Fiche de révision : Les fondements de la croissance économique

📋 Plan du Cours

1. Relation entre variables économiques et croissance
2. Productivité globale des facteurs et résidu
3. Innovation et croissance économique
4. Rôle des institutions dans la croissance économique
5. Conséquences économiques et critiques liées au changement climatique
6. Mesure et analyse de la contribution de la productivité à la croissance
7. Commerce international : concepts et exemples
8. Théories et stratégies du commerce international
9. Firme multinationale et compétitivité internationale
10. Délocalisations et performance à l’exportation
11. Chaînes de valeur mondiales et internationalisation
12. Organisation mondiale du commerce et mesures protectionnistes

📖 1. Relation entre variables économiques et croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Dans ce cas : Situation spécifique où le PIB aux prix du marché est calculé comme la somme des valeurs ajoutées des unités résidentes, augmentée des impôts sur les produits et diminuée des subventions sur les produits.
• Taux de croissance annuel moyen : Taux constant qui, appliqué chaque année sur une période donnée, aurait produit la même augmentation globale observée sur cette période.
• PIB par habitant : Mesure de la richesse produite par une économie divisée par sa population, utilisée pour évaluer le niveau de vie et la croissance économique d’un pays.

📝 Points essentiels

• Le taux de croissance annuel moyen exprime le taux constant qui aurait produit la même augmentation globale sur une période donnée.
• La règle de 70 permet d'estimer le nombre d'années nécessaires pour doubler une variable croissant à un taux annuel constant t, en divisant 70 par t.
• De petits écarts dans les taux de croissance annuels peuvent entraîner de grandes différences dans les taux cumulés sur plusieurs années.
• Par exemple, le taux de croissance annuel moyen du PIB en volume de la Chine était de 10% sur la période 2010-2017.
• → Par exemple pour la Chine, le taux de croissance annuel moyen sur la période 2007- 2017 est de 9,4%.

💡 À retenir

Les taux de croissance, qu'ils soient annuels ou moyens, traduisent la dynamique de la croissance économique sur le long terme en permettant d'évaluer l'évolution relative des variables économiques telles que le PIB par habitant.

📖 2. Productivité globale des facteurs et résidu

🔑 Notions clés & Définitions

• Source : OCDE Vrai faux En 1995, tous les pays du graphique avaient un PIB quasi identique.
• Productivité globale des facteurs (PGF) : Indicateur mesurant l'efficacité combinée du travail et du capital dans la production, en isolant la croissance non expliquée par l'augmentation des facteurs.

📝 Points essentiels

• Le résidu de croissance correspond à la part de la croissance non expliquée par l'accroissement des facteurs de production, mettant en lumière le rôle du progrès technique.
• La productivité globale des facteurs mesure l'efficacité combinée du travail et du capital dans la production.
• Les gains de productivité sont généralement associés à la croissance économique, tandis que les ralentissements de croissance sont souvent liés à des pannes de productivité.
• Le progrès technique influence la demande de travail selon le niveau de qualification, réduisant l'emploi des salariés peu qualifiés en raison de l'automatisation des tâches routinières.

💡 À retenir

Mettre en lumière le rôle central du progrès technique et de la productivité dans l'explication de la croissance économique au-delà des simples quantités de facteurs.

📖 3. Innovation et croissance économique

🔑 Notions clés & Définitions

• L’innovation : Donc facteur de croissance et d’em- plois.

📝 Points essentiels

• Les exportations de produits innovants peuvent expliquer les flux commerciaux spécifiques des firmes multinationales.
• L'innovation permet aux firmes de détenir un monopole temporaire sur un produit nouveau, favorisant ainsi les exportations avant l'apparition de concurrents.

💡 À retenir

L'innovation crée des avantages compétitifs temporaires qui stimulent la croissance économique et le commerce international.

📖 4. Rôle des institutions dans la croissance économique

🔑 Notions clés & Définitions

• Progrès technique : Son acception la plus large: il s'agit à la fois du progrès des techno- logies, mais également de l'efficacité de leur usage et de l'organisation du processus de production.

📝 Points essentiels

• Les institutions favorables créent un environnement qui encourage le progrès technique et la croissance économique en réduisant les coûts de transaction et en facilitant la coopération entre agents.
• Les institutions influencent la capacité d'un pays à adopter et développer des innovations technologiques en stabilisant les relations économiques et en réduisant les risques inhérents aux échanges.
• Un cadre institutionnel stable et efficace est nécessaire pour soutenir durablement la croissance économique en assurant la coordination entre agents économiques.
• Ces droits de propriété stimulent l’effort économique individuel et sont donc source de croissance : la confiance dans les droits de propriété, qui assure la sécurité des transactions, l’appropriation du rendement des investissements favorise l’investissement dans le progrès technique et dans le capital évite des catastrophes, elle ne crée pas de valeur économique.

💡 À retenir

Les institutions favorables créent un environnement qui encourage le progrès technique et la croissance économique en réduisant les coûts de transaction et en facilitant la coopération entre agents.

📖 5. Conséquences économiques et critiques liées au changement climatique

🔑 Notions clés & Définitions

• Limites écologiques : Contraintes environnementales résultant de l'épuisement des ressources non renouvelables, de la déforestation, de la concentration de gaz à effet de serre et des catastrophes écologiques, qui imposent des plafonds à la croissance économique.
• Croissance soutenable : Croissance économique qui préserve le capital naturel et les équilibres écologiques, en assurant la capacité des générations futures à répondre à leurs besoins, ce qui nécessite des leviers d'action spécifiques conciliant développement économique et protection de l'environnement.
• Agents économiques : Acteurs tels que les entreprises, les ménages et les États, dont les interactions et décisions influencent la dynamique économique et son impact sur l'environnement.

📝 Points essentiels

• La croissance économique doit respecter les limites écologiques qui imposent des contraintes environnementales.
• Rendre la croissance soutenable nécessite des leviers d'action spécifiques pour concilier développement économique et protection de l'environnement.
• Les émissions de CO2 doivent être analysées en proportion du total mondial pour évaluer leur importance relative.
• Activités 3 Les institutions sont les contraintes humaines qui structurent les interactions politiques, économiques et sociales. Elles consistent à la fois en des contraintes informelles (sanctions, tabous, coutumes, traditions et codes de conduite), et de règles formelles (constitutions, lois, droits de propriété). A travers l’histoire, les institutions ont été conçues par les êtres humains pour créer un ordre et réduire l’incertitude dans les échanges. Avec les contraintes habituelles de l’économie, elles définissent l’ensemble des choix possibles et, ainsi, elles dé- terminent les coûts de transaction et de production, donc la profitabilité et la faisabilité de l’entrée dans l’activité économique. Elles évoluent par incrémentation, reliant le passé avec le présent et le futur. En conséquence, l’histoire est largement une histoire de l’évolution institutionnelle dans laquelle les performances historiques des économies ne peuvent être comprises que comme parties d’une histoire séquentielle. Les institutions fournissent la structure des incitations d’une économie. Au fur et à mesure que cette structure évolue, elle détermine l’orientation du changement économique : vers la croissance, la stagnation ou le déclin. Dans cet essai, je veux étudier le rôle des institutions dans la performance des économies (…). Pourquoi est-il nécessaire de contraindre les interactions humaines par
• Ces droits de propriété stimulent l’effort économique individuel et sont donc source de croissance : la confiance dans les droits de propriété, qui assure la sécurité des transactions, l’appropriation du rendement des investissements favorise l’investissement dans le progrès technique et dans le capital Activités 3 Les institutions sont les contraintes humaines qui structurent les interactions politiques, économiques et sociales.

💡 À retenir

Intégrer les enjeux environnementaux comme des contraintes majeures redéfinit les objectifs et modalités de la croissance économique.

📖 6. Mesure et analyse de la contribution de la productivité à la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Mesure de la productivité : Indicateur quantitatif permettant d'évaluer l'efficacité avec laquelle les facteurs de production, comme le travail et le capital, sont utilisés pour générer des biens ou services.

📝 Points essentiels

• La productivité globale des facteurs est la meilleure mesure pour évaluer la contribution de l'efficacité des facteurs à la croissance.
• L'évolution du taux de scolarisation influence la qualité du capital humain et donc la productivité.
• Les variations du taux de scolarisation peuvent être identifiées par l'analyse des grandes tendances et points de rupture dans les données temporelles.

💡 À retenir

La productivité globale des facteurs est la meilleure mesure pour évaluer la contribution de l'efficacité des facteurs à la croissance.

📖 7. Commerce international : concepts et exemples

🔑 Notions clés & Définitions

• Commerce international : Les théories traditionnelles du commerce international (cf.

📝 Points essentiels

• Les firmes et les États influencent le commerce international par leurs stratégies et politiques.
• Les exportations peuvent concerner des biens très différents, comme le pétrole, les téléphones portables, ou les diamants, selon les spécialisations des pays.
• Tous les pays ne peuvent pas exporter les mêmes produits en raison de leurs dotations et spécialisations.
• (qualification, disponibilité, etc.) ;
• la localisation des points de vente ;
• la technologie ;
• l’image de la marque (symboles, évènements, etc.). La recherche par les consommateurs de pays différents de biens différenciés est l’une des causes de l’échange intra–branche. Les explications des flux d’échanges internationaux se concentrent ici sur la demande. Les biens qui se caractérisent par les mêmes conditions ou processus de production sont différenciés du point de vue de la demande. En effet, si les produits d’une même branche satisfont le même type de besoins, le consommateur va les distinguer. Le commerce intra- branche peut concerner : 67
• des produits similaires de même gamme, on parle de différenciation horizontale. Les pays échangent des produits similaires différenciés par le design, l’image de marque, etc. On dit aussi que le commerce international concerne des variétés différentes ;
• ou des produits similaires de gammes différentes, on parle alors de différenciation verticale. Les pays échangent de produits différents que le consommateur hiérarchise selon leur qualité. On dit aussi que le commerce international concerne des qualités différentes. La différenciation des produits est donc une stratégie qui permet à l’entreprise de s’affirmer comme un monopole (vendeur unique). L’entreprise, qui veut se distinguer sur les marchés tente de devenir un producteur

💡 À retenir

Le commerce international reflète la diversité des échanges liée aux spécialisations des pays et aux rôles différenciés des acteurs, influencés par leurs stratégies, dotations et préférences.

📖 8. Théories et stratégies du commerce international

🔑 Notions clés & Définitions

• Spécialisation internationale : Aussi s’expliquer ici par l’existence de dotations tech- nologiques.
• Avantage comparatif : Donc être défini comme étant le coût relativement plus faible d’un produit par rapport à son coût dans un autre pays.
• Commerce international : L'ensemble des flux de biens et de services qui circulent entre des espaces économiques différents, comprenant importations et exportations, à la fois pour les biens agricoles, manufacturés, et les services comme le transport ou le tourisme.

📝 Points essentiels

• La spécialisation des pays dans certains secteurs découle de leurs avantages comparatifs.
• Les théories économiques expliquent pourquoi certains pays exportent des produits spécifiques selon leurs ressources et compétences.

💡 À retenir

L'étude du commerce international permet d'appréhender la diversité des échanges à travers les spécialisations et les rôles différenciés des acteurs.

📖 9. Firme multinationale et compétitivité internationale

🔑 Notions clés & Définitions

• Firme multinationale : Groupe d'entreprises possédant au moins une unité légale dans un pays et une autre à l'étranger, opérant dans plusieurs pays et contrôlant des filiales ou activités internationales.
• Firmes multinationales : Ensembles d'entreprises ayant des unités dans plusieurs pays, contrôlant une part significative de la valeur ajoutée et des emplois dans les secteurs marchands, et influençant la compétitivité nationale.
• Termes de l'échange : Rapport entre les prix des exportations et des importations d'un pays, influencé par la compétitivité-prix, les taux de change et les marges des entreprises, déterminant la capacité d'un pays à commercer à l'international.

📝 Points essentiels

• Les firmes multinationales contrôlent une part importante de la valeur ajoutée et des emplois dans les secteurs marchands.
• La compétitivité internationale des firmes dépend de leur capacité à innover et à s'adapter aux marchés mondiaux.
• Les firmes multinationales peuvent être sous contrôle national ou étranger, ce qui influence leur stratégie et leur impact économique.
• Doc 1 1. Il s'agit du chiffre d'affaires généré par les filiales présentes à l'étranger et non pas des ventes réalisées par la firme multinationale à l'étranger. Champ: firmes multinationales sous contrôle français, hors services non marchands et banques Source: Insee

💡 À retenir

Les firmes multinationales structurent la compétitivité des économies dans un contexte globalisé en contrôlant une part significative de la valeur ajoutée, en s'adaptant aux marchés mondiaux, et en étant soumises à des contrôles nationaux ou étrangers qui influencent leur stratégie.

📖 10. Délocalisations et performance à l’exportation

🔑 Notions clés & Définitions

• Délocalisation : Le transfert d'activités productives ou de sous-traitance d'une entreprise vers un autre pays, souvent pour réduire les coûts ou accéder à de nouveaux marchés.
• Prix à l'exportation : Le montant auquel un pays vend ses biens et services à l'étranger, influencé par le taux de change, les coûts unitaires de production et les marges des entreprises.

📝 Points essentiels

• Les délocalisations peuvent affecter la performance à l'exportation des entreprises et des pays en modifiant la localisation des activités productives.
• La localisation stratégique des activités productives permet d'optimiser les coûts et d'accéder aux marchés, influençant la compétitivité à l'export.
• Les flux d'exportations sont influencés par les décisions de délocalisation des firmes multinationales, impactant leur capacité à réussir à l'international.
• Activités 3 Les institutions sont les contraintes humaines qui structurent les interactions politiques, économiques et sociales. Elles consistent à la fois en des contraintes informelles (sanctions, tabous, coutumes, traditions et codes de conduite), et de règles formelles (constitutions, lois, droits de propriété). A travers l’histoire, les institutions ont été conçues par les êtres humains pour créer un ordre et réduire l’incertitude dans les échanges. Avec les contraintes habituelles de l’économie, elles définissent l’ensemble des choix possibles et, ainsi, elles dé- terminent les coûts de transaction et de production, donc la profitabilité et la faisabilité de l’entrée dans l’activité économique. Elles évoluent par incrémentation, reliant le passé avec le présent et le futur. En conséquence, l’histoire est largement une histoire de l’évolution institutionnelle dans laquelle les performances historiques des économies ne peuvent être comprises que comme parties d’une histoire séquentielle. Les institutions fournissent la structure des incitations d’une économie. Au fur et à mesure que cette structure évolue, elle détermine l’orientation du changement économique : vers la croissance, la stagnation ou le déclin. Dans cet essai, je veux étudier le rôle des institutions dans la performance des économies (…). Pourquoi est-il nécessaire de contraindre les interactions humaines par

💡 À retenir

Les choix de localisation des activités productives par les entreprises multinationales ont un impact direct sur leur performance à l'exportation et leur compétitivité internationale.

📖 11. Chaînes de valeur mondiales et internationalisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Chaînes de valeur mondiales : Succession d'activités réparties entre plusieurs pays, exécutées par des entreprises pour créer de la valeur à chaque étape de la production et de la commercialisation d'un bien ou service.

📝 Points essentiels

• Les chaînes de valeur mondiales fragmentent la production entre plusieurs pays spécialisés, permettant une diversification des exportations et une augmentation de la productivité.
• L'internationalisation des entreprises s'appuie sur ces chaînes pour optimiser la production et la distribution, tout en modifiant la manière de comptabiliser la création de valeur.
• La participation aux chaînes de valeur mondiales est un facteur clé de l'intégration économique internationale, mais la fragmentation peut aussi détériorer les termes de l'échange d'un pays si les prix mondiaux relatifs changent.

💡 À retenir

Les chaînes de valeur mondiales structurent l'économie mondiale en fragmentant la production entre pays spécialisés et en influençant l'internationalisation des entreprises ainsi que la répartition de la valeur créée.

📖 12. Organisation mondiale du commerce et mesures protectionnistes

🔑 Notions clés & Définitions

• Organisation mondiale du commerce (OMC) : Organisation internationale créée en 1995 qui a pour objectif de promouvoir la libéralisation et l'expansion du commerce international de biens et de services en établissant des règles et en servant de forum pour les négociations entre ses membres.
• Mesures protectionnistes : Politiques commerciales visant à protéger les industries nationales par des instruments tels que les droits de douane, les quotas ou les subventions, souvent utilisées pour limiter les importations et défendre certains secteurs économiques.

📝 Points essentiels

• L'OMC régule les règles du commerce international pour favoriser la libéralisation, tout en permettant des dérogations sous conditions, comme les mesures de sauvegarde ou anti-dumping.
• Les mesures protectionnistes, telles que les droits de douane, peuvent protéger les industries nationales mais ont des effets négatifs pour les importateurs et les consommateurs, en augmentant les prix et en réduisant les choix.
• Les tensions commerciales résultent souvent de l'opposition entre la volonté de libéraliser le commerce et la nécessité de protéger certains secteurs par des mesures restrictives.
• L’Organisation Mondiale du Commerce (OMC) est une organisation internationale qui a pour objectif de promouvoir la libéralisation et l’expansion du commerce international de biens et de services.

💡 À retenir

L'OMC régule les règles du commerce international pour favoriser la libéralisation, tout en permettant des dérogations sous conditions, comme les mesures de sauvegarde ou anti-dumping.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : Economiques et Sociales Trimestre 1 Tle 2 SOMMAIRE 1. Les origines de la croissance économique ............................................................................................ 3 1. Quels sont les sources de l (Source: "Economiques et Sociales Trimestre 1 Tle 2 SOMMAIRE 1. Les origines de la croissance économique ............................................................................................ 3 1. Quels sont les sources de la croissance économique ? .......................................................................... 3 2. Quels sont les facteurs")
2. Détail source à réviser : réalisée par tous les agents économiques. Cela permet donc de connaître la production totale réalisée dans l'année. Cependant, les valeurs ajoutées sont évaluées aux prix de base, c'est-à -dire sans les impôts sur les pr (Source: "réalisée par tous les agents économiques. Cela permet donc de connaître la production totale réalisée dans l'année. Cependant, les valeurs ajoutées sont évaluées aux prix de base, c'est-à -dire sans les impôts sur les produits dont, notamment, la TVA. Les valeurs ajoutées étant calculées hors taxes, il faut ajouter les impôts sur les produits pour")
3. Détail source à réviser : multiplié par 1,02 durant la période 2015-2016. 1951 - 1969 Sous-périodes Très longue période 1951 - 1957 1957 - 1963 1963 - 1969 1913 - 1963 Taux de croissance du PIB en % par an 5,0 4,7 5,1 5,1 2,1 Contribution du fact (Source: "multiplié par 1,02 durant la période 2015-2016. 1951 - 1969 Sous-périodes Très longue période 1951 - 1957 1957 - 1963 1963 - 1969 1913 - 1963 Taux de croissance du PIB en % par an 5,0 4,7 5,1 5,1 2,1 Contribution du facteur travail 0,9 0,7 1,0 1,0 0,5 Contribution du facteur capital 1,6 1,4 1,4 1,8 0,5 Résidu 2,5 2,6 2,7 2,3 1,1 Contributions annuelles à")
4. Détail source à réviser : Variation annuelle du PIB (en %) et contributions à la croissance (en points de %), en 2017 Question 1 : Comment obtient-on la donnée entourée ? Question 2 : Recopiez et complétez le texte suivant à l'aide des données du (Source: "Variation annuelle du PIB (en %) et contributions à la croissance (en points de %), en 2017 Question 1 : Comment obtient-on la donnée entourée ? Question 2 : Recopiez et complétez le texte suivant à l'aide des données du tableau: Question 3 : Calculez la contribution de la PGF à la croissance économique des quatre autres pays. Question 4 : Calculez la")
5. Détail source à réviser : les entreprises vont pouvoir augmenter les quantités produites, ce qui est synonyme de croissance économique. PIB en valeur et en volume Le PIB en valeur (ou nominal) est mesuré avec les prix de chaque année. Ceci pose u (Source: "les entreprises vont pouvoir augmenter les quantités produites, ce qui est synonyme de croissance économique. PIB en valeur et en volume Le PIB en valeur (ou nominal) est mesuré avec les prix de chaque année. Ceci pose un problème pour comparer les données dans le temps, puisque la monnaie voit son pouvoir d'achat se détériorer avec la hausse des prix.")
6. Détail source à réviser : débouché économique. En économie, deux types d'innovation jouent donc un rôle particulier : • L’innovation de produits, qu’il s’agisse de biens ou de services. Ce premier type d’innovation inclut les transformations radi (Source: "débouché économique. En économie, deux types d'innovation jouent donc un rôle particulier : • L’innovation de produits, qu’il s’agisse de biens ou de services. Ce premier type d’innovation inclut les transformations radicales (nouveau produit) mais aussi plus limi- té ; on parle alors d’innovation incrémentale. Un changement significatif au niveau des")
7. Détail source à réviser : à rester sur le marché parce qu’elles versent des salaires plus faibles à leurs employés, et dans de nombreux cas, captent un taux de pro- fit plus faible également sur le capital du propriétaire. Réduire les écarts de d (Source: "à rester sur le marché parce qu’elles versent des salaires plus faibles à leurs employés, et dans de nombreux cas, captent un taux de pro- fit plus faible également sur le capital du propriétaire. Réduire les écarts de diffusion peut considérablement augmenter la vitesse à laquelle les nouvelles connaissances et pratiques de gestion se répandent. Question")
8. Détail source à réviser : nombre de salariés d'un niveau d'études inférieur ou équivalent au premier cycle de l'enseignement secondaire a décru de 42 %, alors que celui des salariés diplômés de l'enseignement supérieur a aug- menté de 64 %. Le ch (Source: "nombre de salariés d'un niveau d'études inférieur ou équivalent au premier cycle de l'enseignement secondaire a décru de 42 %, alors que celui des salariés diplômés de l'enseignement supérieur a aug- menté de 64 %. Le chômage pour les peu qualifiés, qui était en 2003 deux fois plus élevé que celui des diplômés, est aujourd'hui trois fois plus important. Le")
9. Détail source à réviser : échanges économiques. En ce sens, elles jouent un rôle déterminant dans la croissance, en favorisant ou en freinant le progrès technologique. Le développement d'institutions favorables aux innovations, par exemple des dr (Source: "échanges économiques. En ce sens, elles jouent un rôle déterminant dans la croissance, en favorisant ou en freinant le progrès technologique. Le développement d'institutions favorables aux innovations, par exemple des droits de pro- priété appropriées (brevets, société à capitaux anonymes, etc.), génère des incitations favo- rables au développement")
10. Détail source à réviser : n’est pas répétée (ou s’il y a une fin au jeu), quand l’information sur les autres joueurs manque, et quand il y a un grand nombre de joueurs. Ces extrêmes reflètent le contraste existant entre les configurations économi (Source: "n’est pas répétée (ou s’il y a une fin au jeu), quand l’information sur les autres joueurs manque, et quand il y a un grand nombre de joueurs. Ces extrêmes reflètent le contraste existant entre les configurations économiques de la vie réelle. Il y a beaucoup d’exemples d’institutions simples d’échange qui permettent des bas coûts de transaction sous les")
11. Détail source à réviser : passé de mettre en œuvre des mesures qui facilitent l’entrée de nouvelles entreprises (en réduisant les coûts de démarrage, par exemple), encouragent la création d’emploi et la mobilité inter-entreprises (en améliorant l (Source: "passé de mettre en œuvre des mesures qui facilitent l’entrée de nouvelles entreprises (en réduisant les coûts de démarrage, par exemple), encouragent la création d’emploi et la mobilité inter-entreprises (en améliorant les mécanismes de mise en corres- pondance des offres et des demandes d’emploi et en assouplissant le cadre de protection de l’emploi, par")
12. Détail source à réviser : L’Union Européenne n’avait pas su ré- pondre suffisamment rapidement à ces chocs financiers, au contraire des États-Unis. L’attentisme de cette « décennie perdue » aura énormément coûté : croissance économique anémique ; (Source: "L’Union Européenne n’avait pas su ré- pondre suffisamment rapidement à ces chocs financiers, au contraire des États-Unis. L’attentisme de cette « décennie perdue » aura énormément coûté : croissance économique anémique ; polarisation du marché de l’emploi ; montée des inégalités de patrimoine ; dé- clin de la foi dans les représentations démocratiques")
13. Détail source à réviser : garantit la prospérité économique est sans doute naïf. Mais traiter, de fait, la technologie comme une simple commodité facilement ac- cessible sur un marché relève d’une insouciance coupable. Les très vives tensions sin (Source: "garantit la prospérité économique est sans doute naïf. Mais traiter, de fait, la technologie comme une simple commodité facilement ac- cessible sur un marché relève d’une insouciance coupable. Les très vives tensions sino- américaines, centrées sur la domination des technologies de rupture nous en donnent une preuve évidente. L’Europe doit")
14. Détail source à réviser : flows à un horizon proche, elle peut choisir la cotation en bourse pour continuer de se financer. Cela n’a de sens que si elle y trouve des capitaux abondants et gérés par des professionnels rompus aux défis spéci- fique (Source: "flows à un horizon proche, elle peut choisir la cotation en bourse pour continuer de se financer. Cela n’a de sens que si elle y trouve des capitaux abondants et gérés par des professionnels rompus aux défis spéci- fiques des secteurs innovants. L’Europe compte très peu de véhicules financiers de ce type. Ils sont nombreux aux États-Unis et il est donc")
15. Détail source à réviser : Dans le secteur automobile, la valeur ajoutée étrangère est passée de 62% à 74% de la demande finale entre 2005 et 2015. Il y a eu une désindustriali- sation excessive en France depuis le début des années 2000. Cela a to (Source: "Dans le secteur automobile, la valeur ajoutée étrangère est passée de 62% à 74% de la demande finale entre 2005 et 2015. Il y a eu une désindustriali- sation excessive en France depuis le début des années 2000. Cela a touché particulièrement les produits liés au Covid-19 comme les composants pharmaceutiques, notamment les mé- dicaments et les")
16. Détail source à réviser : peuvent être mises en œuvre immédiatement. Par exemple, la proportionnelle, les conseils d’administra- tion et les réformes démocratiques au sein des entreprises peuvent être faites immédiate- ment. Évidemment, la politi (Source: "peuvent être mises en œuvre immédiatement. Par exemple, la proportionnelle, les conseils d’administra- tion et les réformes démocratiques au sein des entreprises peuvent être faites immédiate- ment. Évidemment, la politique industrielle prend plus de temps à se mettre en œuvre mais il n’y a pas de raison d’échelonner. Je pense qu’il faut, au sortir")
17. Détail source à réviser : renforce l’État. Je pense que l’Etat a un double rôle à jouer : un rôle d’investisseur et un rôle d’assureur. La crise du Covid-19 renforce cela car l’État investit insuffisamment dans la recherche en France. On a complè (Source: "renforce l’État. Je pense que l’Etat a un double rôle à jouer : un rôle d’investisseur et un rôle d’assureur. La crise du Covid-19 renforce cela car l’État investit insuffisamment dans la recherche en France. On a complètement négligé la recherche fondamentale. On est en train de prendre un retard considérable par rapport à l’Allemagne, la Chine et d’autres")
18. Détail source à réviser : future et un frein au développement humain. Un biologiste, Garrett Hardin désigne cette situation comme une « tragédie des communs » dans la mesure où les agents économiques, animés par une logique individuelle, sont ame (Source: "future et un frein au développement humain. Un biologiste, Garrett Hardin désigne cette situation comme une « tragédie des communs » dans la mesure où les agents économiques, animés par une logique individuelle, sont ame- nés à détruire les ressources naturelles qu’ils exploitent. 2. RENDRE LA CROISSANCE SOUTENABLE Définir le cadre d’une croissance")
19. Détail source à réviser : car il ne réduit pas les émissions de CO2. 41 Activités 4 Doc 1 Source : Lemonde.fr, 8 octobre 2018 L’IMPACT UN RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE Question 1 : A partir de quels niveaux d’éléva- tion de la température le GIEC calc (Source: "car il ne réduit pas les émissions de CO2. 41 Activités 4 Doc 1 Source : Lemonde.fr, 8 octobre 2018 L’IMPACT UN RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE Question 1 : A partir de quels niveaux d’éléva- tion de la température le GIEC calcule-t-il les impacts du réchauffement climatique ? Question 2 : Quelles sont les principales con- séquences d’un réchauffement de 1,5")
20. Détail source à réviser : tonne de CO2 comme incitation à la transition énergétique, aujourd’hui à la base de tous les calculs économiques sur les politiques climatiques. Vrai faux La thèse de Solow considère que les capitaux ne sont pas substitu (Source: "tonne de CO2 comme incitation à la transition énergétique, aujourd’hui à la base de tous les calculs économiques sur les politiques climatiques. Vrai faux La thèse de Solow considère que les capitaux ne sont pas substituables. La thèse de soutenabilité faible suppose une substitution des capitaux. Selon Solow, le progrès technique favorise la productivité")
21. Détail source à réviser : l'importance d'une grandeur A par rapport à une grandeur B, il faut faire un rapport (c'est-à-dire une division) entre les deux: Très souvent, la grandeur B est l'ensemble auquel appartient la partie A. Ainsi, les émissi (Source: "l'importance d'une grandeur A par rapport à une grandeur B, il faut faire un rapport (c'est-à-dire une division) entre les deux: Très souvent, la grandeur B est l'ensemble auquel appartient la partie A. Ainsi, les émissions de CO2 en Amérique du Nord (grandeur A) sont une partie de l'ensemble des émissions mondiales (grandeur B). La formule peut donc")
22. Détail source à réviser : Avec un coefficient multiplicateur Le coefficient multiplicateur répond à la question : « Par combien la valeur de départ a-t- elle été multipliée ?» → Le PIB/hab. a été multiplié par 2,45 en Chine entre 2007 et 2017. • (Source: "Avec un coefficient multiplicateur Le coefficient multiplicateur répond à la question : « Par combien la valeur de départ a-t- elle été multipliée ?» → Le PIB/hab. a été multiplié par 2,45 en Chine entre 2007 et 2017. • Comment calculer un taux de variation cumulé ? Peut-on déduire le taux de variation entre 2007 et 2017 en faisant la somme des taux de")
23. Détail source à réviser : (Lagny-sur- Marne, Provins, Troyes ou Bar-sur-Aube), qui apparaissent au début du Moyen Âge, de- viennent de grands rendez-vous des commerçants européens à partir du XIe siècle. Notons que les Comtes de Champagne mettent (Source: "(Lagny-sur- Marne, Provins, Troyes ou Bar-sur-Aube), qui apparaissent au début du Moyen Âge, de- viennent de grands rendez-vous des commerçants européens à partir du XIe siècle. Notons que les Comtes de Champagne mettent en place des règles, ou institutions, qui as- surent la sécurité des marchands, et une organisation matérielle (halles, logements,")
24. Détail source à réviser : L’internationalisation de la production se traduit notamment par des opérations d’investis- sements directs à l’étranger. La mondialisation se repère donc à tous les niveaux d’une ba- lance des paiements. 2. Pourquoi les (Source: "L’internationalisation de la production se traduit notamment par des opérations d’investis- sements directs à l’étranger. La mondialisation se repère donc à tous les niveaux d’une ba- lance des paiements. 2. Pourquoi les pays (ou zones économiques) participent aux échanges internationaux ? L’idée que le commerce entre les nations est source de gains est au")
25. Détail source à réviser : Sa- muelson (1915-2009) ont dominé l'analyse économique jusqu'à la fin des années 1970. Dans ce modèle HOS (pour Heckscher, Ohlin, Samuelson), la spécialisation internationale, soit la capacité d'un pays à concentrer sa (Source: "Sa- muelson (1915-2009) ont dominé l'analyse économique jusqu'à la fin des années 1970. Dans ce modèle HOS (pour Heckscher, Ohlin, Samuelson), la spécialisation internationale, soit la capacité d'un pays à concentrer sa capacité de production dans une branche d’acti- vité ou un type de produits, s’explique par les avantages comparatifs et l’existence de")
26. Détail source à réviser : notre compréhension de la structure du commerce mondial, l’économiste Elhanan Helpman nous rappelle qu’aucune théorie du commerce international n'est en mesure d'expliquer pleinement la structure et les volumes des échan (Source: "notre compréhension de la structure du commerce mondial, l’économiste Elhanan Helpman nous rappelle qu’aucune théorie du commerce international n'est en mesure d'expliquer pleinement la structure et les volumes des échanges internationaux observés. Il appartient à l’économiste (et aux étudiants) de repérer la nature des biens et services échangés, leurs")
27. Détail source à réviser : que vont rencontrer les entreprises fran- çaises avec le Brexit ? Question 4 : En utilisant le terme « avantages comparatifs », expliquez pourquoi la France et le Royaume-Uni peuvent avoir intérêt à échanger entre eux. D (Source: "que vont rencontrer les entreprises fran- çaises avec le Brexit ? Question 4 : En utilisant le terme « avantages comparatifs », expliquez pourquoi la France et le Royaume-Uni peuvent avoir intérêt à échanger entre eux. Doc 4 LES ECHANGES COMMERCIAUX ENTRE LA FRANCE ET LE ROYAUME-UNI DANS LE CONTEXTE DU BREXIT 62 Exercices Exercice 1 : Les principaux")
28. Détail source à réviser : [travail/capital], alors que la France se spécialise dans les productions intensives en facteur [travail / capital], ce qui permet aux pays d'échanger en obtenant un gain à l'échange. 65 Le commerce intra-branche est un (Source: "[travail/capital], alors que la France se spécialise dans les productions intensives en facteur [travail / capital], ce qui permet aux pays d'échanger en obtenant un gain à l'échange. 65 Le commerce intra-branche est un commerce croisé de biens similaires. Les échanges intra-branches sont donc les importations et les exportations de produits d’une même")
29. Détail source à réviser : Sources: Insee, Esane, enquête annuelle de production (EAP); Douanes. Question 1 : Faites une phrase avec les données « voitures particulières ». Question 2 : Quel concept économique utiliser pour caractériser le commerc (Source: "Sources: Insee, Esane, enquête annuelle de production (EAP); Douanes. Question 1 : Faites une phrase avec les données « voitures particulières ». Question 2 : Quel concept économique utiliser pour caractériser le commerce extérieur français d’automobiles ? Question 3 : Trouver une explication économique pour expliquer que la France importe et")
30. Détail source à réviser : la convergence des structures productives au sein des pays dynamiques d’Asie-Océanie ». Doc 5 QUELQUES TRANSFORMATION DU COMMERCE MONDIAL 72 Exercices Exercice 1 : Part des premiers produits dans les importations et les (Source: "la convergence des structures productives au sein des pays dynamiques d’Asie-Océanie ». Doc 5 QUELQUES TRANSFORMATION DU COMMERCE MONDIAL 72 Exercices Exercice 1 : Part des premiers produits dans les importations et les exportations de la France. Source: CEPII, base de données BACI. Question 1 : Faites une phrase avec la première ligne du tableau «")
31. Détail source à réviser : britannique : 65,6% du commerce bilatéral » et donnez un exemple. Question 3 : Qu’est-ce que le Brexit ? Pourquoi, selon-vous, la France pourrait être le pays d’Europe continentale le plus affecté par le Brexit ? Exercic (Source: "britannique : 65,6% du commerce bilatéral » et donnez un exemple. Question 3 : Qu’est-ce que le Brexit ? Pourquoi, selon-vous, la France pourrait être le pays d’Europe continentale le plus affecté par le Brexit ? Exercice 4 : Autoévaluation Complétez le texte avec les mots suivants: intrabranche - intrafirme - fragmentation - différenciation -")
32. Détail source à réviser : Plus largement, la compétitivité-prix est liée à l’évolution des coûts unitaires de production (coût du travail, prix de l’énergie, coût du capi- tal, prix des consommations intermédiaires, etc.) nets de gains de product (Source: "Plus largement, la compétitivité-prix est liée à l’évolution des coûts unitaires de production (coût du travail, prix de l’énergie, coût du capi- tal, prix des consommations intermédiaires, etc.) nets de gains de productivité. Elle dépend donc aussi des comportements de marges des entreprises ou de l’évolution du taux de change. 77 La compétitivité")
33. Détail source à réviser : d’acquérir certains intrants (pièces, composants, etc.) et services (comptabilité, transport, etc.) auprès d’une entreprise exté- rieure au lieu de les produire elle-même. L’entreprise peut donc choisir de « faire » ou « (Source: "d’acquérir certains intrants (pièces, composants, etc.) et services (comptabilité, transport, etc.) auprès d’une entreprise exté- rieure au lieu de les produire elle-même. L’entreprise peut donc choisir de « faire » ou « faire faire », en France ou à l’étranger. No- tons qu’ici, l’externalisation à l’étranger est un cas particulier de délocalisation")
34. Détail source à réviser : dépendent du taux de change et des coûts unitaires de production, c'est-à-dire du coût salarial unitaire, du coût unitaire des consommations intermédiaires et du coût uni- taire du capital. Toutefois, les prix à l'export (Source: "dépendent du taux de change et des coûts unitaires de production, c'est-à-dire du coût salarial unitaire, du coût unitaire des consommations intermédiaires et du coût uni- taire du capital. Toutefois, les prix à l'exportation ne reflètent pas totalement les évolutions des coûts unitaires de production car ils sont également influencés par le comportement")
35. Détail source à réviser : des déficits commerciaux. Mais le point important est que ces situations d’ex- cédent ou de déficit commercial ne peuvent durer qu’un temps et doivent se compenser sur la longue durée. En particulier, cela ne sert à rien (Source: "des déficits commerciaux. Mais le point important est que ces situations d’ex- cédent ou de déficit commercial ne peuvent durer qu’un temps et doivent se compenser sur la longue durée. En particulier, cela ne sert à rien d’avoir des excédents commerciaux per- manents (cela reviendrait à produire éternellement pour le bénéfice du reste du monde, ce qui")
36. Détail source à réviser : 3 : Toutes les activités sont-elles délocalisables facilement ? Doc 8 DÉLOCALISATION, LE CAS DU TEXTILE ET DE L’HABILLEMENT 86 Exercices Exercice 1 : Le poids des firmes multinationales en France en 2017 (1) ETP : équiva (Source: "3 : Toutes les activités sont-elles délocalisables facilement ? Doc 8 DÉLOCALISATION, LE CAS DU TEXTILE ET DE L’HABILLEMENT 86 Exercices Exercice 1 : Le poids des firmes multinationales en France en 2017 (1) ETP : équivalent temps plein Champ entreprises des secteurs principalement marchands non agricoles et non financiers, hors micro- entrepre-")
37. Détail source à réviser : des intrants qui serviront à produire des marchandises et des ser- vices qu’elles exporteront. Elles participent en amont au processus de fragmentation des productions ; • soit elles exportent des intrants produits local (Source: "des intrants qui serviront à produire des marchandises et des ser- vices qu’elles exporteront. Elles participent en amont au processus de fragmentation des productions ; • soit elles exportent des intrants produits localement vers des partenaires intervenant aux derniers stades de la production. Elles participent en aval au processus de frag- mentation des")
38. Détail source à réviser : années 1970 et 2015 Question 3 : Comment expliquer l’évolution de la part des chaînes de valeur mondiales ? Question 1 : Dans quels pays sont situés les lieux de production de pâte à tartiner et les lieux de production d (Source: "années 1970 et 2015 Question 3 : Comment expliquer l’évolution de la part des chaînes de valeur mondiales ? Question 1 : Dans quels pays sont situés les lieux de production de pâte à tartiner et les lieux de production des intrants ? Question 2 : Quelle(s) théorie(s) du commerce international peut-on mobiliser pour expliquer ces flux d’échanges ? Question")
39. Détail source à réviser : ce- lui des importations. Les termes de l'échange s'améliorent dans le temps si pour les mêmes quantités exportées, le pays peut acheter une quantité accrue de biens et services importées. Une amélioration des termes de (Source: "ce- lui des importations. Les termes de l'échange s'améliorent dans le temps si pour les mêmes quantités exportées, le pays peut acheter une quantité accrue de biens et services importées. Une amélioration des termes de l'échange de 1% signifie que la croissance du prix des exportations est 1% plus forte que celle du prix des importations. Dans le cas")
40. Détail source à réviser : liés à l’emballage/désemballage des produits. Ce « double renversement » des inégalités, tout comme les effets du commerce mondial sur l’environnement, renouvellent le débat sur le libre-échange et le protectionnisme. Le (Source: "liés à l’emballage/désemballage des produits. Ce « double renversement » des inégalités, tout comme les effets du commerce mondial sur l’environnement, renouvellent le débat sur le libre-échange et le protectionnisme. Le libre-échange est une politique commerciale qui promeut l'abaissement voire la suppres- sion des barrières tarifaires (droits de")
41. Détail source à réviser : libre-échange dans lesquelles entreprises étrangères et locales produisent essentiellement à des fins d’exportation. Aujourd’hui, l’ensemble des économies avancées, des puissances émergentes et la plupart des économies e (Source: "libre-échange dans lesquelles entreprises étrangères et locales produisent essentiellement à des fins d’exportation. Aujourd’hui, l’ensemble des économies avancées, des puissances émergentes et la plupart des économies en développement adhèrent à l’Organisation Mondiale du Commerce. L’Organisation Mondiale du Commerce (OMC) est une organisation")
42. Détail source à réviser : mais aussi pour les consommateurs qui sup- portent des prix plus élevés (barrières tarifaires) et/ou ont des choix réduits (quotas, discrimination, etc.). Soulignons qu’à côté de ces mesures protectionnistes, les subvent (Source: "mais aussi pour les consommateurs qui sup- portent des prix plus élevés (barrières tarifaires) et/ou ont des choix réduits (quotas, discrimination, etc.). Soulignons qu’à côté de ces mesures protectionnistes, les subventions à la production et/ou à l’exportation sont aussi un instrument de la politique commerciale. 101 Ces mesures ont, par")
43. Détail source à réviser : leurs productions. La demande qui s’adresse aux entreprises nationales n’est plus seulement celles des consommateurs finaux, c’est de plus en plus celle d’autres entreprises situées à différentes étapes de leur processus (Source: "leurs productions. La demande qui s’adresse aux entreprises nationales n’est plus seulement celles des consommateurs finaux, c’est de plus en plus celle d’autres entreprises situées à différentes étapes de leur processus de production. Les normes, ou règles techniques qui renforcent les contraintes pesant sur les importateurs, renforcent la protection des")
44. Détail source à réviser : 82,4% des ressources. Source: François Bourguignon, avec les données de l'OCDE et de la Banque mondiale (POVCAL). Les courbes en pointillé sont construites à partir des données de l'article de F. Bourguignon et C. Morris (Source: "82,4% des ressources. Source: François Bourguignon, avec les données de l'OCDE et de la Banque mondiale (POVCAL). Les courbes en pointillé sont construites à partir des données de l'article de F. Bourguignon et C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol.92, n°4, 2002. Question 1 : Chercher : comment")
45. Détail source à réviser : b) ; • Se rapportant à la conservation des ressources naturelles épuisables, si de telles me- sures sont appliquées conjointement à des restrictions à la production ou à la consom- mation nationales (paragraphe g). Pour (Source: "b) ; • Se rapportant à la conservation des ressources naturelles épuisables, si de telles me- sures sont appliquées conjointement à des restrictions à la production ou à la consom- mation nationales (paragraphe g). Pour qu’une mesure environnementale soit justifiée au regard de cet article, il faut à la fois être en mesure de prouver que la mesure")
46. Détail source à réviser : entourée. 2. Toutes les formulations ci-dessous sont justes. Lesquelles sont les plus pertinentes ? Pourquoi ? a. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de %. (Source: "entourée. 2. Toutes les formulations ci-dessous sont justes. Lesquelles sont les plus pertinentes ? Pourquoi ? a. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de %. b. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 58 %. c. De 2000 à 2016, la part des")
47. Détail source à réviser : chronologique ? • Contextualiser les données • LE TITRE indique le sujet du graphique. → Évolution du taux de scolarisation des enfants de 2 ans. • LA SOURCE indique d'où proviennent les données. → MENJ-MESRI-DEPP; INSEE (Source: "chronologique ? • Contextualiser les données • LE TITRE indique le sujet du graphique. → Évolution du taux de scolarisation des enfants de 2 ans. • LA SOURCE indique d'où proviennent les données. → MENJ-MESRI-DEPP; INSEE, estimations démographiques, traitements DEPP. Ce sont des organismes publics officiels, ce qui garantit la fiabilité des")
48. Détail source à réviser : 1951 - 1969 Sous-périodes Très longue période 1951 - 1957 1957 - 1963 1963 - 1969 1913 - 1963 Taux de croissance du PIB en % par an 5,0 4,7 5,1 5,1 2,1 Contribution du facteur travail 0,9 0,7 1,0 1,0 0,5 Contribution du (Source: "1951 - 1969 Sous-périodes Très longue période 1951 - 1957 1957 - 1963 1963 - 1969 1913 - 1963 Taux de croissance du PIB en % par an 5,0 4,7 5,1 5,1 2,1 Contribution du facteur travail 0,9 0,7 1,0 1,0 0,5 Contribution du facteur capital 1,6 1,4 1,4 1,8 0,5 Résidu 2,5 2,6 2,7 2,3 1,1 Contributions annuell")
49. Détail source à réviser : E. Malinvaud, << Abrégé de la croissance française », Seuil, 1973 6 Question 1 : Ecrire une phrase indiquant le sens de la valeur 5,0 de la première case du ta- bleau (Source: "E. Malinvaud, << Abrégé de la croissance française », Seuil, 1973 6 Question 1 : Ecrire une phrase indiquant le sens de la valeur 5,0 de la première case du ta- bleau")
50. Détail source à réviser : 1883-1950) : il a vu dans l’innovation le moteur du business, 12/07/2012 15 Question 1 : En quoi l’innovateur est-il un « révolutionnaire » selon J (Source: "1883-1950) : il a vu dans l’innovation le moteur du business, 12/07/2012 15 Question 1 : En quoi l’innovateur est-il un « révolutionnaire » selon J")
51. Détail source à réviser : 2003 et 2018, le nombre de salariés d'un niveau d'études inférieur ou équivalent au premier cycle de l'enseignement secondaire a décru de 42 %, alors que celui des salariés diplômés de l'enseignement supérieur a aug- men (Source: "2003 et 2018, le nombre de salariés d'un niveau d'études inférieur ou équivalent au premier cycle de l'enseignement secondaire a décru de 42 %, alors que celui des salariés diplômés de l'enseignement supérieur a aug- menté de 64 %")
52. Détail source à réviser : D. NORTH 23 Les contraintes formelles ou les droits de propriété sont spécifiés et appliqués par des insti- tutions politiques, et cette littérature les prend simplement pour donnés (Source: "D. NORTH 23 Les contraintes formelles ou les droits de propriété sont spécifiés et appliqués par des insti- tutions politiques, et cette littérature les prend simplement pour donnés")
53. Détail source à réviser : 2014 Doc 3 INSTITUTIONS ET INNOVAEIONS 26 Question 1 : Comment une innovation se traduit-elle en économie (Source: "2014 Doc 3 INSTITUTIONS ET INNOVAEIONS 26 Question 1 : Comment une innovation se traduit-elle en économie")
54. Détail source à réviser : C’est en tout cas la conclusion principale de la mission qui m’a été con- fiée en 2019 par Bruno Le Maire et Cédric O[4] (Source: "C’est en tout cas la conclusion principale de la mission qui m’a été con- fiée en 2019 par Bruno Le Maire et Cédric O[4]")
55. Détail source à réviser : 2001 ont conduit les États-Unis à créer ce programme de recherche pour la santé (Source: "2001 ont conduit les États-Unis à créer ce programme de recherche pour la santé")
56. Détail source à réviser : 8 octobre 2018 L’IMPACT UN RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE Question 1 : A partir de quels niveaux d’éléva- tion de la température le GIEC calcule-t-il les impacts du réchauffement climatique (Source: "8 octobre 2018 L’IMPACT UN RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE Question 1 : A partir de quels niveaux d’éléva- tion de la température le GIEC calcule-t-il les impacts du réchauffement climatique")
57. Détail source à réviser : Les origines de la croissance économique B. Les effets de la croissance économique et du progrès technique Synthèse en 46 Utiliser les statistiques SITUATION 1 Comparer des proportions 1. Rédigez une phrase présentant la (Source: "Les origines de la croissance économique B. Les effets de la croissance économique et du progrès technique Synthèse en 46 Utiliser les statistiques SITUATION 1 Comparer des proportions 1. Rédigez une phrase présentant la signification précise des données pour les entre- prises du commerce. 2. Quels sont les secteurs d'activité où les entreprises innovent...")
58. Détail source à réviser : re 2007 et 2008, le PIB/hab. augmente en France. Mais de combien de %? Exemple: Question: « Le PIB par habitant a-t-il baissé ou augmenté depuis 2007 ? Les variations sont -elles importantes? » Source: agrégats des compt (Source: "re 2007 et 2008, le PIB/hab. augmente en France. Mais de combien de %? Exemple: Question: « Le PIB par habitant a-t-il baissé ou augmenté depuis 2007 ? Les variations sont -elles importantes? » Source: agrégats des comptes nationaux, OCDE. → Entre 2007 et 2017, le PIB/hab. en France a augmenté de: Valeur d'arrivée - Valeur de départ = 44 651-34 093 =")
59. Détail source à réviser : 1879-1952), Bertil Ohlin (1899-1979) et Paul Sa- muelson (1915-2009) ont dominé l'analyse économique jusqu'à la fin des années 1970 (Source: "1879-1952), Bertil Ohlin (1899-1979) et Paul Sa- muelson (1915-2009) ont dominé l'analyse économique jusqu'à la fin des années 1970")
60. Détail source à réviser : 2017 (PART EN %) ― Marchandises ― Services commerciaux 60 Question 1 : Faites une phrase avec la catégorie « Produits agricoles » Question 2 : Que déduisez-vous de ce graphique (Source: "2017 (PART EN %) ― Marchandises ― Services commerciaux 60 Question 1 : Faites une phrase avec la catégorie « Produits agricoles » Question 2 : Que déduisez-vous de ce graphique")
61. Détail source à réviser : 2018 en milliards d'euros Principales origines des importations françaises en 2018 en milliards d'euros Pays Exportations Pays Importations Allemagne 70,7 Allemagne 86,8 États-Unis 38,4 Chine1 50,1 Espagne 37,6 Italie 43 (Source: "2018 en milliards d'euros Principales origines des importations françaises en 2018 en milliards d'euros Pays Exportations Pays Importations Allemagne 70,7 Allemagne 86,8 États-Unis 38,4 Chine1 50,1 Espagne 37,6 Italie 43,1 Italie 36,3 Belgique 39,4 Belgique 34,3 Espagne 36,7 Royaume-Uni 32,7 États-Unis")
62. Détail source à réviser : 2019) L’industrie automobile en France : l’internationalisation de la production des groupes pèse sur la balance commerciale Insee Première, no 1783 Question 1 : Expliquez le titre du document (Source: "2019) L’industrie automobile en France : l’internationalisation de la production des groupes pèse sur la balance commerciale Insee Première, no 1783 Question 1 : Expliquez le titre du document")
63. Détail source à réviser : 3. Comprendre que la productivité dans firmes sous-tend la compétitivité d’un pays, c’est-à-dire son aptitude à exporter 76 Leurs filiales à l’étranger emploient 6 millions de salariés (Source: "3. Comprendre que la productivité dans firmes sous-tend la compétitivité d’un pays, c’est-à-dire son aptitude à exporter 76 Leurs filiales à l’étranger emploient 6 millions de salariés")
64. Détail source à réviser : 2009,2012,2015 82 Question 1 : Présentez les données pour la France (Source: "2009,2012,2015 82 Question 1 : Présentez les données pour la France")
65. Détail source à réviser : 2000, 2007 ET 2016 Doc 5 COMPÉTITVITÉ-PRIX ET COMPÉTITVITÉ HORS-PRIX 83 Enfin, les déterminants « hors-prix » incluant tous les facteurs autres que le prix comme cri- tères dans le choix du consommateur (qualité, innovat (Source: "2000, 2007 ET 2016 Doc 5 COMPÉTITVITÉ-PRIX ET COMPÉTITVITÉ HORS-PRIX 83 Enfin, les déterminants « hors-prix » incluant tous les facteurs autres que le prix comme cri- tères dans le choix du consommateur (qualité, innovation, design, image de marque, ré- seaux de distribution, services après-vente")
66. Détail source à réviser : 2018, Rexecode, juin 2019 88 A partir des années 1990, le commerce international s’est rapidement développé avec l’ex- pansion des chaînes de valeur mondiales (CVM) (Source: "2018, Rexecode, juin 2019 88 A partir des années 1990, le commerce international s’est rapidement développé avec l’ex- pansion des chaînes de valeur mondiales (CVM)")
67. Détail source à réviser : 1970 - 2015) Sources: Rapport sur le développement dans le monde 2020, données Eora26; et Johnson et Noguera (2017) (Source: "1970 - 2015) Sources: Rapport sur le développement dans le monde 2020, données Eora26; et Johnson et Noguera (2017)")
68. Détail source à réviser : 1723-1790) critique le « système mercantile », les protectionnistes de son époque, parce que la réglementation des échanges extérieurs « est la chose la plus absurde qui soit au monde » (Source: "1723-1790) critique le « système mercantile », les protectionnistes de son époque, parce que la réglementation des échanges extérieurs « est la chose la plus absurde qui soit au monde »")
69. Détail source à réviser : F. List (1789-1846) soulignait la nécessite de protéger les industries naissantes de la concurrence étrangère afin qu’elles puissent se développer (Source: "F. List (1789-1846) soulignait la nécessite de protéger les industries naissantes de la concurrence étrangère afin qu’elles puissent se développer")
70. Détail source à réviser : Les courbes en pointillé sont construites à partir des données de l'article de F. Bourguignon et C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol.92, n°4, 2002. Question (Source: "Les courbes en pointillé sont construites à partir des données de l'article de F. Bourguignon et C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol.92, n°4, 2002. Question 1 : Chercher : comment peut-on mesurer les inégalités de niveau de vie? Question 2 : Quels liens peut-on faire entre ces trois courbes ?...")
71. Détail source à réviser : 1900 comme année de base: Indice de la productivité en France en 2018, base 100 en 1900 = Indice de la productivité en France 2018/1900 = (Source: "1900 comme année de base: Indice de la productivité en France en 2018, base 100 en 1900 = Indice de la productivité en France 2018/1900 =")
72. Détail source à réviser : 2015 À 2017 (EN %) Doc 2 L’IMPACT DE LA PRODUCTIVITÉ (PGF) SUR LA CROISSANCE DES 30 GLORIEUSES : L’EXEMPLE DE LA FRANCE 2015 - 2016 2016 - 2017 Allemagne 1,9 2,2 Belgique 1,4 1,7 Espagne 3,3 3,1 France 1,2 2,2 Italie 0,9 (Source: "2015 À 2017 (EN %) Doc 2 L’IMPACT DE LA PRODUCTIVITÉ (PGF) SUR LA CROISSANCE DES 30 GLORIEUSES : L’EXEMPLE DE LA FRANCE 2015 - 2016 2016 - 2017 Allemagne 1,9 2,2 Belgique 1,4 1,7 Espagne 3,3 3,1 France 1,2 2,2 Italie 0,9 1,5 Suède 3,2 2,3 Union Européene 2 2,5 Question : Vrai ou faux")
73. Détail source à réviser : Lesquelles sont les plus pertinentes ? Pourquoi ? a. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de %. b. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de (Source: "Lesquelles sont les plus pertinentes ? Pourquoi ? a. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de %. b. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 58 %. c. De 2000 à 2016, la")
74. Détail source à réviser : Le rôle des firmes dans la mondialisation 112 C. Les effets du commerce international 113 Lisez les statistiques SITUATION 1 Lire et analyser un graphique chronologique 1. Rédigez une phrase présentant la signification p (Source: "Le rôle des firmes dans la mondialisation 112 C. Les effets du commerce international 113 Lisez les statistiques SITUATION 1 Lire et analyser un graphique chronologique 1. Rédigez une phrase présentant la signification précise de la donnée entourée. 2. Toutes les formulations ci-dessous sont justes. Lesquelles sont les plus pertinentes ? Pourquoi ? a. De...")
75. Détail source à réviser : En choisissant 1900 comme année de base: Indice de la productivité en France en 2018, base 100 en 1900 = Indice de la productivité en France 2018/1900 = • Comment interpréter ces indices dans le temps? Exemple: Les donné (Source: "En choisissant 1900 comme année de base: Indice de la productivité en France en 2018, base 100 en 1900 = Indice de la productivité en France 2018/1900 = • Comment interpréter ces indices dans le temps? Exemple: Les données en indices sont toujours sans unité Source : D’après Berg")
76. Détail source à réviser : 1980-1999, le taux de scolarisation a baissé assez sensiblement entre 1980 et 1984 (Source: "1980-1999, le taux de scolarisation a baissé assez sensiblement entre 1980 et 1984")
77. Détail source à réviser : Comment calculer des indices pour mesurer une variation dans le temps? En choisissant 1900 comme année de base: Indice de la productivité en France en 2018, base 100 en 1900 = Indice de la productivité en France 2018/190 (Source: "Comment calculer des indices pour mesurer une variation dans le temps? En choisissant 1900 comme année de base: Indice de la productivité en France en 2018, base 100 en 1900 = Indice de la productivité en France 2018/1900 = • Comment interpréter ces indices dans le temps? Exemple")
78. Détail source à réviser : Les théories du commerce international développées par David Ricardo (théorie des avan- tages comparatifs), puis par Eli Heckscher (1879-1952), Bertil Ohlin (1899-1979) et Paul Sa- muelson (1915-2009) ont dominé l'analys (Source: "Les théories du commerce international développées par David Ricardo (théorie des avan- tages comparatifs), puis par Eli Heckscher (1879-1952), Bertil Ohlin (1899-1979) et Paul Sa- muelson (1915-2009) ont dominé l'analyse économique jusqu'à la fin des années 1970")
79. Détail source à réviser : C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol (Source: "C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol")
80. Détail source à réviser : llé sont construites à partir des données de l'article de F. Bourguignon et C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol.92, n°4, 2002. Question 1 : Chercher : commen (Source: "llé sont construites à partir des données de l'article de F. Bourguignon et C. Morrisson, « Ine- quality among World Citizens: 1820-1992» , The American Économico Review, Vol.92, n°4, 2002. Question 1 : Chercher : comment peut-on mesurer les inégalités de niveau de vie? Question 2 : Quels liens p")
81. Détail source à réviser : a. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de % (Source: "a. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de %")
82. Détail source à réviser : b. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 58 % (Source: "b. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 58 %")
83. Détail source à réviser : c. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a été mul- tipliée par 1,6 (Source: "c. De 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a été mul- tipliée par 1,6")
84. Détail source à réviser : f. De 2000 à 2016, la part des exportations bas de gamme de la Corée du Sud a été multi- pliée par 0,7 (Source: "f. De 2000 à 2016, la part des exportations bas de gamme de la Corée du Sud a été multi- pliée par 0,7")
85. Détail source à réviser : 2009, la Chine a supplanté l’Allemagne au rang de premier exportateur mondial de mar- chandises et, en 2013, elle dépasse les États-Unis comme premier pays commerçant (Source: "2009, la Chine a supplanté l’Allemagne au rang de premier exportateur mondial de mar- chandises et, en 2013, elle dépasse les États-Unis comme premier pays commerçant")
86. Détail source à réviser : 1789-1846) soulignait la nécessite de protéger les industries naissantes de la concurrence étrangère afin qu’elles puissent se développer (Source: "1789-1846) soulignait la nécessite de protéger les industries naissantes de la concurrence étrangère afin qu’elles puissent se développer")
87. Détail source à réviser : 2019), L’arroseur arrosé : guerre commerciale et chaînes de valeur mon- diales, La Lettre du Cepii, n° 398, avril 2019 (Source: "2019), L’arroseur arrosé : guerre commerciale et chaînes de valeur mon- diales, La Lettre du Cepii, n° 398, avril 2019")
88. Détail source à réviser : Prenons l'exemple de l'indice de la France 1940/1900 = 193,5 • Phrase d'interprétation: L'indice de la France était de 193,5 en 1940, base 100 en 1900 (Source: "Prenons l'exemple de l'indice de la France 1940/1900 = 193,5 • Phrase d'interprétation: L'indice de la France était de 193,5 en 1940, base 100 en 1900")
89. Détail source à réviser : Prenons l'exemple de l'indice des États-Unis 1940/1900 = 273,1 • Phrase d'interprétation: L'indice des États-Unis était de 273,1 en 1940, base 100 en 1900 (Source: "Prenons l'exemple de l'indice des États-Unis 1940/1900 = 273,1 • Phrase d'interprétation: L'indice des États-Unis était de 273,1 en 1940, base 100 en 1900")
90. Détail source à réviser : 1970 et 1980 (point A), le taux de scolarisation augmente de 18 points, passant de 18% en 1970 à 36% en 1980 (Source: "1970 et 1980 (point A), le taux de scolarisation augmente de 18 points, passant de 18% en 1970 à 36% en 1980")
91. Détail source à réviser : 1999 (point B) et 2011 (point C), le taux de scolarisation diminue fortement de 23 points, passant de 35% en 1999 à 12 % en 2011 (Source: "1999 (point B) et 2011 (point C), le taux de scolarisation diminue fortement de 23 points, passant de 35% en 1999 à 12 % en 2011")
92. Détail source à réviser : LA CROISSANCE DES 30 GLORIEUSES : L’EXEMPLE DE LA FRANCE 2015 - 2016 2016 - 2017 Allemagne 1,9 2,2 Belgique 1,4 1,7 Espagne 3,3 3,1 France 1,2 2,2 Italie 0,9 1,5 Suède 3,2 2,3 Union Européene 2 2,5 Question : Vrai ou fau (Source: "LA CROISSANCE DES 30 GLORIEUSES : L’EXEMPLE DE LA FRANCE 2015 - 2016 2016 - 2017 Allemagne 1,9 2,2 Belgique 1,4 1,7 Espagne 3,3 3,1 France 1,2 2,2 Italie 0,9 1,5 Suède 3,2 2,3 Union Européene 2 2,5 Question : Vrai ou faux? Vrai faux La croissance a ralenti en Espagne entre les 2")
93. Détail source à réviser : J. SCHUMPETER (1883-1950) « Le rôle de l’entrepreneur consiste à faire une réussite d’une saucisse ou d’une brosse à dents », affirme Schumpeter (Source: "J. SCHUMPETER (1883-1950) « Le rôle de l’entrepreneur consiste à faire une réussite d’une saucisse ou d’une brosse à dents », affirme Schumpeter")
94. Détail source à réviser : 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de % (Source: "2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 15 points de %")
95. Détail source à réviser : 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 58 % (Source: "2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a aug- menté de 58 %")
96. Détail source à réviser : 2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a été mul- tipliée par 1,6 (Source: "2000 à 2016, la part des exportations haut de gamme de la Corée du Sud a été mul- tipliée par 1,6")

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des indicateurs de croissance économique

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre croissance en valeur et en volume du PIB.
2. Erreur dans l'interprétation du résidu de croissance.
3. Confusion entre innovation de produits et de processus.
4. Mésinterprétation des effets des délocalisations sur la compétitivité.
5. Confusion entre productivité globale des facteurs et productivité du travail.
6. Erreur dans l'interprétation des indices de prix.
7. Confusion entre droits de propriété et institutions.

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la différence entre croissance en valeur et en volume du PIB.
2. Savoir calculer le taux de croissance annuel moyen.
3. Identifier le rôle du résidu dans la croissance économique.
4. Différencier innovation de produits et de processus.
5. Analyser l'impact des délocalisations sur la performance à l'export.
6. Interpréter correctement les indices de prix.
7. Comprendre le rôle des institutions dans la croissance.
8. Évaluer la contribution de la productivité à la croissance.
9. Analyser l'impact des exportations haut de gamme.
10. Comprendre l'effet des changements dans le taux de scolarisation.
11. Savoir utiliser la règle de 70.
12. Identifier les limites écologiques de la croissance.