★ À maîtriser
Le cours porte sur la civilisation britannique et s’appuie notamment sur une bibliographie consacrée à l’histoire des îles Britanniques.
L’évaluation du cours prend la forme d’un questionnaire à choix multiples.
Compléments
1536 → 1707 → 1801 → partition de 1920
Le cours cherche à expliquer le système politique britannique et le rôle particulier du roi.
Le cours étudie les raisons pour lesquelles la Grande-Bretagne est un pays multiculturel.
Le cours aborde la décision de quitter l’Union européenne prise en 2016.
★ À maîtriser
Vers 4000 av. J.-C., les populations de Grande-Bretagne passent à l’agriculture.
L’âge du bronze se situe entre 2500 et 700 av. J.-C. et comprend la culture campaniforme, ou Beaker culture.
Compléments
Agriculture → bronze → installation des tribus
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
Menaces et ressources → conquête romaine → christianisation
Évolution territoriale du Royaume-Uni
| Date | Évolution | Entité obtenue |
|---|---|---|
| 1536 | Union de l’Angleterre et du pays de Galles | Angleterre et pays de Galles réunis |
| 1707 | Union avec l’Écosse | Grande-Bretagne |
| 1801 | Intégration de l’Irlande | Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande |
| 1920 | Partition de l’Irlande | Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord |
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1. Quelle forme prend l’évaluation du cours consacré à la civilisation britannique ?
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Sur quoi porte le cours concernant la civilisation britannique ?
Sur la civilisation britannique avec une bibliographie sur l’histoire des îles Britanniques.
Organisation du cours - ressources
Basé sur une bibliographie sur l’histoire des îles Britanniques.
Quelle forme prend l’évaluation du cours ?
Un questionnaire à choix multiples.
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