QCM : Examen de mi-session chinois — 15 questions

Explication

Le premier examen écrit de mi-session a lieu le mercredi 30 septembre, dure au maximum une heure et se passe sans notes. Les autres propositions modifient la date, la durée ou les conditions matérielles de l’épreuve.

Explication

L’épreuve porte sur la leçon 1 travaillée pendant les semaines 3, 4 et 5, ainsi que sur les deux dialogues indiqués aux pages 44-45 et 46-47. Les autres réponses changent la leçon, les semaines ou les dialogues concernés.

Explication

Reconnaître un mot consiste à en comprendre le sens lorsqu’il est présenté à l’écrit avec son pinyin et à savoir l’utiliser dans une phrase correcte. La mémorisation de l’écriture du caractère n’est pas exigée, contrairement à ce que suggère la réponse la plus proche.

Explication

你 signifie « tu », « toi » ou « te » et renvoie à la personne à qui l’on parle, alors que 我 signifie « je », « moi » ou « me » et renvoie à la personne qui parle. La confusion entre ces deux pronoms inverse donc leurs fonctions dans l’échange.

Explication

什么 signifie « quel », « que » ou « quoi » et intervient notamment dans une question portant sur le nom ou le prénom. 高兴 exprime le fait d’être content, 认识 signifie connaître ou faire connaissance, et 也 signifie « aussi ».

Explication

吗 est une particule interrogative utilisée pour former une question fermée. 呢 peut notamment signifier « et… ? », tandis que 不 exprime la négation et 太 signifie « trop ».

Explication

坐 signifie « s’asseoir ». 进 signifie « entrer », 在 indique le fait d’être à un endroit ou de s’y trouver, et 忙 signifie « occupé ».

Explication

渴 (kě) correspond à l’état de soif. 困 (kùn) signifie « avoir sommeil », tandis que les deux autres termes désignent la faim et la fatigue.

Explication

喜欢 (xǐ huān) signifie « aimer ». Les autres expressions renvoient à des états ou sensations différents et ne désignent pas une préférence.

Explication

Les mots de négation et de degré se placent avant le verbe dans cette structure. La fin de la phrase accueille notamment la particule interrogative 吗, tandis que le complément suit le verbe.

Explication

吗 (ma) se place à la fin de la phrase pour former une question. Les mots de degré et de négation, eux, apparaissent avant le verbe et ne remplissent pas cette fonction finale.

Explication

La structure générale suit le modèle sujet, mot de degré ou de négation, verbe, complément, puis éventuellement 吗. Le complément ne précède donc pas le verbe, et 吗 reste en position finale.

Explication

La première section demande d’écouter quatre choix et d’encercler celui qui correspond à ce qui est entendu. L’inscription des tons appartient à une autre activité d’écoute, tandis que les deux autres tâches relèvent de l’écriture.

Explication

Cette activité consiste à compléter des phrases en pinyin et en sinogrammes à partir des caractères fournis. La sélection d’une réponse concerne l’écoute, les signes indiquent les tons, et le choix d’un sujet, d’un adverbe et d’un adjectif correspond à une autre consigne.

Explication

Après avoir remis les mots dans le bon ordre, il faut écrire les phrases obtenues en sinogrammes et en pinyin. Les autres réponses décrivent respectivement des tâches d’écoute, de notation des tons ou de compréhension écrite.