QCM : Conjugaison et accords français (21 questions)

Explication

Un verbe pronominal comporte un pronom de la même personne que le sujet, ou représentant le même être ou la même chose. Il se distingue ainsi d’un verbe actif ordinaire, qui n’associe pas nécessairement un pronom au sujet.

Explication

Les temps composés des verbes pronominaux se forment avec l’auxiliaire être. L’auxiliaire avoir peut former les temps composés de nombreux verbes, mais il ne convient pas ici.

Explication

Un verbe essentiellement pronominal s’emploie avec le pronom dans sa forme lexicale, alors qu’un verbe accidentellement pronominal peut également être employé sans ce pronom. Les formes réfléchie et réciproque constituent d’autres catégories de verbes pronominaux.

Explication

Le sens réciproque indique que plusieurs êtres ou choses accomplissent l’action les uns sur les autres. Si l’action revient sur le sujet lui-même, le verbe a un sens réfléchi.

Explication

L’accord se fait lorsque le complément d’objet direct antéposé réalise l’action exprimée par l’infinitif. La simple présence d’un infinitif après le participe passé ne suffit donc pas à déterminer l’accord.

Explication

Le participe passé fait suivi d’un infinitif reste invariable. Cette règle le distingue de laissé, dont l’accord ou l’absence d’accord sont admis dans cette construction.

Explication

Le présent de l’indicatif marque principalement l’accomplissement de l’action au moment de parole. L’imparfait, lui, situe généralement l’action dans le passé et peut la présenter comme durable ou non achevée.

Explication

La phrase exprime un fait habituel grâce au présent, puisqu’elle décrit un phénomène qui se répète chaque hiver. Le présent peut aussi exprimer une vérité durable, une pensée morale, une action très proche dans le passé ou le futur, ou rendre une action passée plus vivante.

Explication

L’imparfait sert ici à décrire le cadre d’une scène située dans le passé. Il peut également présenter une action passée durable, non achevée ou habituelle, mais la phrase proposée met surtout en valeur la description.

Explication

Le futur simple présente ici le départ comme une action à venir tenue pour certaine. Le conditionnel introduirait plutôt une possibilité, une supposition ou un souhait.

Explication

La proposition introduite par « si » exprime une condition, ce qui appelle le conditionnel présent « donnerions ». Le futur « donnerons » présenterait l’action comme prévue ou certaine.

Explication

Le conditionnel « aurait accepté » présente un fait qui dépend d’une condition non réalisée. Il ne s’agit ni d’une certitude future ni d’une habitude passée.

Explication

Le passé simple sert à présenter des faits passés achevés et enchaînés dans le récit. L’imparfait sert davantage à installer un cadre ou à exprimer une action qui se prolonge.

Explication

Le passé composé relie la perte passée à sa conséquence actuelle : l’impossibilité de rentrer. Le passé simple présente plutôt un fait passé comme achevé sans mettre en avant ce lien avec le présent.

Explication

Le passé composé se forme avec le présent de l’auxiliaire approprié et le participe passé ; « ils sont partis » suit cette construction. L’infinitif ou un auxiliaire à un autre temps ne constitue pas cette forme.

Explication

Dans « se parler », le pronom « se » est complément d’objet indirect, donc le participe passé reste invariable. Cette construction diffère de « ils se sont revus », où le pronom joue le rôle de complément direct.

Explication

Dans cette phrase, le participe passé s’accorde avec le sujet féminin pluriel « les branches », d’où « cassées ». La forme « cassé » resterait invariable et ne respecterait pas cet accord.

Explication

Les exercices emploient principalement l’accent aigu, l’accent grave, l’accent circonflexe et le tréma. La cédille et l’apostrophe appartiennent aussi à l’orthographe française, mais elles ne font pas partie de cette liste d’accents.

Explication

Les quatre catégories retenues sont les accents aigu, grave, circonflexe et le tréma. Les autres groupes mélangent à ces accents des signes qui ne correspondent pas à la liste étudiée.

Explication

Avec « si » suivi du présent, la proposition principale se met au futur simple pour exprimer cette relation de condition. Le conditionnel s’emploierait avec un imparfait dans la proposition introduite par « si ».

Explication

L’imparfait « j’avais » appelle ici le présent du conditionnel, d’où « je prendrais ». Le futur simple « je prendrai » correspondrait à une structure où la proposition introduite par « si » serait au présent.