Quels thèmes la feuille de route associe-t-elle à l’étude des empires ?
Leur naissance et leur évolution, les facteurs d’unité, les relations entre pouvoirs et le rôle de l’empereur.
Quelles compétences sont visées par le travail ?
Se repérer dans le temps et dans l’espace, comprendre un document et en extraire des informations.
Quelles notions et quels acteurs figurent parmi les éléments à étudier ?
Une mosaïque, les deux empires, les Églises orthodoxe et catholique, le patriarche, le schisme et le pape.
Sur quels supports s’appuie le travail demandé ?
Sur une carte et des textes étudiés en classe.
Quelles exigences le travail demandé doit-il respecter ?
Respecter les consignes, être rédigé en bon français et présenté proprement, avec un cahier tenu propre.
Teste tes connaissances avec un QCM de 4 questions sur Byzance et Europe carolingienne.
1. Quels aspects permettent d’étudier l’unité et le fonctionnement des empires byzantin et carolingien ?
2. Quel ensemble de notions et d’acteurs convient à l’étude des empires byzantin et carolingien ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Byzance et Europe carolingienne.
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