QCM : Science du choix et des incitations — 11 questions

Explication

La mise en place de tests à enjeux élevés augmente la pression sur les enseignants pour obtenir de bons résultats. Cela modifie leur comportement en créant une forte incitation à tricher ou à manipuler les résultats, afin de préserver leur emploi, leur réputation ou leur financement. Ce comportement est une réponse rationnelle face à l’incitation accrue, comme le montrent les études mentionnées dans le contexte.

Explication

Le contexte indique que les lutteurs sont incités à tricher pour éviter la relégation ou maximiser leurs revenus, car leur rang et leur rémunération sont liés. La triche peut être motivée par la nécessité de maintenir ou d'améliorer leur position dans la hiérarchie, surtout lorsque la récompense financière est élevée et que la pression pour performer est forte.

Explication

L’économie est la science sociale du choix qui étudie comment les agents gèrent des ressources rares pour satisfaire leurs besoins et désirs, ce qui en fait sa caractéristique principale.

Explication

Les incitations positives motivent à adopter un comportement souhaité en offrant une récompense, alors que les incitations négatives visent à réduire ou éliminer un comportement indésirable en imposant une sanction ou un coût. Cette distinction reflète leur influence : encourager ou dissuader.

Explication

L’expérience des bagels montre que, même en présence d’une opportunité de tricher facile et sans forte incitation économique, la majorité des individus respectent la norme sociale et ne trichent pas, ce qui souligne l’importance des valeurs sociales et morales dans le comportement humain.

Explication

Le coût d’opportunité sert à évaluer la valeur de la meilleure alternative non choisie, permettant ainsi de faire un arbitrage rationnel face aux ressources limitées. Il ne se limite pas au coût monétaire ou à la quantité totale de ressources, mais se concentre sur l’échange implicite entre options alternatives.

Explication

Levitt & Dubner expliquent que la rareté signifie que les ressources sont limitées face à des besoins infinis, obligeant à faire des choix et des arbitrages. La réponse correcte reflète cette définition. Les autres options sont erronées car elles contredisent la notion de rareté ou la limitent à des aspects non mentionnés par ces auteurs.

Explication

Lionel Robbins a défini le comportement rationnel comme la maximisation de l'utilité ou du profit dans son ouvrage de 1932, ce qui en fait la référence principale pour cette notion. Les autres figures ont contribué à d'autres aspects de l'économie mais ne sont pas à l'origine de cette formalisation.

Explication

Le premier exemple d’incitation évoqué dans le cours concerne les incitations économiques et sociales, qui sont fondamentales et ont été abordées en introduction pour illustrer la motivation humaine. Les autres exemples, comme la triche dans le sport ou l’expérience des bagels, ont été présentés par la suite pour approfondir la diversité des incitations.

Explication

Levitt et Dubner sont connus pour leur ouvrage 'Freakonomics', où ils analysent comment les incitations influencent le comportement humain. Leur approche met en lumière l'importance des motivations et des coûts d'opportunité dans la prise de décision, ce qui leur vaut d’être crédités pour cette contribution spécifique dans le domaine de l’économie comportementale.

Explication

La tentation à tricher survient lorsque les incitations (récompenses ou pressions) rendent la comportement de tricherie attrayant ou rationnel, en particulier si le risque de sanction est faible ou la récompense élevée, ce qui pousse certains individus à agir contre les règles ou l’éthique.