★ À maîtriser
Compléments
📌 Les capitaux circulent généralement plus facilement que les personnes, dont la mobilité reste davantage régulée selon le pays d’origine et le passeport.
Baisse des coûts et suppression des barrières → intégration mondiale
★ À maîtriser
📌 Un service public, comme l’enseignement public, échappe largement aux lois du marché car l’État fixe les frais d’accès, tandis que le développement de l’enseignement privé introduit une relation marchande.
Compléments
📌 Une situation géopolitique défavorable, comme une guerre au Moyen-Orient, peut fragiliser les pays dépendants des importations de pétrole.
Mondialisation = liens entre pays ; globalisation = extension de la logique marchande
★ À maîtriser
Le nombre de personnes voyageant dans le monde est passé de 25 millions en 1950 à 166 millions en 1970, 436 millions en 1990 et 880 millions en 2010.
Entre 1999 et 2007, le nombre d’étudiants scolarisés dans l’enseignement supérieur d’un pays dont ils ne sont pas ressortissants a augmenté de 65 %.
Les mobilités étudiantes s’expliquent par :
Compléments
Tourisme → étudiants → travailleurs
★ À maîtriser
L’Europe attire notamment grâce à : son niveau de développement économique, la diversité de ses formations, la reconnaissance internationale de ses diplômes, un enseignement supérieur quasi gratuit ou relativement peu coûteux dans certains pays
Ces flux sont favorisés par : la proximité géographique, les liens linguistiques, les liens culturels, les liens économiques, les liens politiques issus de l’histoire coloniale
📌 Le migrant professionnel se déplace pour trouver un emploi, améliorer ses conditions de travail, obtenir un salaire plus élevé ou augmenter son pouvoir d’achat, tandis que l’étudiant migre principalement pour se former et obtenir un diplôme.
Compléments
Coût budgétaire immédiat, mais cotisations, production et consommation
★ À maîtriser
📌 L’immigration ne retire pas nécessairement des emplois aux Français, car les immigrés occupent souvent des emplois non pourvus dans les secteurs connaissant des difficultés de recrutement.
📌 L’immigration peut contribuer au renouvellement de la population active en France, qui connaît une baisse de la natalité et un vieillissement de sa population.
Compléments
Frontières ouvertes, transports et communications améliorés → échanges accrus
★ À maîtriser
Le commerce international existe depuis le Moyen Âge avec les grandes routes commerciales et s’est développé au XIXe siècle avec l’industrialisation, mais il a fortement accéléré à partir de la seconde moitié du XXe siècle.
🔄 La production d’une voiture peut suivre plusieurs étapes internationales : des matières premières provenant d’un pays, des pièces produites dans plusieurs autres pays, un assemblage réalisé dans un autre pays, une commercialisation dans de nombreux pays
Compléments
Subprimes → baisse immobilière → crise bancaire → crise mondiale
★ À maîtriser
La crise financière de 2007-2008, la montée du protectionnisme, les tensions commerciales entre États et la crise du Covid-19 ont contribué au ralentissement récent des échanges internationaux.
🔄 Le déclenchement de la crise suit une chaîne de transmission : la Fed augmente ses taux directeurs, les mensualités des crédits à taux variable augmentent, certains ménages ne peuvent plus rembourser, les banques saisissent les logements, la vente massive des logements fait baisser les prix
📌 L’interconnexion des banques américaines et étrangères a transformé la crise immobilière américaine en crise financière mondiale.
Compléments
IDE = produire et décider ; portefeuille = acheter-revendre
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Les principales motivations des IDE sont : éviter des barrières protectionnistes, accéder à des marchés internationaux, accéder à des ressources nécessaires à la production, saisir des opportunités commerciales, bénéficier d’incitations fiscales
La France est particulièrement bien insérée dans la mondialisation sur la dimension humaine, notamment grâce à l’attractivité de son enseignement supérieur et à ses mobilités internationales.
Compléments
Une entreprise peut s’implanter directement dans un pays étranger et y créer une filiale de production afin d’éviter les droits de douane, comme une entreprise de cognac aux États-Unis.
Une entreprise française peut créer une filiale en Espagne lorsque la demande pour ses produits y augmente fortement afin de développer ses ventes.
Les États peuvent attirer les entreprises étrangères grâce à des incitations fiscales, comme un crédit d’impôt qui réduit le montant des impôts dus par l’entreprise.
Principales dimensions de la mondialisation
| Dimension | Manifestations | Effets ou enjeux |
|---|---|---|
| Humaine | Tourisme, mobilités étudiantes et migrations | Échanges culturels, insertion professionnelle, renouvellement de la population active |
| Commerciale | Flux de biens et de services | Diversité des produits, baisse des coûts, interdépendance productive |
| Financière | Flux de capitaux, IDE et investissements de portefeuille | Financement de l’activité, internationalisation et spéculation |
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Qu'est-ce que la mondialisation selon Stiglitz (2002) ?
L'intégration plus étroite des pays et peuples par baisse des coûts et suppression des barrières.
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Une extension planétaire des échanges culturels, politiques et économiques.
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La baisse des coûts de transport, communication et des barrières à la circulation.
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