QCM : Analyser un texte littéraire — 29 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans l’expression « boire un verre », quelle figure consiste à désigner le contenu par le contenant ?

La personnification, qui attribue un comportement humain à une réalité non humaine.
La métonymie, fondée ici sur la relation entre un contenant et son contenu.
La comparaison, qui rapproche deux réalités au moyen d’un outil explicite.
L’hypotypose, qui développe une description dynamique et particulièrement détaillée.

La métonymie, fondée ici sur la relation entre un contenant et son contenu.

Explication

Dans « boire un verre », le contenant désigne la boisson qu’il contient : il s’agit d’une métonymie. La comparaison établirait un rapprochement explicite, tandis que la personnification introduirait des traits humains.

2. Dans l’expression « cet homme est un renard », quel rapport entre le mot « renard » et son emploi pour désigner un homme rusé est correct ?

Le mot possède une connotation figurée qui s’ajoute à sa dénotation propre
Le mot constitue une forme emphatique qui met l’information en relief
Le mot appartient à un champ lexical formé par des mots de même racine
Le mot conserve une dénotation propre sans recevoir de signification symbolique

Le mot possède une connotation figurée qui s’ajoute à sa dénotation propre

Explication

La dénotation correspond au sens propre, tandis que la connotation ajoute ici une valeur figurée ou symbolique de ruse. L’emploi métaphorique ne relève ni d’un champ dérivationnel ni d’une forme emphatique.

3. Quelle figure attribue-t-elle des comportements ou des sentiments humains à un objet, un animal ou un être inanimé ?

La métonymie, qui remplace une réalité par un terme associé par un lien logique.
L’hypotypose, qui anime une description détaillée pour former un tableau vivant.
La personnification, qui transforme un être non humain en sujet de traits humains.
L’allégorie, qui représente concrètement une notion abstraite par une image développée.

La personnification, qui transforme un être non humain en sujet de traits humains.

Explication

La personnification consiste à prêter des comportements ou des sentiments humains à une réalité non humaine. L’allégorie peut également rendre une idée concrète, mais elle représente une abstraction plutôt qu’elle n’humanise nécessairement un être.

4. Quelle figure rapproche dans une même phrase deux idées opposées afin de souligner leur contraste ?

Le chiasme, qui inverse les éléments d’un énoncé dans une structure symétrique.
L’antithèse, qui met en regard deux idées contraires dans une même construction.
L’ellipse, qui retire certains termes nécessaires pour accélérer et densifier l’énoncé.
La gradation, qui ordonne plusieurs termes selon une intensité croissante ou décroissante.

L’antithèse, qui met en regard deux idées contraires dans une même construction.

Explication

L’antithèse fait ressortir un contraste en associant deux idées opposées dans une phrase ou un paragraphe. La gradation organise une progression d’intensité, sans exiger la présence de deux idées contradictoires.

5. Dans les mythes de Babel et d’Icare, quelle relation entre démesure et punition est mise en évidence ?

Le dépassement des limites humaines entraîne une punition qui rappelle la nécessité de la modération.
La recherche de la modération conduit à une récompense qui confirme la supériorité des ambitions humaines.
Le respect des limites humaines provoque une punition destinée à encourager l’audace individuelle.
La maîtrise des passions permet de dépasser les limites humaines sans subir de conséquence.

Le dépassement des limites humaines entraîne une punition qui rappelle la nécessité de la modération.

Explication

Les mythes de Babel et d’Icare présentent une démesure qui franchit les limites humaines avant d’aboutir à une punition. La modération et la tempérance sont plutôt valorisées comme des attitudes équilibrées.

6. Quel élément distingue principalement une comparaison d’une métaphore ?

La comparaison rapproche deux réalités à l’aide d’un outil, tandis que la métaphore le fait sans cet outil.
La comparaison décrit une scène animée, tandis que la métaphore supprime des termes dans la phrase.
La comparaison oppose deux idées, tandis que la métaphore organise leurs éléments en structure inversée.
La comparaison attribue des traits humains, tandis que la métaphore désigne une idée par un terme associé.

La comparaison rapproche deux réalités à l’aide d’un outil, tandis que la métaphore le fait sans cet outil.

Explication

La comparaison signale explicitement le rapprochement au moyen d’un outil tel que « comme », tandis que la métaphore établit ce rapprochement directement. Une personnification, et non toute métaphore, attribue des caractéristiques humaines.

7. Quelle caractéristique correspond le mieux à la poésie ?

Elle raconte généralement une histoire portée par un narrateur et plusieurs personnages.
Elle défend principalement une thèse au moyen d’arguments organisés.
Elle est structurée par des dialogues, des actes, des scènes et des didascalies.
Elle peut être écrite en vers ou en prose, avec un travail du rythme et des sonorités.

Elle peut être écrite en vers ou en prose, avec un travail du rythme et des sonorités.

Explication

La poésie est souvent organisée en vers, en rimes et en strophes, mais elle peut également prendre une forme en prose. Le récit, lui, repose sur une histoire racontée par un narrateur, ce qui ne définit pas nécessairement la poésie.

8. Une scène décrit avec réalisme les larmes, la solitude et la douleur d’un personnage afin d’émouvoir le lecteur : quel registre domine ?

Le registre pathétique
Le registre tragique
Le registre polémique
Le registre épique

Le registre pathétique

Explication

Le registre pathétique cherche à émouvoir en présentant la douleur, les sentiments et des descriptions réalistes. Le registre épique amplifie plutôt la grandeur de l’action, tandis que le tragique met en jeu la fatalité et la mort.

9. Un narrateur décrit les gestes visibles d’un personnage sans rapporter ses pensées ni ses émotions. Quelle focalisation emploie-t-il ?

Une focalisation intertextuelle, reliant la scène à une référence culturelle.
Une focalisation omnisciente, donnant accès aux pensées de tous les personnages.
Une focalisation interne, centrée sur les perceptions du personnage décrit.
Une focalisation externe, limitée aux éléments observables de la scène.

Une focalisation externe, limitée aux éléments observables de la scène.

Explication

La focalisation externe limite le narrateur à ce qui peut être observé de l’extérieur et ne donne pas accès à la vie intérieure. La focalisation omnisciente ferait au contraire connaître les pensées et les émotions des personnages.

10. Quelle relation caractérise une scène par rapport à un sommaire dans la durée du récit ?

La scène condense une durée plus longue que sa narration, tandis que le sommaire développe les événements à leur rythme.
La scène présente une succession rapide d’actions, tandis que le sommaire suspend la progression temporelle.
La scène décrit des événements observables, tandis que le sommaire révèle les pensées de plusieurs personnages.
La scène présente une durée racontée égale à sa durée narrative, tandis que le sommaire condense une durée plus longue.

La scène présente une durée racontée égale à sa durée narrative, tandis que le sommaire condense une durée plus longue.

Explication

Dans une scène, le temps de narration et le temps de l’histoire sont équivalents, alors que le sommaire résume une période plus longue. La confusion fréquente consiste à attribuer à la scène la fonction de condensation temporelle propre au sommaire.

11. Quel est l’objectif principal d’un texte polémique qui défend une position dans un débat ?

Faire réagir le lecteur et susciter la confrontation des points de vue
Amplifier les exploits d’un personnage par des images héroïques
Étudier méthodiquement une difficulté pour dégager une solution
Décrire une souffrance afin de provoquer la compassion du lecteur

Faire réagir le lecteur et susciter la confrontation des points de vue

Explication

Le registre polémique défend une position, cherche à faire réagir et prend part au débat. L’étude d’une difficulté pour rechercher une solution correspond au registre délibératif.

12. Quelle affirmation décrit correctement le rapport entre les registres littéraires dans un même texte ?

Un texte change de registre selon le nombre de personnages présents dans chaque scène
Un texte relève d’un registre fixé par son genre littéraire dès sa première phrase
Un texte adopte un registre lié à son époque, sans pouvoir en combiner plusieurs
Un texte peut associer plusieurs registres pour produire des effets émotionnels différents

Un texte peut associer plusieurs registres pour produire des effets émotionnels différents

Explication

Un texte littéraire peut appartenir à un seul registre ou en mêler plusieurs. Le genre ou l’époque ne détermine donc pas à lui seul un registre unique.

13. Un auteur examine les causes d’un problème et propose plusieurs pistes pour amener le lecteur à modifier son opinion : quel registre utilise-t-il ?

Le registre délibératif
Le registre pathétique
Le registre polémique
Le registre épique

Le registre délibératif

Explication

Le registre délibératif étudie une situation problématique pour trouver une solution ou faire évoluer le point de vue du lecteur. Le polémique vise davantage la réaction et l’affrontement dans le débat.

14. Quelle distinction entre les types et les formes de phrases est correcte ?

L’interrogatif est une forme de phrase, tandis que l’exclamatif est un type de phrase
Le neutre est un type de phrase, tandis que l’affirmatif est une forme de phrase
Le déclaratif est un type de phrase, tandis que le négatif est une forme de phrase
L’injonctif est une forme de phrase, tandis que le passif est un type de phrase

Le déclaratif est un type de phrase, tandis que le négatif est une forme de phrase

Explication

Les types de phrases comprennent notamment le déclaratif, l’interrogatif et l’injonctif, tandis que la négation fait partie des formes de phrases. Les autres propositions inversent ou mélangent ces deux catégories.

15. Quel effet cherche principalement à produire le registre tragique ?

Émouvoir par la description réaliste d’une douleur intime
Faire réfléchir le lecteur pour résoudre une situation problématique
Provoquer l’admiration devant la grandeur d’un exploit
Susciter la crainte et la pitié face à la fatalité

Susciter la crainte et la pitié face à la fatalité

Explication

Le tragique confronte les personnages à la fatalité, à la faute, à la liberté, à l’amour ou à la mort, ce qui suscite notamment la crainte et la pitié. L’émotion fondée sur une douleur décrite de façon réaliste appartient davantage au registre pathétique.

16. Quel procédé caractérise principalement le registre épique dans le récit d’un combat héroïque ?

L’amplification de l’action par des hyperboles et un vocabulaire guerrier
La présentation d’une fatalité qui conduit le héros vers la mort
La description réaliste d’une souffrance destinée à émouvoir
L’examen raisonné d’un problème afin de choisir une solution

L’amplification de l’action par des hyperboles et un vocabulaire guerrier

Explication

Le registre épique grandit les actions et les qualités grâce aux hyperboles, aux gradations et au vocabulaire guerrier. La fatalité et la mort relèvent plutôt du registre tragique, tandis que la souffrance réaliste caractérise le pathétique.

17. Quelle distinction permet d’identifier une allitération et une assonance dans un passage poétique ?

L’allitération rapproche deux idées, tandis que l’assonance oppose deux termes.
L’allitération supprime des mots, tandis que l’assonance développe une description détaillée.
L’allitération répète des voyelles, tandis que l’assonance répète des consonnes.
L’allitération répète des consonnes, tandis que l’assonance répète des voyelles.

L’allitération répète des consonnes, tandis que l’assonance répète des voyelles.

Explication

L’allitération repose sur la répétition de sons consonantiques, alors que l’assonance repose sur celle de sons vocaliques. Les deux procédés relèvent donc de la répétition sonore, mais ne portent pas sur le même type de son.

18. Quel élément distingue principalement le récit du texte argumentatif ?

Le récit raconte une histoire, tandis que le texte argumentatif défend principalement une thèse.
Le récit expose une thèse, tandis que le texte argumentatif organise des scènes destinées au spectacle.
Le récit cherche à faire rire, tandis que le texte argumentatif suscite la crainte et la pitié.
Le récit présente des didascalies, tandis que le texte argumentatif développe des personnages fictifs.

Le récit raconte une histoire, tandis que le texte argumentatif défend principalement une thèse.

Explication

Le récit se caractérise par la narration d’une histoire avec des personnages, un narrateur et des points de vue. Le texte argumentatif vise plutôt à soutenir une thèse, et non à construire une intrigue narrative.

19. Quelle organisation syntaxique définit le chiasme ?

Une structure en miroir où le second énoncé inverse les éléments du premier.
Une succession de termes dont l’intensité augmente ou diminue progressivement.
Une association de deux idées contraires pour accentuer leur opposition.
Une reprise parallèle où le second énoncé conserve l’ordre des éléments du premier.

Une structure en miroir où le second énoncé inverse les éléments du premier.

Explication

Le chiasme reprend les éléments du premier énoncé dans l’ordre inverse, selon une construction symétrique en miroir. Le parallélisme conserve la même structure et ne produit donc pas cette inversion caractéristique.

20. Quel ensemble de marques caractérise particulièrement le registre lyrique ?

La troisième personne, le vocabulaire militaire, les combats et le rythme des exploits
La critique des mœurs, la raillerie sociale, l’antiphrase et la caricature des puissants
Le dialogue rapide, les jeux de mots, les quiproquos et les situations ridicules
La première personne, le lexique des sentiments, la nature et la musicalité du vers

La première personne, le lexique des sentiments, la nature et la musicalité du vers

Explication

Le registre lyrique privilégie l’expression personnelle, notamment par la première personne et le lexique des sentiments, souvent associés à la nature et à la musicalité du vers. Le vocabulaire militaire et la grandeur de l’action renvoient plutôt au registre épique.

21. Qu’est-ce qui définit le registre littéraire ?

La catégorie qui regroupe les œuvres selon leur forme et leur longueur
Le type de récit déterminé par le nombre de personnages principaux
La période historique qui permet de classer une œuvre et son auteur
L’ensemble des procédés qui rendent une émotion et la suscitent chez le lecteur

L’ensemble des procédés qui rendent une émotion et la suscitent chez le lecteur

Explication

Le registre littéraire rassemble les caractères particuliers qui permettent de produire une émotion et de la communiquer au lecteur. Il ne correspond pas au genre littéraire, lequel désigne une catégorie formelle d’œuvres.

22. Quel ensemble d’éléments caractérise le texte théâtral ?

Des dialogues, des actes, des scènes et des didascalies destinés à une représentation.
Un narrateur, des personnages et des points de vue servant à raconter une histoire.
Une thèse, des arguments et des exemples destinés à convaincre le lecteur.
Des rimes, des strophes et des vers organisés autour d’effets sonores.

Des dialogues, des actes, des scènes et des didascalies destinés à une représentation.

Explication

Le texte théâtral est organisé en dialogues, actes, scènes et didascalies, car il est conçu pour être joué et mis en scène. La présence d’un narrateur et de points de vue relève davantage du récit.

23. Dans une description d’un paysage marin, des mots comme « vague », « rivage », « écume » et « océan » forment quel ensemble ?

Un ensemble de connotations associées à un seul mot
Un champ dérivationnel construit sur une même racine
Un champ lexical lié à la mer
Une série de formes syntaxiques exprimant une même action

Un champ lexical lié à la mer

Explication

Un champ lexical rassemble des termes qui convergent vers une même idée, ici celle de la mer. Un champ dérivationnel regroupe plutôt des mots issus d’une même racine, ce qui n’est pas le critère utilisé dans cet exemple.

24. Quelle distinction oppose correctement les registres satirique et ironique ?

Le satirique célèbre la grandeur d’une action, tandis que l’ironie déplore une disparition douloureuse
Le satirique critique la société ou les mœurs, tandis que l’ironie passe souvent par l’antiphrase
Le satirique décrit un objet bas avec gravité, tandis que l’ironie transforme un sujet sérieux en plaisanterie
Le satirique cherche à divertir par le ridicule, tandis que l’ironie exprime directement une émotion

Le satirique critique la société ou les mœurs, tandis que l’ironie passe souvent par l’antiphrase

Explication

Le registre satirique vise la raillerie et la critique de la société ou des mœurs. L’ironie repose souvent sur l’antiphrase, qui consiste à exprimer une idée par son contraire.

25. Que désigne l’hybris dans les mythes antiques ?

Une punition divine infligée après une faute commise contre les règles de l’hospitalité.
Une modération qui invite l’être humain à maintenir un équilibre entre ses désirs et ses devoirs.
Une démesure par laquelle l’être humain cherche à dépasser sa condition et à se rapprocher des dieux.
Une narration héroïque qui présente les exploits d’un personnage soumis à un destin favorable.

Une démesure par laquelle l’être humain cherche à dépasser sa condition et à se rapprocher des dieux.

Explication

L’hybris désigne l’excès humain qui pousse à franchir les limites de la condition humaine et à rivaliser avec les divinités. La tempérance correspond au contraire à la modération et à l’équilibre, et non à la démesure.

26. Quelle opposition entre tragédie et comédie est correcte ?

La tragédie repose sur des dialogues et des didascalies, tandis que la comédie est généralement écrite en vers et en strophes.
La tragédie met en scène le destin ou les passions et suscite crainte et pitié, tandis que la comédie fait rire des travers humains.
La tragédie défend une thèse par des arguments, tandis que la comédie raconte une histoire avec un narrateur et des points de vue.
La tragédie présente les travers ordinaires des hommes et cherche le rire, tandis que la comédie oppose un héros aux forces du destin.

La tragédie met en scène le destin ou les passions et suscite crainte et pitié, tandis que la comédie fait rire des travers humains.

Explication

La tragédie montre un héros confronté au destin ou à ses passions et vise la crainte et la pitié. La comédie observe les travers ordinaires des hommes afin de provoquer le rire, contrairement à la deuxième proposition qui inverse ces fonctions.

27. Quel effet produit une gradation dans une phrase comme « il marche, il court, il se précipite » ?

Elle rapproche deux réalités au moyen d’un outil de comparaison explicite.
Elle supprime des mots nécessaires afin de rendre la formulation plus rapide.
Elle intensifie progressivement l’action et produit un effet de grossissement.
Elle reprend les mêmes éléments dans un ordre inversé pour créer un miroir.

Elle intensifie progressivement l’action et produit un effet de grossissement.

Explication

La gradation fait progresser les termes vers une intensité plus forte, ce qui amplifie l’action décrite. La suppression de termes relèverait de l’ellipse, tandis que l’inversion symétrique caractériserait le chiasme.

28. Quel est l’objectif principal du registre comique ?

Amuser le lecteur en faisant sourire ou rire, notamment par le ridicule
Susciter la tristesse en représentant la perte et la souffrance d’un personnage
Exprimer une idée indirecte en formulant son contraire avec ironie
Dénoncer les mœurs en exposant les défauts d’une société donnée

Amuser le lecteur en faisant sourire ou rire, notamment par le ridicule

Explication

Le registre comique cherche principalement à amuser, à faire sourire ou à faire rire, souvent en tournant une situation ou un personnage en ridicule. La critique sociale relève plutôt du registre satirique.

29. Que cherche à accomplir le registre lyrique ?

Faire partager au lecteur les sentiments et les émotions de l’émetteur
Provoquer le rire en présentant une situation ou un personnage ridicule
Dénoncer les défauts collectifs au moyen d’une critique des mœurs
Raconter une action grandiose en privilégiant les exploits d’un héros

Faire partager au lecteur les sentiments et les émotions de l’émetteur

Explication

Le registre lyrique exprime les sentiments et les émotions de l’émetteur afin de les faire partager au lecteur. La grandeur de l’action caractérise plutôt le registre épique, tandis que la critique et le rire relèvent d’autres registres.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 52 flashcards sur Analyser un texte littéraire.

Qu'est-ce que le registre littéraire ?

L'ensemble des caractères particuliers pour rendre et susciter une émotion.

Un texte littéraire peut-il mêler plusieurs registres ?

Oui, un texte peut appartenir à un seul ou plusieurs registres.

Qu'impose le registre comique dans une situation ou un personnage ?

Il cherche à amuser en tournant la situation ou le personnage en ridicule.

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