Fiche de révision : Consolidation de la République française

📋 Plan du Cours

1. Conquête du pouvoir républicain entre guerre et Commune de Paris
2. Opposition monarchiste et affirmation progressive des institutions républicaines
3. Établissement d’une démocratie parlementaire et lois sur les libertés
4. Construction d’une culture politique républicaine et laïcisation de la société
5. Formation du citoyen républicain par l’école et le service militaire
6. Oppositions politiques et sociales : crise boulangiste et mouvement anarchiste
7. Affaire Dreyfus et lutte contre l’antisémitisme dans la société française
8. Mouvement ouvrier divisé entre socialisme révolutionnaire et réformiste

📖 1. Conquête du pouvoir républicain entre guerre et Commune de Paris

🔑 Notions clés & Définitions

• La Commune de Paris : A Paris, la tension est très forte.
• Gouvernement de Défense Nationale : Un gouvernement dirigé par Gambetta chargé de poursuivre la guerre contre la Prusse malgré l'encerclement de Paris, en place durant la toute jeune IIIe République.

📝 Points essentiels

• La IIIe République est proclamée dans la nuit du 3 au 4 septembre 1870 après la capture de Napoléon III à Sedan.
• Le gouvernement de Défense Nationale dirigé par Gambetta tente de poursuivre la guerre contre la Prusse malgré l'encerclement de Paris.
• Le 18 mars 1871, la Commune de Paris est élue par la population parisienne, prônant la poursuite de la guerre et des réformes sociales.
• La répression de la Commune par le gouvernement de Thiers à Versailles aboutit à la Semaine Sanglante (21-28 mai 1871) avec environ 25 000 victimes.

💡 À retenir

La République naissante a dû s'imposer dans un contexte marqué par la guerre contre la Prusse, l'encerclement de Paris, et une révolution urbaine violente incarnée par la Commune de Paris.

📖 2. Opposition monarchiste et affirmation progressive des institutions républicaines

🔑 Notions clés & Définitions

• Amendement Wallon : Acte législatif adopté en 1875 qui interdit toute proposition de révision constitutionnelle visant à restaurer la monarchie.
• Partisans des successeurs : Groupes royalistes divisés entre Légitimistes, favorables aux successeurs de Charles X, et Orléanistes, favorables aux successeurs de Louis Philippe.
• Républicains : Partisans d'un régime républicain, qui gagnent en influence après 1876 et contribuent à la défaite des monarchistes.

📝 Points essentiels

• L'Assemblée de 1871 est majoritairement royaliste, divisée entre Légitimistes et Orléanistes.
• Le refus du Comte de Chambord d'adopter le drapeau tricolore bloque la restauration monarchique.
• En 1873, Mac Mahon, royaliste, est élu président avec un mandat de 7 ans pour préparer la restauration.
• L'amendement Wallon, voté en 1875, interdit toute révision visant à restaurer la monarchie.
• Les Républicains remportent les élections législatives de 1876 et 1877, forçant la démission de Mac Mahon en 1879.

💡 À retenir

Cette section illustre la lutte politique entre monarchistes divisés et républicains qui consolident progressivement les institutions républicaines.

📖 3. Établissement d’une démocratie parlementaire et lois sur les libertés

🔑 Notions clés & Définitions

• 1884 : Année où la loi garantit la liberté syndicale et les élections municipales au suffrage universel masculin, et où une loi interdit toute proposition de révision visant à changer la forme républicaine du gouvernement.
• Démocratie parlementaire : Forme de régime instaurée par la IIIe République où le pouvoir appartient principalement aux députés, avec un président de la République ayant un rôle mineur, notamment en renonçant au droit de dissolution.
• Liberté de la presse : Liberté individuelle garantie par la loi de 1881, mais limitée dans sa pratique, notamment par des restrictions et une liberté de la presse qui reste encadrée.

📝 Points essentiels

• Le président Grévy renonce au droit de dissolution, illustrant le rôle mineur du président dans la IIIe République.
• La loi de 1884 interdit toute proposition de révision visant à changer la forme républicaine du gouvernement, empêchant un retour à la monarchie ou à l’Empire.
• Malgré ces lois, le droit de vote reste interdit aux femmes jusqu’en 1914, malgré la mobilisation féministe.

💡 À retenir

Le président Grévy renonce au droit de dissolution, illustrant le rôle mineur du président dans la IIIe République.

📖 4. Construction d’une culture politique républicaine et laïcisation de la société

🔑 Notions clés & Définitions

• Laïcisation : Processus politique et social visant à détacher la société et les institutions publiques de l'influence religieuse, notamment catholique, pour assurer la neutralité de l'État en matière religieuse.
• Jules : Ministre de l'Instruction Publique qui, en 1881-1882, fait adopter des lois rendant l'école primaire obligatoire, gratuite et laïque pour les enfants de 6 à 13 ans.
• République : Régime politique fondé sur des principes démocratiques et républicains, qui forge une identité politique et sociale à travers des symboles comme La Marseillaise, le 14 juillet, et Marianne, et qui établit la neutralité religieuse de l'État.

📝 Points essentiels

• La Marseillaise devient hymne national en 1879, le 14 juillet fête nationale en 1880, et Marianne symbole républicain est affichée dans les bâtiments publics.
• Les lois Jules Ferry (1881-1882) rendent l'école primaire obligatoire, gratuite et laïque pour les 6-13 ans.
• La loi de 1901 sur les associations et la loi de 1905 établissent la séparation des Églises et de l’État, mettant fin au Concordat de 1801.
• La laïcisation provoque des tensions, notamment la crise des inventaires, mais marque la fin des conflits religieux avec l’État.
• Même si cette loi provoque des tensions très importantes (crise des inventaires), elle marque la fin d’un siècle de conflits autour de la question religieuse et de l’État.
• Symboles et fêtes républicaines : Le régime républicain met en place une culture politique républicaine basée sur les symboles de la Révolution Française :
  • La Marseillaise devient l’hymne national en 1879
  • La première fête nationale est célébrée le 14 juillet 1880.

💡 À retenir

La laïcisation provoque des tensions, notamment la crise des inventaires, mais marque la fin des conflits religieux avec l’État.

📖 5. Formation du citoyen républicain par l’école et le service militaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Hussards noirs de la République : Groupe d'instituteurs chargés de former les futurs citoyens aux valeurs de la République française, en combattant l'influence de la religion et en inculquant un esprit républicain.

📝 Points essentiels

• La loi de 1889 rend le service militaire obligatoire pour deux ans, favorisant le brassage social au sein des régiments et un esprit de revanche contre l’Allemagne.
• Par la loi de 1889, le service militaire de deux ans devient obligatoire pour tous les jeunes hommes et va permettre un brassage social au sein des régiments, avec un esprit de revanche sur l’ennemi allemand.
• Construire les citoyens français : Les programmes scolaires sont centrés sur les sciences, la géographie de la France, sa langue qui devient la seule autorisée, l’histoire.

💡 À retenir

Les moyens éducatifs et militaires, notamment l’école et le service militaire obligatoire, sont utilisés pour construire une citoyenneté républicaine unifiée et engagée.

📖 6. Oppositions politiques et sociales : crise boulangiste et mouvement anarchiste

🔑 Notions clés & Définitions

• Mouvement anarchiste : En 1892 éclate le scandale de Panama qui met en cause de nombreux députés républicains dans la faillite de la compagnie chargée de construire le canal de Panama.
• Général Boulanger : Militaire et homme politique soutenu par un mouvement rassemblant divers mécontents, dont bonapartistes et légitimistes, qui réclame un pouvoir exécutif fort et la guerre contre l’Allemagne avant de s'exiler en 1889 suite à l'échec de sa candidature.
• Crise boulangiste : La crise boulangiste (1887-1889) : Alors que la France traverse une crise économique importante, le mouvement boulangiste rassemble des mécontents de tous les milieux opposés à la IIIe République parlementaire, notamment des bonapartistes et des légitimistes.

📝 Points essentiels

• La crise boulangiste rassemble des mécontents opposés à la IIIe République, notamment des bonapartistes et légitimistes, qui proposent Boulanger comme candidat pour un pouvoir fort.
• Les Républicains unis font échouer la candidature de Boulanger, qui s’exile en 1889.
• Les anarchistes, face à la misère et aux inégalités, lancent des attentats en 1893 et 1894, notamment la bombe de Vaillant et l’assassinat de Sadi Carnot, entraînant une répression forte avec arrestations et restrictions de la liberté de la presse.
• Les anarchistes qui rejettent toute forme de domination (Église, État), décident de s’attaquer au pouvoir :
  • En 1893, Auguste Vaillant lance une bombe dans la Chambre des Députés en pleine séance
  • En 1894, l’anarchiste Caserio assassine le Président Sadi Carnot à Lyon.
• Les boulangistes veulent un pouvoir exécutif fort et veulent la guerre contre l’Allemagne.

💡 À retenir

Cette section analyse les menaces internes au régime républicain issues de mouvements politiques radicaux, comme la crise boulangiste et le mouvement anarchiste, qui contestent le pouvoir établi par des actions politiques et violentes.

📖 7. Affaire Dreyfus et lutte contre l’antisémitisme dans la société française

🔑 Notions clés & Définitions

• L’affaire Dreyfus : Procès et condamnation en 1894 du capitaine Dreyfus pour espionnage au profit de l’Allemagne, suivi de doutes sérieux dès 1898 et d’une réhabilitation en 1906.
• Antidreyfusards : Groupes composés de nationalistes, antisémites et catholiques opposés à la réhabilitation de Dreyfus et à la République, cherchant à préserver un ordre traditionnel.

📝 Points essentiels

• Dreyfus est condamné en 1894 pour espionnage, mais des doutes apparaissent dès 1898.
• Les Dreyfusards défendent la justice et la République, tandis que les antidreyfusards, regroupant nationalistes, antisémites et catholiques, s’opposent à eux.
• La réhabilitation de Dreyfus en 1906 consolide les valeurs républicaines et conduit à la création du Parti Radical en 1901.
• Les lois de 1901 et 1905 sont votées pour affirmer la laïcité et lutter contre les opposants antidreyfusards.
• Les radicaux qui dominent l’Assemblée font voter les lois de 1901 (association) et de 1905 sur la séparation des églises et de l’État pour lutter contre les antidreyfusards et les catholiques opposés à la République.
• Dès 1898, des doutes sévères apparaissent quant à la culpabilité de Dreyfus.

💡 À retenir

Cette section illustre comment l’affaire Dreyfus a cristallisé les tensions sociales et politiques autour de l’antisémitisme et de la défense républicaine.

📖 8. Mouvement ouvrier divisé entre socialisme révolutionnaire et réformiste

🔑 Notions clés & Définitions

• Mouvement ouvrier : Ensemble des syndicats et partis socialistes qui se sont constitués après la répression de la Commune, visant à défendre les intérêts des travailleurs et à transformer la société.
• SFIO : Section française de l'Internationale ouvrière, créée en 1905 sous la direction de Jean Jaurès, regroupant les socialistes réformistes qui acceptent d'utiliser la démocratie parlementaire pour détruire le capitalisme.

📝 Points essentiels

• Après la répression de la Semaine Sanglante, le mouvement ouvrier s’est structuré autour des syndicats autorisés dès 1884 et des partis socialistes.
• La CGT prône un syndicalisme révolutionnaire visant à détruire le capitalisme par la révolution.
• La SFIO, créée en 1905, rassemble les socialistes réformistes qui veulent renverser le capitalisme en utilisant la démocratie.
• Le mouvement ouvrier est puissant mais divisé entre révolutionnaires et réformistes, influençant la politique sociale et républicaine.

💡 À retenir

Cette section met en relief la dualité du mouvement ouvrier entre radicalisme révolutionnaire et engagement réformiste dans le cadre républicain.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des mouvements politiques opposés à la République

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre la Commune de Paris et la répression qui s'en est suivie.
2. Confusion entre les différentes factions monarchistes (Légitimistes, Orléanistes).
3. Confusion entre la laïcisation et la séparation des Églises et de l’État.
4. Confusion entre le mouvement ouvrier révolutionnaire et réformiste.
5. Confusion entre la crise boulangiste et la crise économique générale.
6. Confusion entre la loi de 1884 et la loi de 1881 sur la liberté de la presse.
7. Confusion entre la laïcisation et la crise des inventaires.

✅ Checklist Examen

1. Comprendre le contexte de la proclamation de la IIIe République en 1870.
2. Identifier les enjeux de la Commune de Paris et sa répression.
3. Connaître l'amendement Wallon et ses implications.
4. Savoir comment la République a consolidé ses institutions dans les années 1870-1880.
5. Maîtriser les lois Jules Ferry et la laïcisation de l'école.
6. Connaître les tensions autour de la séparation des Églises et de l’État.
7. Identifier les oppositions politiques majeures : boulangisme, anarchisme.
8. Comprendre l'affaire Dreyfus et ses enjeux sociaux et politiques.
9. Savoir la division du mouvement ouvrier entre socialisme révolutionnaire et réformiste.
10. Connaître les symboles et fêtes républicaines.
11. Comprendre la montée des tensions sociales et politiques dans la fin du XIXe siècle.
12. Identifier les principales lois sur la laïcité et la liberté.