nombre moyen d’années qu’une personne peut espérer vivre à partir de sa naissance, exprimé en années.
• Développement humain : Approche visant à améliorer la qualité de vie des individus en mettant l’accent sur la richesse de la vie humaine plutôt que sur la seule richesse économique.
• Valeur maximale :
  • La valeur maximale du RNB par habitant est plafonnée à 75 000 $.

📝 Points essentiels

• L’indice de santé est calculé à partir de l’espérance de vie à la naissance exprimée en années.
• Une valeur plancher de 25 ans est fixée pour limiter l’indice en cas de crises majeures (guerres, famines, épidémies).
• Une valeur plafond de 85 ans est fixée pour limiter les écarts entre pays.
• La formule de l’indice de santé est : (espérance de vie – 25) / (85 – 25).
• \bullet{} L’espérance de vie connaît aussi une valeur plafond (85 ans) qui permet de limiter l’indice dans les écarts entre les pays.
• \bullet{} L’espérance de vie possède une valeur plancher (25 ans) qui permet de borner l’indice en cas de crise majeure (guerres, famines extrêmes, épidémies), évitant ainsi que la score ne chute de façon disproportionnée.

💡 À retenir

L’espérance de vie est bornée entre 25 et 85 ans pour assurer une mesure stable et comparable de la santé dans l’IDH.

📖 4. Indicateurs d’éducation dans l’IDH : durée moyenne et durée attendue de scolarisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Durée moyenne de scolarisation : Indicateur mesurant le niveau d’instruction actuel des adultes de 25 ans et plus, plafonné à 15 ans.
• Durée attendue de scolarisation : Indicateur représentant le nombre total d’années d’études qu’un enfant entrant à l’école peut espérer recevoir, plafonné à 18 ans.

📝 Points essentiels

• La durée moyenne de scolarisation est calculée pour les adultes de 25 ans et plus, plafonnée à 15 ans.
• La durée attendue de scolarisation est calculée pour les enfants en âge d’entrer à l’école, plafonnée à 18 ans.

💡 À retenir

L’éducation dans l’IDH combine la situation actuelle et les perspectives futures de scolarisation pour refléter le capital humain.

📖 5. Calcul et plafonnement du niveau de vie dans l’IDH via le RNB par habitant en PPA

🔑 Notions clés & Définitions

📝 Points essentiels

• Le niveau de vie est mesuré par le RNB par habitant exprimé en PPA en dollars, avec un plafonnement à 75 000 $ pour éviter que cette composante domine les autres dimensions sociales.
• Le RNB par habitant est calculé sous forme logarithmique pour tenir compte de la décroissance de l’utilité marginale du revenu, afin qu’une augmentation de revenu ait un impact décroissant sur le bien-être.
• La formule de l’indice de revenu dans l’IDH est : (ln(RNB/hab) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)), où RNB/hab est plafonné à 75 000 $ si dépassé.

💡 À retenir

Le niveau de vie dans l’IDH est ajusté par un logarithme et plafonné à 75 000 $, afin d’éviter qu’il ne domine les autres dimensions sociales, permettant une mesure équilibrée du développement humain.

📖 6. Méthodologie de calcul de l’IDH par moyenne géométrique

🔑 Notions clés & Définitions

• Moyenne géométrique : Type de moyenne utilisée pour calculer l’IDH, qui limite la compensation entre mauvaises performances dans une dimension et bonnes performances dans une autre.
• Niveau d’éducation : Dimension évaluée dans l’IDH, comprenant le niveau d’éducation de la population adulte et le potentiel éducatif futur, calculée à partir de deux volets distincts.

📝 Points essentiels

• L’IDH est calculé comme la moyenne géométrique des trois indices : santé, revenu et éducation, depuis 2010, pour limiter la compensation entre mauvaises et bonnes performances.
• Deux pays avec la même moyenne arithmétique peuvent avoir des moyennes géométriques différentes si leurs écarts entre indices sont importants, ce qui reflète une mesure plus équilibrée.
• L’indice composite de l’IDH varie entre 0 et 1, avec 0 correspondant à une situation catastrophique et 1 à une situation excellente.

💡 À retenir

La moyenne géométrique dans le calcul de l’IDH assure une mesure équilibrée et sensible des trois dimensions du développement humain, en limitant la compensation entre performances variables.

📖 7. Exemples chiffrés d’indice de santé et d’éducation pour différents pays

🔑 Notions clés & Définitions

• Indice attendu : Indicateur normalisé permettant de comparer la performance d’un pays sur une dimension donnée, en utilisant une échelle de 0 à 1, basée sur des valeurs de référence maximales et minimales.
• Trois composantes pour être calculé : L’indice de développement humain (IDH) repose sur la santé, l’éducation et le niveau de vie, chacun étant calculé à partir de variables spécifiques comme l’espérance de vie, la durée de scolarisation et le revenu par habitant.
• Dispose de trois composantes pour : L’IDH utilise ces trois composantes pour fournir une mesure globale du développement humain, en combinant des indicateurs économiques et sociaux.

📝 Points essentiels

• L’indice de santé pour la France en 2021 est calculé comme (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948.
• L’indice de santé pour le Tchad est (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458.
• Ces exemples illustrent la méthode de normalisation et de calcul des indices dans l’IDH.

💡 À retenir

L’indice de santé pour la France en 2021 est calculé comme (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948.

📖 8. Rôle de la croissance économique et interdépendance avec le développement humain

🔑 Notions clés & Définitions

📝 Points essentiels

• 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH)
• La croissance économique est un phénomène quantitatif de nature économique.

💡 À retenir

La croissance économique constitue une condition nécessaire mais non suffisante du développement humain, qui inclut des transformations qualitatives et durables des structures sociales, économiques et démographiques.

📖 9. Importance des investissements publics et privés dans le capital humain pour le développement

🔑 Notions clés & Définitions

• Capital humain : Facteur comprenant l'éducation et la santé, qui constitue la base des transformations structurelles de l'emploi et nécessite des investissements publics ou privés selon les pays.

📝 Points essentiels

• Le capital humain, comprenant l'éducation et la santé, est à la base des transformations de la structure des emplois mais doit être soutenu par des investissements publics ou privés.
• Les investissements dans le capital humain peuvent être publics, privés ou mixtes selon les pays.
• La croissance économique permet de financer ces investissements, mais ne garantit pas à elle seule le développement.

💡 À retenir

Le capital humain, comprenant l'éducation et la santé, est à la base des transformations de la structure des emplois mais doit être soutenu par des investissements publics ou privés.

📖 10. Limites et choix méthodologiques dans la construction de l’IDH

🔑 Notions clés & Définitions

• Faculté de Droit : Partie de l'université responsable de la formation en droit, mentionnée dans le contexte de la construction de l'IDH.
• Gestion & AES 2023-28 --- Page : Domaine d'études en gestion, économie, administration économique et sociale pour la période 2023-2028, mentionné dans le contexte des choix méthodologiques de l'IDH.

📝 Points essentiels

• La construction de l'IDH repose sur des choix méthodologiques arbitraires, notamment dans la fixation des bornes et plafonds, influençant ses résultats.
• La borne supérieure du RNB par habitant est fixée à 75 000 $ en PPA, mais pourrait être remplacée par le RNB le plus élevé au monde, ce qui réduirait mécaniquement l'indice des autres pays.
• L'IDH complète les indicateurs de croissance classiques comme le PIB par habitant en intégrant des dimensions sociales telles que la santé et l'éducation.

💡 À retenir

L'IDH, malgré sa pertinence, est construit sur des choix méthodologiques qui influencent ses résultats, notamment dans la fixation des plafonds et bornes.

📖 11. Différenciation entre croissance économique et développement humain

🔑 Notions clés & Définitions

📝 Points essentiels

• La croissance est un phénomène quantitatif purement économique.
• Le développement humain est un mouvement continu, qualitatif et quantitatif, qui modifie durablement les structures sociales, économiques et démographiques.
• Le développement s’appuie sur la croissance mais la prolonge en modifiant sa nature et ses effets.
• La croissance seule ne suffit pas à assurer le développement humain.

💡 À retenir

Saisir la distinction fondamentale entre croissance économique et développement humain permet de mieux comprendre les enjeux du progrès social.

📖 12. Distribution de la richesse et ses effets sur la réduction de la pauvreté et l’investissement

🔑 Notions clés & Définitions

• Distribution de la richesse :

  • La distribution de la richesse permet :

• Pour l’investissement : Création d’une épargne pour l’investissement privé ;

📝 Points essentiels

• La distribution de la richesse permet une réduction de la pauvreté.
• Une meilleure distribution favorise la création d’épargne pour l’investissement privé.
• La distribution de la richesse augmente la consommation globale.
• Elle génère des recettes fiscales permettant l’investissement public.
• Création de recettes fiscales pour l’investissement public.

💡 À retenir

La manière dont la richesse est distribuée influence directement la capacité d’un pays à réduire la pauvreté et à investir dans son développement.

🧩 Compléments de couverture

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16. Détail source à réviser : d’années qu’une personne peut espérer vivre à partir de sa naissance. \bullet{} L’espérance de vie possède une valeur plancher (25 ans) qui permet de borner l’indice en cas de crise majeure (guerres, famines extrêmes, épidémies) (Source: "d’années qu’une personne peut espérer vivre à partir de sa naissance. \bullet{} L’espérance de vie possède une valeur plancher (25 ans) qui permet de borner l’indice en cas de crise majeure (guerres, famines extrêmes, épidémies), évitant ainsi que la score ne chute de façon disproportionnée. \bullet{} L’espérance de vie connaît aussi une valeur plafond (85 ans) qui")
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25. Détail source à réviser : 1990 par les Nations Unies sur la base des travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen (prix Nobel d’économie en 1998). 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 10 --- 3. (Source: "1990 par les Nations Unies sur la base des travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen (prix Nobel d’économie en 1998). 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 10 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) \bullet{} L’IDH dispose de trois composantes pour être calculé : Santé - Espérance de vie à la")
26. Détail source à réviser : 10 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) \bullet{} L’IDH dispose de trois composantes pour être calculé : Santé - Espérance de vie à la naissance Éducation - Durée moyenne de scolarisation - Durée attendue de scola (Source: "10 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) \bullet{} L’IDH dispose de trois composantes pour être calculé : Santé - Espérance de vie à la naissance Éducation - Durée moyenne de scolarisation - Durée attendue de scolarisation Niveau de vie - Revenu national brut par habitant (en PPA ou $) 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit,")
27. Détail source à réviser : de scolarisation Niveau de vie - Revenu national brut par habitant (en PPA ou ) 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 11 --- 3.1 – Indicateurs de développement hu _(Source: "de scolarisation Niveau de vie - Revenu national brut par habitant (en PPA ou ) 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 11 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Note : La construction d’un indicateur tel que l’IDH repose sur des choix méthodologiques arbitraires de la part des")_
28. Détail source à réviser : de développement humain (IDH) Note : La construction d’un indicateur tel que l’IDH repose sur des choix méthodologiques arbitraires de la part des auteurs. Pour l’IDH, la borne supérieure est fixée à 75 000 $en PPA. Nou _(Source: "de développement humain (IDH) Note : La construction d’un indicateur tel que l’IDH repose sur des choix méthodologiques arbitraires de la part des auteurs. Pour l’IDH, la borne supérieure est fixée à 75 000$ en PPA. Nous pourrions toutefois envisager une valeur maximale correspondant au RNB par habitant le plus élevé au monde (comme celui du Qatar ou du")_
29. Détail source à réviser : $en PPA. Nous pourrions toutefois envisager une valeur maximale correspondant au RNB par habitant le plus élevé au monde (comme celui du Qatar ou du Luxembourg), mais cela réduirait mécaniquement l’indice de tous les au _(Source: "$ en PPA. Nous pourrions toutefois envisager une valeur maximale correspondant au RNB par habitant le plus élevé au monde (comme celui du Qatar ou du Luxembourg), mais cela réduirait mécaniquement l’indice de tous les autres pays. 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 12 --- 3.1 – Indicateurs de")_
30. Détail source à réviser : tous les autres pays. 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 12 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Indice de santé = (espéran (Source: "tous les autres pays. 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 12 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Indice de santé = (espérance de vie – 25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458")
31. Détail source à réviser : = (espérance de vie – 25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, (Source: "= (espérance de vie – 25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 13 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Calcul de l’indicateur d’éducation l’IDH pour la France")
32. Détail source à réviser : Économie, Gestion & AES --- Page 13 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Calcul de l’indicateur d’éducation l’IDH pour la France Indice attenduFrance = (16,1 - 0) / (18 - 0) = 0,8944 Indice moyenFrance = ( (Source: "Économie, Gestion & AES --- Page 13 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Calcul de l’indicateur d’éducation l’IDH pour la France Indice attenduFrance = (16,1 - 0) / (18 - 0) = 0,8944 Indice moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éducationFrance = (0,8944 + 0,7866) / 2 = 0,8405 [email protected] UBO Faculté de")
33. Détail source à réviser : moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éducationFrance = (0,8944 + 0,7866) / 2 = 0,8405 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 14 --- 3.1 – Indicateurs de (Source: "moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éducationFrance = (0,8944 + 0,7866) / 2 = 0,8405 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 14 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) L’éducation dans l’IDH : • La durée moyenne de scolarisation : calculée pour les adultes de 25 ans et plus,")
34. Détail source à réviser : Indicateurs de développement humain (IDH) L’éducation dans l’IDH : • La durée moyenne de scolarisation : calculée pour les adultes de 25 ans et plus, cette durée est plafonnée à 15 ans pour le calcul de l’indice. Ce sous (Source: "Indicateurs de développement humain (IDH) L’éducation dans l’IDH : • La durée moyenne de scolarisation : calculée pour les adultes de 25 ans et plus, cette durée est plafonnée à 15 ans pour le calcul de l’indice. Ce sous-indicateur permet de connaître le niveau d’instruction actuel de la population (incluant les cycles allant du primaire au supérieur). • La")
35. Détail source à réviser : Ce sous-indicateur permet de connaître le niveau d’instruction actuel de la population (incluant les cycles allant du primaire au supérieur). • La durée attendue de scolarisation : calculée pour les enfants en âge d’entr (Source: "Ce sous-indicateur permet de connaître le niveau d’instruction actuel de la population (incluant les cycles allant du primaire au supérieur). • La durée attendue de scolarisation : calculée pour les enfants en âge d’entrer à l’école, elle est plafonnée à 18 ans. Il s’agit du nombre total d’années d’études qu’un enfant entrant à l’école cette année peut")
36. Détail source à réviser : en âge d’entrer à l’école, elle est plafonnée à 18 ans. Il s’agit du nombre total d’années d’études qu’un enfant entrant à l’école cette année peut espérer recevoir, si les taux de scolarisation actuels restent inchangés (Source: "en âge d’entrer à l’école, elle est plafonnée à 18 ans. Il s’agit du nombre total d’années d’études qu’un enfant entrant à l’école cette année peut espérer recevoir, si les taux de scolarisation actuels restent inchangés. [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 15 --- 3.1 – Indicateurs de développement")
37. Détail source à réviser : inchangés. [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 15 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • Cependant, il ne faut pas déduire que la croissance entraîne (Source: "inchangés. [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 15 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • Cependant, il ne faut pas déduire que la croissance entraîne automatiquement le développement. • Les facteurs comme le capital humain (éducation, santé) sont à la base des transformations de la")
38. Détail source à réviser : entraîne automatiquement le développement. • Les facteurs comme le capital humain (éducation, santé) sont à la base des transformations de la structure des emplois mais doivent être soutenus par investissement public ou (Source: "entraîne automatiquement le développement. • Les facteurs comme le capital humain (éducation, santé) sont à la base des transformations de la structure des emplois mais doivent être soutenus par investissement public ou privé. • Selon les nations, les investissements dans les capitaux humains peuvent être de nature privée ou publique ou mixte.")
39. Détail source à réviser : public ou privé. • Selon les nations, les investissements dans les capitaux humains peuvent être de nature privée ou publique ou mixte. C’est bien l’augmentation de la richesse de la nation qui permet de financer ces inv (Source: "public ou privé. • Selon les nations, les investissements dans les capitaux humains peuvent être de nature privée ou publique ou mixte. C’est bien l’augmentation de la richesse de la nation qui permet de financer ces investissements. [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 16 --- 3.1 –")
40. Détail source à réviser : de financer ces investissements. [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 16 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Venezuela (Républiq (Source: "de financer ces investissements. [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 16 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Venezuela (République Bolivarienne Du), Total 2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024)")
41. Détail source à réviser : (République Bolivarienne Du), Total 2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024) [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 17 --- 3. (Source: "(République Bolivarienne Du), Total 2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024) [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 17 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0")
42. Détail source à réviser : --- Page 17 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0 (catastrophique) et 1 (excellent). • Cet indicateur est la moyenne géométrique (depui (Source: "--- Page 17 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0 (catastrophique) et 1 (excellent). • Cet indicateur est la moyenne géométrique (depuis 2010) des trois indicateurs vus précédemment : • L’indice de santé • L’indice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26")
43. Détail source à réviser : (depuis 2010) des trois indicateurs vus précédemment : • L’indice de santé • L’indice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 18 --- 3 (Source: "(depuis 2010) des trois indicateurs vus précédemment : • L’indice de santé • L’indice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 18 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul du niveau de vie dans l’IDH : Indice de revenu = (ln(RNB/hab) – ln(100)) /")
44. Détail source à réviser : --- Page 18 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul du niveau de vie dans l’IDH : Indice de revenu = (ln(RNB/hab) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) • Prenons l’exemple de la France Indice de reven (Source: "--- Page 18 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul du niveau de vie dans l’IDH : Indice de revenu = (ln(RNB/hab) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) • Prenons l’exemple de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie,")
45. Détail source à réviser : Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 19 --- Plan du chapitre 3.1 – Indicateurs de d (Source: "Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 19 --- Plan du chapitre 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) 3.2 – D’autres indicateurs complémentaires à l’IDH 3.3 – La place de la pauvreté dans les questions de")
46. Détail source à réviser : de développement humain (IDH) 3.2 – D’autres indicateurs complémentaires à l’IDH 3.3 – La place de la pauvreté dans les questions de développement 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Ges (Source: "de développement humain (IDH) 3.2 – D’autres indicateurs complémentaires à l’IDH 3.3 – La place de la pauvreté dans les questions de développement 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 20 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) L’éducation dans l’IDH : • L’éducation est divisée en")
47. Détail source à réviser : Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 20 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) L’éducation dans l’IDH : • L’éducation est divisée en deux aspects : un volet sur le niveau d’éducation de la population adul (Source: "Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 20 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) L’éducation dans l’IDH : • L’éducation est divisée en deux aspects : un volet sur le niveau d’éducation de la population adulte et un autre volet sur le niveau futur de la population. • Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau")
48. Détail source à réviser : en deux aspects : un volet sur le niveau d’éducation de la population adulte et un autre volet sur le niveau futur de la population. • Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau attendu – 0) (Source: "en deux aspects : un volet sur le niveau d’éducation de la population adulte et un autre volet sur le niveau futur de la population. • Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau attendu – 0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion &")
49. Détail source à réviser : santé ; • Un mode de calcul qui a été régulièrement modifié. 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 2 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé (Source: "santé ; • Un mode de calcul qui a été régulièrement modifié. 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 2 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé")
50. Détail source à réviser : 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | |-----------|-------|-------|-------|-------| | France | 82,4° | 82,5 | 81,9 | 81,9 | | USA | 78,6 | 78,7 | 76,9 | 76,4 | | Japon | 84,4 | 84,5 | 84,7 | 84,5 | | Vénézuéla | 72,8 | 72,7 | 72,4 (Source: "2018 | 2019 | 2020 | 2021 | |-----------|-------|-------|-------|-------| | France | 82,4° | 82,5 | 81,9 | 81,9 | | USA | 78,6 | 78,7 | 76,9 | 76,4 | | Japon | 84,4 | 84,5 | 84,7 | 84,5 | | Vénézuéla | 72,8 | 72,7 | 72,4 | 71,2 | | Nigéria | 62,7 | 63,1 | 62,8 | 63,4 | Monde, Total 2000 - 2021 Organisat")
51. Détail source à réviser : 2024) 2025-26 martin (Source: "2024) 2025-26 martin")
52. Détail source à réviser : domine les dimensions sociales (santé et éducation) : • Le RNB par habitant est calculé sous forme logarithmique, afin de tenir compte de la décroissance de l’utilité marginale du revenu (une augmentation de 1 000 $_(Source: "domine les dimensions sociales (santé et éducation) : \bullet{} Le RNB par habitant est calculé sous forme logarithmique, afin de tenir compte de la décroissance de l’utilité marginale du revenu (une augmentation de 1 000$")_
53. Détail source à réviser : oppement humain, en tant qu’approche, repose sur ce qu’on je biens pour être : l’idée fondamentale du développement à savoir, faire progresser la richesse de la vie humaine, plutôt que la richesse de l’économie dans (Source: "oppement humain, en tant qu’approche, repose sur ce qu’on je biens pour être : l’idée fondamentale du développement à savoir, faire progresser la richesse de la vie humaine, plutôt que la richesse de l’économie dans")
54. Détail source à réviser : [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 5 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • Il existe une interdépendance entre le développement et la croissance. • La croissance est (Source: "[email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 5 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • Il existe une interdépendance entre le développement et la croissance. • La croissance est")
55. Détail source à réviser : • La distribution de la richesse permet : - Une réduction de la pauvreté ; - Création d’une épargne pour l’investissement privé ; - Augmentation de la consommation ; - Création de recettes fiscales pour l’investissement (Source: "• La distribution de la richesse permet : - Une réduction de la pauvreté ; - Création d’une épargne pour l’investissement privé ; - Augmentation de la consommation ; - Création de recettes fiscales pour l’investissement public")
56. Détail source à réviser : Celle-ci se définit comme le nombre moyen d’années qu’une personne peut espérer vivre à partir de sa naissance (Source: "Celle-ci se définit comme le nombre moyen d’années qu’une personne peut espérer vivre à partir de sa naissance")
57. Détail source à réviser : s, sociales et démographiques de la société. • Le développement s’appuie sur la croissance et la prolonge en modifiant sa nature et ses effets. --- Page 4 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul (Source: "s, sociales et démographiques de la société. • Le développement s’appuie sur la croissance et la prolonge en modifiant sa nature et ses effets. --- Page 4 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul")
58. Détail source à réviser : {Indice_{santé} * Indice_{éducation} * Indice_{revenu}} $L’utilisation de la moyenne géométrique permet de limiter la compensation des mauvais résultats d’une dimension par les bons résultats d’une autre. _(Source: "{Indice_{santé} * Indice_{éducation} * Indice_{revenu}}$ L’utilisation de la moyenne géométrique permet de limiter la compensation des mauvais résultats d’une dimension par les bons résultats d’une autre.")_
59. Détail source à réviser : Ainsi, deux pays ayant une moyenne arithmétique identique peuvent avoir des moyennes géométriques différentes si les écarts entre leurs variables sont trop importants. (Source: "Ainsi, deux pays ayant une moyenne arithmétique identique peuvent avoir des moyennes géométriques différentes si les écarts entre leurs variables sont trop importants.")
60. Détail source à réviser : 1990 par les Nations Unies sur la base des travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen (prix Nobel d’économie en 1998) (Source: "1990 par les Nations Unies sur la base des travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen (prix Nobel d’économie en 1998)")
61. Détail source à réviser : Nobel d’économie en 1998). 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 10 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • L’IDH dispose de trois composantes pour (Source: "Nobel d’économie en 1998). 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 10 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • L’IDH dispose de trois composantes pour")
62. Détail source à réviser : 1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Note : La construction d’un indicateur tel que l’IDH repose sur des choix méthodologiques arbitraires de la part des auteurs. (Source: "1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Note : La construction d’un indicateur tel que l’IDH repose sur des choix méthodologiques arbitraires de la part des auteurs.")
63. Détail source à réviser : 1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Indice de santé = (espérance de vie – 25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – (Source: "1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Indice de santé = (espérance de vie – 25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 13 --- 3.1 – Indicateurs de d...")
64. Détail source à réviser : 1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Calcul de l’indicateur d’éducation l’IDH pour la France Indice attenduFrance = (16,1 - 0) / (18 - 0) = 0,8944 Indice moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éduca (Source: "1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Calcul de l’indicateur d’éducation l’IDH pour la France Indice attenduFrance = (16,1 - 0) / (18 - 0) = 0,8944 Indice moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éducationFrance = (0,8944 + 0,7866) / 2 = 0,8405 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 14...")
65. Détail source à réviser : 2023-28 --- Page 14 --- 3 (Source: "2023-28 --- Page 14 --- 3")
66. Détail source à réviser : • La durée attendue de scolarisation : calculée pour les enfants en âge d’entrer à l’école, elle est plafonnée à 18 ans (Source: "• La durée attendue de scolarisation : calculée pour les enfants en âge d’entrer à l’école, elle est plafonnée à 18 ans")
67. Détail source à réviser : 2023-28 --- Page 15 --- 3 (Source: "2023-28 --- Page 15 --- 3")
68. Détail source à réviser : 2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024) s@univ-brest (Source: "2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024) s@univ-brest")
69. Détail source à réviser : 2010) des trois indicateurs vus précédemment : (Source: "2010) des trois indicateurs vus précédemment :")
70. Détail source à réviser : 1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul du niveau de vie dans l’IDH : Indice de revenu = (ln(RNB/hab) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) • Prenons l’exemple de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 0 (Source: "1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul du niveau de vie dans l’IDH : Indice de revenu = (ln(RNB/hab) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) • Prenons l’exemple de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- P...")
71. Détail source à réviser : 3.3 – La place de la pauvreté dans les questions de développement 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 20 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) (Source: "3.3 – La place de la pauvreté dans les questions de développement 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 20 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH)")
72. Détail source à réviser : • Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau attendu – 0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion (Source: "• Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau attendu – 0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 [email protected] UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES")
73. Détail source à réviser : 000) – ln(100)) • Prenons l’exemple de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 martin (Source: "000) – ln(100)) • Prenons l’exemple de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 martin")
74. Détail source à réviser : 0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 martin (Source: "0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 martin")
75. Détail source à réviser : 25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 martin (Source: "25) / (85 – 25) Indice de santéFrance = (81,9 – 25) / (85 – 25) = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 martin")
76. Détail source à réviser : 0) / (18 - 0) = 0,8944 Indice moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éducationFrance = (0,8944 + 0,7866) / 2 = 0,8405 martin (Source: "0) / (18 - 0) = 0,8944 Indice moyenFrance = (11,8 - 0) / (15 - 0) = 0,7866 Indice éducationFrance = (0,8944 + 0,7866) / 2 = 0,8405 martin")
77. Détail source à réviser : • Cet indicateur est la moyenne géométrique (depuis 2010) des trois indicateurs vus précédemment : • L’indice de santé • L’indice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26 martin (Source: "• Cet indicateur est la moyenne géométrique (depuis 2010) des trois indicateurs vus précédemment : • L’indice de santé • L’indice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26 martin")
78. Détail source à réviser : 2023-28 --- Page 16 --- 3 (Source: "2023-28 --- Page 16 --- 3")
79. Détail source à réviser : • Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau attendu – 0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 martin (Source: "• Le niveau d’éducation est calculé comme suit : Indice attendu = (Niveau attendu – 0) / (18 – 0) Indice moyen = (Niveau moyen – 0) / (15 – 0) 2025-26 martin")
80. Détail source à réviser : 1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Venezuela (République Bolivarienne Du), Total 2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024) s@ (Source: "1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Venezuela (République Bolivarienne Du), Total 2000 - 2021 [Graphique] Nigéria, Total 2000 - 2021 [Graphique] Organisation mondiale de la santé (2024) s@univ-brest.")
81. Détail source à réviser : • Cet indicateur est créé en 1990 par les Nations Unies sur la base des travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen (prix Nobel d’économie en 1998) (Source: "• Cet indicateur est créé en 1990 par les Nations Unies sur la base des travaux de Mahbub ul Haq et Amartya Sen (prix Nobel d’économie en 1998)")
82. Détail source à réviser : Ce sous-indicateur permet de connaître le niveau d’instruction actuel de la population (incluant les cycles allant du primaire au supérieur) (Source: "Ce sous-indicateur permet de connaître le niveau d’instruction actuel de la population (incluant les cycles allant du primaire au supérieur)")
83. Détail source à réviser : e de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 martin. (Source: "e de la France Indice de revenuFrance = (ln(55 091) – ln(100)) / (ln(75 000) – ln(100)) = 0,952 2025-26 martin.")
84. Détail source à réviser : dice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26 martin. (Source: "dice de revenu • L’indice d’éducation 2025-26 martin.")
85. Détail source à réviser : ent l’indice de tous les autres pays. 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 12 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Indice (Source: "ent l’indice de tous les autres pays. 2025-26 [email protected] U B O Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 12 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : Indice")
86. Détail source à réviser : e, Gestion & AES --- Page 17 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0 (catastrophique) et 1 (excellent). • Cet indicateur est la moyenne (Source: "e, Gestion & AES --- Page 17 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0 (catastrophique) et 1 (excellent). • Cet indicateur est la moyenne")
87. Détail source à réviser : ation - Durée attendue de scolarisation Niveau de vie - Revenu national brut par habitant (en PPA ou $) 2025-26 martin. _(Source: "ation - Durée attendue de scolarisation Niveau de vie - Revenu national brut par habitant (en PPA ou$) 2025-26 martin.")_
88. Détail source à réviser : ES 2023-28 --- Page 15 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • Cependant, il ne faut pas déduire que la croissance entraîne automatiquement le développement. • Les facteurs comme le capital humain (Source: "ES 2023-28 --- Page 15 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • Cependant, il ne faut pas déduire que la croissance entraîne automatiquement le développement. • Les facteurs comme le capital humain")
89. Détail source à réviser : 1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0 (catastrophique) et 1 (excellent). (Source: "1 – Indicateurs de développement humain (IDH) Le calcul de l’IDH : • L’indice composite de l’IDH est compris entre 0 (catastrophique) et 1 (excellent).")
90. Détail source à réviser : 3 – La place de la pauvreté dans les questions de développement 2025-26 martin. (Source: "3 – La place de la pauvreté dans les questions de développement 2025-26 martin.")
91. Détail source à réviser : fr UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 19 --- Plan du chapitre 3. (Source: "fr UBO Faculté de Droit, Économie, Gestion & AES --- Page 19 --- Plan du chapitre 3.")
92. Détail source à réviser : --- Page 1 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • L’IDH prend en compte quatre aspects distincts qui le différencient du PIB/H : • Tenir compte d’autres aspects que le revenu ; • Capitaliser sur les (Source: "--- Page 1 --- 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) • L’IDH prend en compte quatre aspects distincts qui le différencient du PIB/H : • Tenir compte d’autres aspects que le revenu ; • Capitaliser sur les")
93. Détail source à réviser : 3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : • Le calcul de l’indice de santé repose sur la mesure de l’espérance de vie à la naissance (exprimée en années). Celle-ci se définit comme le nombre (Source: "3.1 – Indicateurs de développement humain (IDH) La santé dans l’IDH : • Le calcul de l’indice de santé repose sur la mesure de l’espérance de vie à la naissance (exprimée en années). Celle-ci se définit comme le nombre")
94. Détail source à réviser : = 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 martin. (Source: "= 0,948 Indice de santéTchad = (52,5 – 25) / (85 – 25) = 0,458 2025-26 martin.")
95. Détail source à réviser : scolarisation : calculée pour les adultes de 25 ans et plus, cette durée est plafonnée à 15 ans pour le calcul de l’indice. (Source: "scolarisation : calculée pour les adultes de 25 ans et plus, cette durée est plafonnée à 15 ans pour le calcul de l’indice.")
96. Détail source à réviser : conomie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 16 --- 3. (Source: "conomie, Gestion & AES 2023-28 --- Page 16 --- 3.")

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des composantes de l'IDH

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre croissance économique et développement humain.
2. Mauvaise interprétation de la moyenne géométrique comme simple moyenne arithmétique.
3. Sous-estimation de l'impact des investissements dans le capital humain.
4. Ignorer la limite du plafonnement du RNB à 75 000 $.
5. Confusion entre indicateurs de santé et de développement global.
6. Méconnaissance des choix méthodologiques dans la fixation des bornes et plafonds.
7. Erreur dans la compréhension de la normalisation de l'espérance de vie.

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la définition et l'objectif de l'IDH.
2. Maîtriser la formule de calcul de l'indice de santé.
3. Savoir comment est calculé l'indice de revenu avec plafonnement.
4. Connaître la méthode de calcul de l'IDH par moyenne géométrique.
5. Identifier les composantes principales de l'IDH.
6. Reconnaître les limites et biais méthodologiques de l'IDH.
7. Différencier croissance économique et développement humain.
8. Analyser l'impact des investissements dans le capital humain.
9. Interpréter les exemples chiffrés d'indices pour différents pays.
10. Comprendre le rôle de la croissance économique dans le développement humain.
11. Savoir comment la distribution de la richesse influence le développement.
12. Connaître les bornes et plafonds utilisés dans le calcul de l'IDH.