Fiche de révision : Aménagement du territoire et inégalités

Plan du Cours

  1. Aménagement du territoire et inégalités
  2. Société française de consommation
  3. Ve République et pouvoir exécutif
  4. Alternance et cohabitation
  5. Refondation républicaine de 1944-1947
  6. État-providence et Sécurité sociale
  7. Démocratie et institutions françaises
  8. Médias, sondages et opinion publique
  9. Conflits et ordre mondial depuis 1989
  10. Décolonisation et indépendance de l'Algérie

1. Aménagement du territoire et inégalités

Notions clés & Définitions

  • Territoire : Le territoire est un espace vécu et approprié par ses habitants.
  • Aménagement : L’aménagement regroupe des actions ou politiques visant à réduire les inégalités entre territoires.
  • Prospective territoriale : La prospective territoriale consiste à imaginer plusieurs scénarios pour l’avenir d’un espace.
  • Collectivités territoriales : Les collectivités territoriales sont des acteurs locaux qui financent et mènent des aménagements : communes, départements et régions.

Points essentiels

  • La métropole parisienne est le principal pôle d’organisation du territoire français.
  • Les littoraux et les espaces frontaliers deviennent plus attractifs, ce qui renforce la polarisation.
  • Les inégalités augmentent entre espaces très attractifs et espaces en marge comme le rural, les zones industrielles en reconversion et certains territoires ultramarins.
  • Des politiques d’aménagement visent à réduire des déséquilibres territoriaux, par exemple la ligne à grande vitesse Sud Europe Atlantique.
  • Les acteurs de l’aménagement sont multiples : collectivités territoriales, UE, entreprises, et démarches de prospective territoriale.

Astuce mémo

Plus c’est connecté, plus ça attire : littoraux, frontières, métropole ; l’aménagement corrige les écarts.

2. Société française de consommation

Notions clés & Définitions

  • Baby-boom : Le baby-boom est une période de forte croissance de la natalité dans les années 1950-1960 (en France : 1945-1965).
  • Trente glorieuses : Les Trente Glorieuses désignent une période de forte croissance économique vécue par des pays occidentaux entre 1945 et 1975.
  • Société de consommation : Une société de consommation pousse les consommateurs à acheter et consommer en grande quantité.
  • Immigration de travail : Pendant la période de besoin de main-d’œuvre, l’État organise l’immigration pour répondre aux besoins économiques.

Points essentiels

  • Après 1945, le baby-boom entraîne une hausse des besoins liés à la jeunesse dans la société.
  • L’augmentation du pouvoir d’achat et du travail des femmes favorise l’entrée dans une société de consommation.
  • L’essor de l’instruction et du temps libre donne une place accrue aux loisirs et à la culture de masse, symbolisée par la télévision.
  • À partir du début de la crise en 1973, le chômage devient un phénomène de masse.
  • Pendant les Trente Glorieuses (1945-1973), l’État organise l’immigration de travail.
  • Dans les années 1980, des jeunes issus de l’immigration dénoncent les conditions de vie, le racisme et la montée du Front national.

Astuce mémo

Baby-boom → jeunes ; Pouvoir d’achat + travail des femmes → consommation ; 1973 → chômage de masse.

3. Ve République et pouvoir exécutif

Notions clés & Définitions

  • Constitution de la Ve République : La Constitution de 1958 fonde les institutions de la Ve République et donne davantage de poids au pouvoir exécutif.
  • Suffrage universel direct du président : Le président de la République est élu au suffrage universel direct à partir de 1962.
  • Référendum : Le référendum est une consultation où les citoyens votent directement en répondant oui ou non à une question posée.
  • Président de la République : Le président de la République est un exécutif central dont le pouvoir se renforce avec l’élection directe et l’usage d’outils comme le référendum et la télévision.

Points essentiels

  • Le 13 mai 1958, de Gaulle est rappelé au pouvoir pour mettre fin à l’insurrection liée à l’Algérie française à Alger.
  • Le 1er juin 1958, de Gaulle est investi président du Conseil avec les pleins pouvoirs.
  • La constitution de 1958 est adoptée par référendum et renforce un pouvoir exécutif fort.
  • À partir de 1962, l’élection du président au suffrage universel direct accroît sa légitimité.
  • De Gaulle cherche un lien direct avec les Français via référendum, déplacements, conférences de presse et allocutions télévisées.

Astuce mémo

Exécutif renforcé : référendum + élection directe (1962) + présence TV sous de Gaulle.

4. Alternance et cohabitation

Notions clés & Définitions

  • Alternance : L’alternance est un changement de majorité politique entre droite et gauche après une élection présidentielle ou législative.
  • Cohabitation : La cohabitation est une situation où le président appartient à un parti opposé à celui du premier ministre.
  • Réforme du quinquennat : La réforme du quinquennat fixe le mandat présidentiel à 5 ans et organise l’élection de l’Assemblée en suivant celle du chef de l’État.

Points essentiels

  • En 1981, l’élection présidentielle de François Mitterrand correspond à la première alternance politique de la Ve République.
  • En 1986, les élections législatives donnent une majorité de droite à l’Assemblée, ce qui ouvre la cohabitation.
  • La cohabitation implique un président de gauche et un premier ministre de droite, par exemple Mitterrand avec Chirac.
  • Deux cohabitations ont lieu après 1993-1995 puis 1997-2002.
  • Pour éviter une cohabitation paralysante, le quinquennat est réformé par référendum en 2000 avec un mandat présidentiel de 5 ans.
  • Sous cette alternance, des réformes sociales sont mises en place : retraite à 60 ans, cinquième semaine de congés payés et abolition de la peine de mort.

Astuce mémo

Alternance = majorité change ; Cohabitation = président et premier ministre opposés ; Quinquinat (2000) pour réduire les cohabitations.

5. Refondation républicaine de 1944-1947

Notions clés & Définitions

  • GPRF : Le GPRF est le Gouvernement provisoire créé en 1944 pour diriger la France après la chute de Vichy, avant une nouvelle constitution.
  • Libertés fondamentales : Les libertés fondamentales sont des droits rétablis après 1944, dont la presse, la réunion et la conscience.
  • Épuration : L’épuration est la répression contre les personnes accusées ou soupçonnées de collaboration avec l’Allemagne, y compris sous forme légale.
  • Assemblée constituante : Une assemblée constituante est élue pour rédiger une nouvelle constitution.

Points essentiels

  • Les débarquements de Normandie (6 juin 1944) et de Provence (août 1944) entraînent la libération du territoire et la chute du régime de Vichy.
  • À partir de juin 1944, le GPRF avec de Gaulle prépare le retour progressif à une démocratie.
  • Les élections se tiennent à plusieurs niveaux (municipales, cantonales, législatives) et les femmes votent à partir du droit de vote en 1944.
  • Une assemblée constituante est élue pour rédiger une nouvelle constitution approuvée par référendum en 1946, ce qui fait naître la IVe République.
  • Pour mettre fin aux violences et aux représailles, une épuration légale des collaborateurs est mise en place.

Astuce mémo

1944-1946 : libérer, rétablir libertés + voter, puis constituer (référendum 1946) et stabiliser.

6. État-providence et Sécurité sociale

Notions clés & Définitions

  • Conseil national de la Résistance (CNR) : Le CNR est une institution qui réunit les mouvements de résistance à partir de 1943.
  • État-providence : L’État-providence regroupe des moyens pour protéger les personnes contre les risques de maladie, précarité et vieillesse.
  • Nationalisation : La nationalisation est l’acquisition d’une entreprise par l’État qui en devient propriétaire.
  • Sécurité sociale : La Sécurité sociale est un système public protégeant contre la précarité, la maladie et la vieillesse.

Points essentiels

  • La reconstruction après la guerre s’appuie sur les valeurs de la Résistance pour mettre en place l’État-providence.
  • Le CNR rédige un programme de réformes économiques et sociales repris partiellement par le GPRF puis la IVe République.
  • Dans l’économie, l’État procède à des nationalisations dans l’énergie, les transports (Renault) et la finance.
  • Dans le social, la Sécurité sociale est mise en place en 1945.
  • La Sécurité sociale fonctionne sur la solidarité nationale via les cotisations des salariés et des entreprises.
  • La Sécurité sociale couvre des risques de la vie comme la maladie et la vieillesse.

Astuce mémo

CNR → réformes ; nationalisations + Sécurité sociale (1945) → protection et solidarité.

7. Démocratie et institutions françaises

Notions clés & Définitions

  • Démocratie : Une démocratie est un régime où le gouvernement est exercé par le peuple.
  • Constitution : La Constitution est la loi fondamentale d’un État qui organise les rapports entre les pouvoirs.
  • Souveraineté nationale : La souveraineté nationale est le pouvoir politique qui appartient à l’ensemble des citoyens, donc à la nation.
  • Pluralisme : Le pluralisme correspond à l’existence et à l’expression d’opinions et de mouvements politiques différents.

Points essentiels

  • Un vote doit être secret et garanti pour chaque citoyen afin de permettre l’exercice démocratique.
  • La séparation des pouvoirs vise à empêcher qu’un pouvoir n’abuse seul du pouvoir.
  • Plusieurs partis doivent pouvoir exposer librement leurs idées et leurs programmes dans une démocratie.
  • La minorité accepte ce que la majorité décide tout en gardant le droit de critiquer et de proposer d’autres solutions.
  • Sous la Ve République, les citoyens participent par référendum ou par l’intermédiaire des représentants élus.
  • La constitution de 1958 affirme que la souveraineté appartient au peuple, qui délègue son pouvoir à des représentants et institutions.

Astuce mémo

Vote secret + séparation des pouvoirs + pluralisme + acceptation par la minorité : le cœur de la démocratie.

8. Médias, sondages et opinion publique

Notions clés & Définitions

  • Médias : Les médias regroupent les moyens de diffusion de l’information et d’expression publique des opinions : télévision, radio, presse, Internet.
  • Sondage : Un sondage est une enquête qui mesure la répartition des opinions dans une population sur une question donnée à un moment précis.
  • Opinion publique : L’opinion publique désigne la manière de penser d’une population à propos d’un sujet donné.
  • Liberté de la presse (loi 1881) : La liberté des médias est garantie par la loi sur la liberté de la presse de 1881.

Points essentiels

  • Les médias sont essentiels au fonctionnement démocratique car ils permettent de s’informer et de former une opinion.
  • La liberté des médias est garantie par la loi sur la liberté de la presse de 1881.
  • Les sondages tentent de mesurer l’opinion publique dans les domaines politique, économique et social.
  • Les résultats de sondages doivent être pris avec précaution car ils dépendent de la façon dont l’enquête est conçue et restent valables seulement au moment de la mesure.

Astuce mémo

Médias informent ; Sondages mesurent, mais seulement pour un instant et selon leur méthode.

9. Conflits et ordre mondial depuis 1989

Notions clés & Définitions

  • Superpuissance : Une superpuissance est un État qui domine largement la scène internationale et peut agir fortement à l’échelle mondiale.
  • ONU : L’ONU est une organisation internationale présentée comme un acteur important de la paix, notamment avec le soutien des États-Unis.
  • BRICS : Les BRICS désignent cinq grands pays émergents : Brésil, Russie, Chine, Inde et Afrique du Sud.
  • Terrorisme : Le terrorisme regroupe des actions violentes visant à terroriser une population pour fragiliser un gouvernement ou un État.

Points essentiels

  • Après la disparition de l’URSS en 1991, les États-Unis restent la seule superpuissance mondiale.
  • Après 1991, l’URSS disparaît et des conflits anciens se réveillent en Europe, avec un exemple : la guerre en Yougoslavie (1991-199+ dans le document).
  • Dans le reste du monde, les guerres civiles se multiplient avec des rivalités nationalistes, ethniques ou religieuses, comme au Rwanda en 1994.
  • Dans les années 2000, le monde devient multipolaire avec l’affirmation des BRICS (ex : la Chine).
  • À partir des années 2000, le terrorisme constitue une menace majeure, dont le tournant du 11 septembre 2001 par l’attaque d’Al-Qaida aux États-Unis.
  • Des groupes comme Daech se nourrissent de l’instabilité et de la grande pauvreté, et se financent via trafics et contrôle de ressources comme le pétrole.

Astuce mémo

1991 : bascule ; Années 2000 : multipolarité + terrorisme (11 septembre 2001) + financements (trafics, pétrole).

10. Décolonisation et indépendance de l'Algérie

Notions clés & Définitions

  • Front de libération nationale (FLN) : Le FLN est le mouvement indépendantiste qui revendique l’indépendance de l’Algérie à partir de 1954 et mène la lutte.
  • Accords d'Évian : Les accords d’Évian sont signés entre la France et le FLN en mars 1962 et ouvrent la voie à l’indépendance.
  • Pieds-Noirs : Les Pieds-Noirs sont les Français vivant en Algérie qui quittent massivement le pays en 1962.
  • Décolonisation : La décolonisation est le processus d’accès à l’indépendance des territoires colonisés.

Points essentiels

  • En 1954, le FLN revendique l’indépendance de l’Algérie et lance une série d’attentats.
  • La France refuse l’indépendance en Algérie où vit une importante communauté française, et la guerre devient très violente.
  • Le FLN mène une guérilla contre l’armée française en s’appuyant sur des bases dans les montagnes d’Algérie.
  • L’armée française construit des barrages électrifiés aux frontières tunisienne et marocaine et bombarde des camps du FLN.
  • Pour obtenir des renseignements, l’armée française utilise la torture, et cherche à contrôler les villageois.
  • En mars 1962, la France et le FLN signent les accords d’Évian, et l’indépendance est proclamée en juillet.

Astuce mémo

FLN (1954) → guerre ; Évian (mars 1962) → indépendance proclamée en juillet ; départ des Pieds-Noirs.

Repères chronologiques

DateÉvénement
6 juin 1944Débarquement allié en Normandie
août 1944Débarquement allié en Provence
13 mai 1958Rappel de de Gaulle au pouvoir à Alger
1er juin 1958Investiture de de Gaulle président du Conseil avec les pleins pouvoirs
1958Constitution de la Ve République adoptée par référendum
1962Élection du président au suffrage universel direct
1944Droit de vote des femmes
1946Référendum approuvant la constitution de la IVe République
1945Mise en place de la Sécurité sociale
1973Début de la crise, chômage de masse

Tableaux de synthèse

Alternance vs cohabitation

NotionPouvoirs concernésCondition déclenchante
AlternanceMajorité change à la tête de la vie politiqueAprès une élection présidentielle ou législative
CohabitationPrésident et premier ministre appartiennent à des partis opposésSituation où le président est d’un parti opposé à celui du premier ministre

Pièges & confusions fréquents

  1. Confondre alternance et cohabitation : l’alternance change la majorité après une élection, tandis que la cohabitation oppose président et premier ministre.
  2. Oublier que le président est élu au suffrage universel direct à partir de 1962, ce qui renforce l’exécutif dans la Ve République.
  3. Croire que l’épuration se limite à des violences spontanées : le document distingue une épuration légale des collaborateurs.
  4. Retenir la chronologie de l’Algérie : accords d’Évian en mars 1962, indépendance proclamée en juillet, départ des Pieds-Noirs ensuite.
  5. Prendre les sondages comme des mesures définitives : le document insiste sur la dépendance à la méthode et la validité seulement au moment de la réalisation.
  6. Relier à tort les Trente Glorieuses au chômage : le document situe le chômage de masse à partir du début de la crise en 1973.

Checklist Examen

  1. Définir territoire, aménagement et prospective territoriale, et donner un exemple de politique d’aménagement mentionnée.
  2. Expliquer pourquoi les inégalités territoriales augmentent (espaces attractifs vs espaces en marge) et citer au moins deux types d’espaces en marge.
  3. Citer les transformations de la société française après 1945 (baby-boom, temps libre, télévision, société de consommation) et le rôle du travail des femmes.
  4. Décrire l’impact de la crise à partir de 1973 sur le chômage et rappeler le rôle de l’État dans l’immigration de travail pendant 1945-1973.
  5. Expliquer ce qui change en 1958 pour le pouvoir exécutif (constitution, référendum, élection directe du président à partir de 1962).
  6. Donner les faits-clés de la présidence de de Gaulle : 13 mai 1958, 1er juin 1958, et ses pratiques reliant le président aux Français.
  7. Distinguer alternance et cohabitation avec une définition et un exemple d’événement (1981 pour l’alternance, 1986 pour la cohabitation).
  8. Connaître la réforme du quinquennat : année (2000) et mécanisme général (mandat présidentiel à 5 ans et articulation avec l’élection de l’Assemblée).
  9. Raconter la refondation 1944-1946 : étapes (débarquements, GPRF, libertés rétablies, élections, référendum de 1946) et rôle de l’épuration légale.
  10. Définir État-providence et Sécurité sociale, et rappeler au moins un type de nationalisation et la date de mise en place de la Sécurité sociale (1945).
  11. Lister les principes d’un État démocratique (vote secret, séparation des pouvoirs, pluralisme, minorité qui accepte la majorité) et relier la démocratie à la Constitution et au peuple souverain.
  12. Expliquer le rôle des médias et définir sondage et opinion publique, en précisant la précaution à prendre sur la validité des résultats de sondage.
  13. Décrire les grandes dynamiques de l’ordre mondial depuis 1991 (URSS disparue, États-Unis superpuissance, ONU acteur de paix, conflits en Europe).
  14. Citer des éléments sur les conflits après 2000 : multipolarité (BRICS) et menace terroriste (tournant du 11 septembre 2001, exemples de groupes et de financements).

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1. Quel est le but principal de l’aménagement du territoire ?

2. Quel acteur local finance et mène des aménagements comme les communes, les départements et les régions ?

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Aménagement du territoire — rôle ?

Réduire les inégalités territoriales

Inégalités territoriales — cause principale ?

Attractivité différenciée des espaces

Société de consommation — caractéristique ?

Favorise l’achat en grande quantité

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