QCM : Classes grammaticales invariables (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelles sont les deux grandes classes grammaticales auxquelles les mots peuvent appartenir ?

Les classes variables et les classes adverbiales
Les classes nominales et les classes verbales
Les classes variables et les classes invariables
Les classes de quantité et les classes de temps

Les classes variables et les classes invariables

Explication

La distinction générale oppose les classes variables aux classes invariables. Les classes nominales et verbales renvoient à d’autres catégories, tandis que quantité et temps sont des familles d’adverbes.

2. Dans une phrase, on relève « demain », « chez », « aïe » et « mais ». À quelle catégorie grammaticale appartiennent ces quatre mots ?

Aux classes nominales
Aux classes invariables
Aux fonctions grammaticales
Aux classes variables

Aux classes invariables

Explication

Les adverbes, les prépositions, les interjections et les conjonctions font partie des classes invariables. Les classes variables constituent l’autre grand ensemble, et les fonctions ou classes nominales ne désignent pas cette catégorie commune.

3. Dans « Léa court très rapidement », quel mot modifie le sens de l’adverbe « rapidement » ?

Très
Léa
Court
Rapidement

Très

Explication

Un adverbe peut modifier un autre adverbe : ici, « très » renforce le sens de « rapidement ». « Court » est un verbe, « Léa » un nom propre, et « rapidement » est le mot modifié.

4. Une élève classe des adverbes en cinq familles. Quelle série contient les cinq familles attendues ?

Quantité, temps, lieu, comparaison et négation
Verbe, adjectif, adverbe, nom et négation
Quantité, temps, lieu, manière et négation
Quantité, cause, lieu, manière et affirmation

Quantité, temps, lieu, manière et négation

Explication

Les cinq familles sont celles de quantité, de temps, de lieu, de manière et de négation. La comparaison, les classes de mots et la cause ou l’affirmation ne remplacent pas ces familles.

5. Dans la phrase « Le chat dort sous la table », quel rôle grammatical joue « sous » ?

Modifier le sens du verbe
Introduire un complément
Relier deux propositions
Désigner le groupe nominal qui suit

Introduire un complément

Explication

Une préposition est un mot invariable qui sert à introduire un complément. Le groupe nominal « la table » est le complément, tandis qu’un adverbe modifie le sens d’un mot et qu’une conjonction relie des éléments.

6. Dans « Maya part sans prévenir », quelle forme grammaticale suit la préposition « sans » ?

Un adjectif
Un groupe nominal
Un pronom
Un infinitif

Un infinitif

Explication

Une préposition peut être suivie d’un infinitif, comme « sans prévenir ». Un groupe nominal ou un pronom sont aussi des suites possibles, mais ce ne sont pas les formes employées ici; l’adjectif n’est pas l’une des formes indiquées.

7. Dans « Aïe ! Je me suis cogné le genou », qu’exprime principalement « Aïe ! » ?

Une réaction ou une émotion
Un lien entre deux propositions
Une indication de lieu
Une description du genou

Une réaction ou une émotion

Explication

Une interjection exprime généralement une émotion, une réaction ou un sentiment; « Aïe ! » marque ici une réaction à la douleur. Une indication de lieu situe un élément, un lien logique relie des propositions et une description caractérise un nom.

8. Une élève écrit « Bravo » pour féliciter son équipe et veut ponctuer cette interjection selon l’usage courant. Quel signe ajoute-t-elle ?

Un point d’exclamation
Deux-points
Un point d’interrogation
Un point

Un point d’exclamation

Explication

Les interjections sont souvent suivies d’un point d’exclamation, comme dans « Bravo ! ». Le point d’interrogation marque une question, le point une phrase déclarative et les deux-points introduisent notamment une explication ou une énumération.

9. Dans la phrase « Léa prépare le repas et son frère met la table », quel rôle joue « et » ?

Il introduit un complément.
Il modifie un verbe.
Il exprime une émotion.
Il relie deux propositions.

Il relie deux propositions.

Explication

Une conjonction de coordination relie des éléments de même nature ou deux propositions ; ici, « et » relie deux propositions. Introduire un complément relève plutôt d’une préposition, tandis qu’exprimer une émotion caractérise une interjection et modifier un verbe peut caractériser un adverbe.

10. Quel ensemble contient les sept conjonctions de coordination ?

mais, avec, et, donc, or, ni et car
mais, ou, et, alors, or, ni et car
mais, ou, et, donc, or, ni et car
mais, ou, et, donc, quand, ni et car

mais, ou, et, donc, or, ni et car

Explication

Les sept conjonctions de coordination sont « mais, ou, et, donc, or, ni et car ». « Avec » est une préposition, « quand » est une conjonction de subordination, et « alors » n’appartient pas à cette liste.

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Quelles sont les deux catégories de classes grammaticales ?

Les classes variables et les classes invariables.

Quels types de mots comprennent les classes invariables ?

Les adverbes, les prépositions, les interjections et les conjonctions de coordination ou de subordination.

Quels éléments un adverbe peut-il modifier ?

Un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

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