Fiche de révision : S’exprimer et analyser en espagnol

📋 Plan du Cours

1. Demander de l’aide en classe
2. Donner son opinion
3. Présenter un document
4. Organiser expliquer et comparer
5. Méthode QQQQCP d’analyse
6. Chisme et vie privée
7. Exprimer l’obligation

📖 1. Demander de l’aide en classe

📝 Points essentiels

• Pour demander de l’aide en espagnol, on peut dire:
  • No entiendo / No he entendido
  • ¿Puede(s) repetir, por favor?
  • ¿Puede(s) hablar más despacio?
  • ¿Qué significa «…»?
  • ¿Cómo se dice / se escribe «…» en español?

📖 2. Donner son opinion

★ À maîtriser

• Pour donner son opinion en espagnol, on peut employer:
  • Para mí
  • En mi opinión
  • Creo que
  • Pienso que
  • Me parece que
  • Desde mi punto de vista

Compléments

📌 Pour exprimer l’accord ou le désaccord, on dit « Estoy de acuerdo » ou « No estoy de acuerdo » ; « acuerdo » signifie « accord ».

📖 3. Présenter un document

📝 Points essentiels

• Pour présenter un document en espagnol, on peut préciser qu’il s’agit d’un article de presse, d’un extrait de roman, d’une bande dessinée, d’une publicité, d’une affiche, d’une interview, d’un témoignage, d’une photographie ou d’une vidéo.

• 🔄 La présentation d’un document consiste à:

  1. l’identifier
  2. indiquer sa date de publication
  3. situer la scène
  4. décrire ce que l’on peut voir ou entendre
  5. présenter le premier plan et le fond

📖 4. Organiser expliquer et comparer

📝 Points essentiels

• Pour organiser ses idées en espagnol, on peut employer:
  • Primero
  • Segundo
  • Después
  • Luego
  • Por fin
  • Para acabar
  • Por un lado
  • Por otro lado
  • No solo… sino también

📌 Pour expliquer et interpréter, « porque » et « ya que » introduisent une cause, « por eso » et « entonces » introduisent une conséquence, tandis que « Esto muestra que », « Esto significa », « Podemos deducir que », « Parece que » et « A lo mejor » servent à interpréter.

• Pour opposer et comparer, on peut utiliser:
  • pero
  • sin embargo
  • mientras que
  • en cambio
  • por el contrario
  • a diferencia de
  • tienen en común
  • hay un contraste entre

💡 Astuce mémo

Primero → después → por fin

📖 5. Méthode QQQQCP d’analyse

📝 Points essentiels

• La méthode QQQQCP analyse d’abord la forme du document, puis son contenu et son thème.

• La description formelle consiste à identifier le document, son auteur ou son autrice, sa composition et sa date de publication en répondant à « ¿Quién? », « ¿Qué? », « ¿Dónde? » et « ¿Cuándo? ».

• L’analyse du contenu consiste à présenter les protagonistes, indiquer où se déroule la scène et expliquer son sens, les attitudes et les idées en répondant notamment à « ¿Quiénes? », « ¿Qué? », « ¿Dónde? », « ¿Cómo? » et « ¿Por qué? ».

💡 Astuce mémo

Identifier → présenter → situer → interpréter

📖 6. Chisme et vie privée

★ À maîtriser

• La séquence « Cotilleos, famosos y redes sociales » étudie la culture du commérage et la vie privée dans l’axe « Espacios públicos, espacios privados », autour de la question de la limite entre l’information et la violation de la vie privée.

• Le document « Gente maja en la peluquería versus yo » est une illustration de Raquel Córcoles, illustratrice espagnole, publiée en 2018.

Compléments

• Le vocabulaire du document comprend:
  • el chisme / el cotilleo
  • las habladurías
  • cotillear / chismear
  • hablador
  • sociable
  • cotilla / chismoso
  • reservado / discreto / callado
  • majo
  • rancio
  • la prensa del corazón

💡 Astuce mémo

Información ≠ violación de la vida privada

📖 7. Exprimer l’obligation

★ À maîtriser

• L’expression de l’obligation se construit avec « tener que » suivi de l’infinitif : $\text{tener que} + \text{infinitivo}$ signifie « devoir ».

• Avec la première personne du singulier, on dit « Tengo que + infinitivo » pour exprimer « je dois », et avec la première personne du pluriel, « Tenemos que + infinitivo » pour exprimer « nous devons ».

Compléments

• Pour exprimer des obligations en classe, on peut dire:
  • Tengo que llegar a tiempo
  • Tengo que escuchar cuando alguien habla
  • Tengo que respetar a mis compañeros y a la profesora
  • Tenemos que trabajar en clase y en casa
  • Tengo que levantar la mano
  • Tenemos que participar
  • Tengo que hacer mis deberes
  • Tengo que guardar el móvil en la mochila

💡 Astuce mémo

Tener que + infinitivo → obligation

📊 Tableaux de synthèse

Fonctions de communication