Mémoire conflictuelle → renouvellement des regards historiques
Tunisie → Congo → Madagascar → Indochine
★ À maîtriser
📌 La République française peut être conquérante et guerrière, car les principes républicains ne sont pas nécessairement anticolonialistes.
Après la défaite de 1871, la colonisation sert à restaurer le prestige international d’une France humiliée qui ne peut pas rechercher facilement une revanche en Europe.
Jules Ferry justifie la colonisation par plusieurs raisons:
Compléments
Liberté républicaine ≠ domination coloniale
📌 L’empire français possède plusieurs statuts coloniaux, notamment des départements, des colonies et des protectorats, administrés par les ministères des Colonies, de l’Intérieur et des Affaires étrangères.
📌 Le protectorat est privilégié parce qu’il permet à la France de contrôler un territoire sans financer une administration française complète. — Jules Ferry, 1884
Assimilation proclamée, association pratiquée
La conquête coloniale française repose sur des opérations militaires, suivies de l’imposition de l’ordre par une administration coercitive et des exactions exemplaires.
L’affaire Voulet-Chanoine de 1899 montre une colonne française qui détruit des villages, provoque une famine et massacre des populations pendant la conquête de l’intérieur de l’Afrique occidentale française.
📌 L’assimilation cherche à appliquer les institutions françaises aux colonisés, tandis que l’association maintient davantage leurs spécificités et devient la pratique dominante.
📌 Le code de l’indigénat impose aux indigènes des droits et des punitions spécifiques, notamment des restrictions de circulation et des sanctions collectives.
Conquête → résistances → répression
★ À maîtriser
Environ 600 000 soldats indigènes participent à la Première Guerre mondiale, dont 160 000 Algériens musulmans et 160 000 soldats de l’Afrique occidentale française.
Les troupes coloniales comptent environ 75 000 morts ou disparus pendant la Première Guerre mondiale, avec un taux de mortalité proche de celui des troupes métropolitaines mais davantage de maladies.
La Première Guerre mondiale rend les colonies visibles aux Français et renforce simultanément les stéréotypes de courage, de sauvagerie et d’infantilisation. — Eric Deroo
Compléments
Mobilisation coloniale → visibilité → revendications
Le plan Sarraut des années 1920 prévoit un développement économique et social des colonies, mais il est largement réduit en raison de son coût et des réticences à développer une production concurrente de la métropole.
La crise économique des années 1930 renforce la contestation coloniale en révélant l’incapacité de la métropole à assurer le développement des colonies.
L’Exposition de 1931 met en scène une France impériale miniature
Les revendications coloniales de l’entre-deux-guerres vont de l’assimilation défendue par les Jeunes Algériens à l’indépendantisme de Messali Hadj et du Parti communiste indochinois créé en 1930.
Le Front populaire veut rénover le système colonial, mais il refuse l’indépendance et réprime notamment les révoltes malgaches de 1947.
Réformes limitées → contestations → radicalisation
★ À maîtriser
📌 L’Union française proclamée par la Constitution de la Quatrième République affirme l’égalité des droits, mais maintient des rapports politiques inégalitaires entre la France et les peuples d’outre-mer.
Compléments
Union française → Indochine → Algérie → indépendances africaines
★ À maîtriser
Le comité spécial de la décolonisation de l’ONU est créé en 1961 par d’anciens pays colonisés pour dénoncer les situations coloniales persistantes.
La Nouvelle-Calédonie connaît des refus de l’indépendance en 2018 et 2020, tandis que les nationalistes boycottent les référendums de 1987 et 2021.
Le franc CFA est encore utilisé par près de 160 millions de personnes dans 15 pays africains, ce qui alimente la dénonciation de la « Françafrique ».
Compléments
Indépendance juridique ≠ fin des influences
Assimilation et association
| Notion | Principe | Réalité coloniale |
|---|---|---|
| Assimilation | Appliquer les institutions françaises | Jamais totalement réalisée |
| Association | Maintenir certaines spécificités locales | Pratique dominante |
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1. Pourquoi la colonisation française est-elle décrite comme un « passé qui ne passe pas » ?
2. Quelle approche caractérise les Subaltern Studies dans l’étude de la colonisation ?
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Que montre la colonisation française selon les controverses récentes ?
Un passé qui ne passe pas.
Que reconnaissent les Subaltern Studies aux populations colonisées ordinaires ?
Une capacité d’action appelée « agency ».
Quel point de vue privilégient les Subaltern Studies pour étudier l’histoire ?
Le point de vue des colonisés.
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