QCM : Bourgeoisie et esclavage au XVIIIe siècle — 20 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition correspond à un empire colonial ?

L’ensemble des colonies administrées par une puissance
Un établissement commercial installé dans un pays étranger
Un territoire étranger occupé par plusieurs populations
Une puissance politique gouvernée par des marchands

L’ensemble des colonies administrées par une puissance

Explication

Un empire colonial regroupe les colonies qu’une même puissance administre. Un établissement commercial situé à l’étranger correspond plutôt à un comptoir.

2. Qu’est-ce qu’une colonie dans le contexte des empires européens du XVIIIe siècle ?

Un territoire conquis, occupé et dominé par une puissance étrangère
Une puissance qui dirige des territoires situés hors de ses frontières
Un ensemble de marchandises échangées entre plusieurs continents
Un établissement commercial installé dans un pays avec son accord

Un territoire conquis, occupé et dominé par une puissance étrangère

Explication

Une colonie est un territoire conquis, administré et dominé par une puissance étrangère. La puissance qui dirige ce territoire est appelée la métropole.

3. Quels États possèdent les grands empires coloniaux européens au XVIIIe siècle ?

Le Portugal, l’Espagne, la France, les Provinces-Unies et l’Angleterre
La France, l’Autriche, la Prusse, la Russie et la Suède
Le Portugal, la Russie, la Pologne, la Suisse et l’Angleterre
L’Espagne, l’Italie, la Grèce, la Norvège et le Danemark

Le Portugal, l’Espagne, la France, les Provinces-Unies et l’Angleterre

Explication

Les principaux empires coloniaux européens sont ceux du Portugal, de l’Espagne, de la France, des Provinces-Unies et de l’Angleterre. Les autres ensembles proposés ne correspondent pas à cette liste.

4. Quelle association entre régions d’origine et marchandises est correcte ?

L’Asie fournit notamment l’argent et le cacao, tandis que l’Amérique fournit le thé et la cotonnade
L’Asie fournit notamment la soie et le thé, tandis que l’Amérique fournit l’or et le sucre
L’Asie fournit notamment le café et le coton, tandis que l’Amérique fournit la porcelaine et les épices
L’Asie fournit notamment le vin et la farine, tandis que l’Amérique fournit la laine et les draps

L’Asie fournit notamment la soie et le thé, tandis que l’Amérique fournit l’or et le sucre

Explication

Les produits asiatiques comprennent notamment les épices, la soie, le thé et la porcelaine, alors que l’Amérique fournit notamment l’or, l’argent, le sucre et le café. Le café et le coton sont donc mal attribués à l’Asie dans une proposition concurrente.

5. Lequel de ces ensembles contient uniquement des produits manufacturés échangés au XVIIIe siècle ?

Le blé, le bois, le tabac, l’argent, la soie et le café
Le sucre, le café, le cacao, l’indigo, le coton et les épices
L’or, l’argent, le thé, la porcelaine, le cacao et le coton
Le vin, la farine, la laine, les draps, les armes et les poteries

Le vin, la farine, la laine, les draps, les armes et les poteries

Explication

Les produits manufacturés comprennent des aliments transformés comme le vin et la farine, des textiles comme la laine et les draps, ainsi que des équipements comme les armes et les poteries. Le sucre, le café et les épices sont plutôt des marchandises rares ou coloniales.

6. Comment reconnaître un produit manufacturé par rapport à une matière première ?

Il provient nécessairement d’une colonie située outre-mer
Il a été transformé par l’industrie avant d’être échangé
Il a été extrait directement du sol ou récolté dans la nature
Il est réservé aux échanges entre les ports européens

Il a été transformé par l’industrie avant d’être échangé

Explication

Un produit manufacturé est transformé par l’industrie, ce qui le distingue d’une matière première. Son origine géographique ou son circuit commercial ne suffit pas à le définir.

7. Pourquoi la situation de Bordeaux favorise-t-elle son activité commerciale au XVIIIe siècle ?

La Garonne le relie à l’intérieur tandis que l’Atlantique l’ouvre vers les colonies
La Loire le relie aux colonies tandis que la Méditerranée ouvre ses marchés extérieurs
La proximité des montagnes le relie aux routes terrestres et protège ses navires
Ses terres pauvres l’orientent vers la pêche et limitent les échanges agricoles

La Garonne le relie à l’intérieur tandis que l’Atlantique l’ouvre vers les colonies

Explication

Bordeaux bénéficie de sa liaison fluviale avec l’intérieur par la Garonne et de son ouverture sur l’Atlantique. La Loire et la Méditerranée ne caractérisent pas la situation commerciale de Bordeaux.

8. Que vendent notamment les marchands de Bordeaux aux colonies françaises et anglaises d’Amérique en temps de paix ?

Des produits manufacturés, des vins et des esclaves transportés depuis l’Afrique
Des produits tropicaux, des métaux précieux et du cacao destinés aux marchés européens
Des céréales américaines, du coton et du café revendus dans les ports français
Des épices asiatiques, de la soie et du thé acheminés depuis l’océan Indien

Des produits manufacturés, des vins et des esclaves transportés depuis l’Afrique

Explication

Les marchands bordelais fournissent aux colonies des produits manufacturés, des vins et des esclaves d’Afrique. Les produits tropicaux sont principalement rapportés des colonies vers Bordeaux, puis réexportés.

9. Que deviennent principalement les produits tropicaux rapportés par les marchands bordelais ?

Ils sont échangés contre des produits asiatiques dans les ports de la Méditerranée
Ils sont revendus dans le reste de l’Europe après leur arrivée à Bordeaux
Ils sont conservés dans les colonies françaises pour approvisionner les plantations
Ils sont transformés en armes puis expédiés vers les colonies américaines

Ils sont revendus dans le reste de l’Europe après leur arrivée à Bordeaux

Explication

Bordeaux réexporte les produits tropicaux rapportés des colonies vers le reste de l’Europe. Les produits manufacturés suivent le circuit inverse, puisqu’ils partent notamment vers les colonies.

10. Quelle transformation urbaine caractérise Bordeaux au XVIIIe siècle grâce au grand commerce ?

La ville se replie derrière des fortifications et abandonne ses quais à l’activité militaire
La ville réduit ses constructions publiques et privilégie des quartiers ruraux autour du port
La ville s’agrandit et se pare d’hôtels particuliers, du Grand Théâtre et de quais néoclassiques
La ville déplace son centre vers la Méditerranée et remplace ses places par des entrepôts

La ville s’agrandit et se pare d’hôtels particuliers, du Grand Théâtre et de quais néoclassiques

Explication

Le grand commerce transforme Bordeaux, qui s’agrandit et construit ou aménage notamment des hôtels particuliers, le Grand Théâtre, les façades des quais et la Place royale dans un style néoclassique. Ces aménagements montrent l’enrichissement et l’embellissement urbain liés au commerce.

11. Quelle activité caractérise un négriant dans le grand commerce ?

La gestion d’un comptoir
La direction d’une plantation
Le commerce de gros
La possession de navires

Le commerce de gros

Explication

Le négriant est un marchand spécialisé dans le commerce de gros. L’armateur, qui constitue le distracteur le plus plausible, possède ou équipe des navires.

12. Quel rôle définit un armateur dans le commerce maritime ?

Il dirige une exploitation coloniale
Il organise le travail des esclaves
Il possède ou arme des navires
Il vend des marchandises en gros

Il possède ou arme des navires

Explication

L’armateur possède ou arme des navires de commerce ou de pêche. Le commerce de gros relève plutôt de l’activité du négriant.

13. Quel effet le grand commerce produit-il sur les villes européennes de la façade atlantique ?

Il concentre les activités dans les plantations
Il remplace les navires par des comptoirs
Il enrichit l’Europe et transforme les ports
Il réduit les échanges et dépeuple les quais

Il enrichit l’Europe et transforme les ports

Explication

Le grand commerce enrichit l’Europe, développe les ports et les quais, puis transforme les villes. La diminution des échanges est contraire à cet effet d’expansion commerciale.

14. Quelle catégorie sociale se forme grâce à l’enrichissement des négriants et des armateurs ?

La noblesse militaire
La paysannerie coloniale
Le clergé portuaire
La bourgeoisie marchande

La bourgeoisie marchande

Explication

Les négriants et les armateurs enrichis par le grand commerce forment la bourgeoisie marchande. Leur activité commerciale ne les transforme pas en noblesse militaire.

15. Que désigne la traite transatlantique dans le commerce colonial ?

La création de plantations dans les territoires américains
Le transport d’esclaves d’Afrique vers les colonies américaines
La vente de produits coloniaux entre les ports européens
L’installation de comptoirs commerciaux sur les côtes africaines

Le transport d’esclaves d’Afrique vers les colonies américaines

Explication

La traite transatlantique désigne le transport d’esclaves d’Afrique vers les colonies américaines. Le commerce colonial est une notion plus large, qui comprend aussi le transport d’autres marchandises.

16. Qu’est-ce qu’une plantation dans l’économie coloniale ?

Un établissement destiné aux échanges commerciaux
Un navire affecté au transport maritime
Une exploitation où des esclaves travaillent
Un port spécialisé dans la traite négrière

Une exploitation où des esclaves travaillent

Explication

Une plantation est une exploitation coloniale reposant sur le travail des esclaves. Un établissement commercial correspond plutôt à un comptoir, ce qui constitue la confusion principale.

17. Comment appelle-t-on les esclaves qui ont reconquis leur liberté en s’enfuyant ?

Les négriants
Les colons
Les armateurs
Les marrons

Les marrons

Explication

Les marrons sont des esclaves qui ont reconquis leur liberté par la fuite. Les colons, eux, appartiennent au groupe des habitants ou acteurs de la société coloniale, et non à celui des fugitifs.

18. Dans quelles situations les esclaves pouvaient-ils tenter de se révolter ?

Dans les ports européens ou les comptoirs africains
Pendant les échanges commerciaux ou les ventes publiques
Dans les résidences des armateurs ou des négriants
À bord des navires ou dans les plantations

À bord des navires ou dans les plantations

Explication

Les révoltes pouvaient éclater à bord des navires, notamment lors d’une montée sur le pont, ou dans les plantations, parfois par l’incendie des habitations. Le marronnage relève plutôt de la fuite que de la révolte ouverte.

19. Quelle répression pouvait frapper les esclaves révoltés selon le lieu de leur révolte ?

Les révoltés des bateaux étaient libérés, tandis que ceux des plantations étaient exilés
Les révoltés des bateaux pouvaient être mis aux fers, tandis que ceux des plantations étaient pendus
Les révoltés des bateaux étaient jugés par les ports, tandis que ceux des plantations rejoignaient les marrons
Les révoltés des bateaux étaient vendus, tandis que ceux des plantations étaient récompensés

Les révoltés des bateaux pouvaient être mis aux fers, tandis que ceux des plantations étaient pendus

Explication

Sur les bateaux, les révoltés pouvaient être sacrifiés ou mis aux fers ; dans les plantations, ils étaient arrêtés et pendus. L’idée d’une libération des révoltés ne correspond pas à cette répression.

20. Quelle peine est prévue pour un esclave qui blesse son maître, sa femme ou ses enfants en provoquant une contusion ou une effusion de sang ?

La mise aux fers
La coupe d’un jarret
Le marquage d’une épaule
La peine de mort

La peine de mort

Explication

Le fait de porter la main sur le maître ou sa famille en causant une contusion ou une effusion de sang entraîne la peine de mort. La coupe du jarret et le marquage concernent plutôt la première récidive de fuite.

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Quels sont les grands empires coloniaux européens au XVIIIe siècle ?

Le Portugal, l’Espagne, la France, les Provinces-Unies et l’Angleterre.

Qu'est-ce qu'un empire colonial ?

L'ensemble des colonies administrées par une puissance.

Qu'est-ce qu'une colonie ?

Un territoire conquis, occupé, administré et dominé par une puissance étrangère.

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