QCM : Crise de 1929 et réponses politiques (34 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique correspond à la vision libérale de l’économie ?

Elle privilégie la liberté des acteurs et l’autorégulation des marchés.
Elle augmente les taxes afin de financer de vastes programmes publics.
Elle protège les entreprises par une réglementation détaillée des échanges.
Elle organise la production nationale selon des objectifs fixés par l’État.

Elle privilégie la liberté des acteurs et l’autorégulation des marchés.

Explication

La vision libérale accorde une place centrale à la liberté des acteurs, à la limitation des contraintes et à la confiance dans les mécanismes du marché. La planification et l’extension de la réglementation relèvent plutôt d’une intervention accrue de l’État.

2. Pourquoi la crise de 1929 conduit-elle à repenser les politiques économiques ?

Elle remet en cause les principes libéraux et encourage de nouvelles interventions économiques.
Elle confirme l’efficacité de l’autorégulation et réduit les débats sur l’action publique.
Elle favorise la suppression des politiques économiques afin de rétablir les échanges.
Elle démontre que les marchés fonctionnent mieux lorsque les taxes augmentent.

Elle remet en cause les principes libéraux et encourage de nouvelles interventions économiques.

Explication

La crise de 1929 fragilise la confiance dans les principes libéraux et impose de réfléchir à de nouvelles politiques économiques. Elle ne confirme donc pas l’idée que l’autorégulation suffit à résoudre les crises.

3. Quelle chronologie associe correctement l’élection de Roosevelt et le lancement du New Deal ?

Roosevelt est élu en 1936, puis lance le New Deal en 1933.
Roosevelt est élu en 1932, puis lance le New Deal en 1933.
Roosevelt est élu en 1932, puis lance le New Deal en 1936.
Roosevelt est élu en 1933, puis lance le New Deal en 1932.

Roosevelt est élu en 1932, puis lance le New Deal en 1933.

Explication

Franklin Delano Roosevelt remporte l’élection présidentielle américaine de 1932 avec 57 % des suffrages et lance le New Deal en 1933. Confondre ces deux années inverse la succession des événements.

4. Comment le New Deal cherche-t-il à créer des emplois ?

En diminuant les infrastructures pour laisser les entreprises organiser les chantiers.
En réduisant les dépenses publiques afin de limiter les déficits et la demande.
En finançant de grands travaux fédéraux comme les autoroutes, les barrages et les ponts.
En soutenant principalement les opérations financières des banques d’investissement.

En finançant de grands travaux fédéraux comme les autoroutes, les barrages et les ponts.

Explication

Le New Deal crée des emplois grâce à une politique fédérale de grands travaux portant notamment sur les autoroutes, les barrages et les ponts. Cette orientation accroît la dépense publique, contrairement à une politique déflationniste.

5. Quelle situation caractérise encore l’emploi aux États-Unis à la veille de la Seconde Guerre mondiale ?

Près de 25 % de la population active, soit environ 15 millions de personnes, reste au chômage.
Environ 7 % de la population active, soit près de 4 millions de personnes, reste au chômage.
Près de 17 % de la population active, soit environ 10 millions de personnes, reste au chômage.
Environ 2 % de la population active, soit près de 1 million de personnes, reste au chômage.

Près de 17 % de la population active, soit environ 10 millions de personnes, reste au chômage.

Explication

À la veille de la Seconde Guerre mondiale, le chômage touche encore près de 17 % de la population active américaine, soit 10 millions de personnes. Cette persistance montre que les mesures du New Deal n’ont pas entièrement résorbé le chômage.

6. Qu’est-ce que la planification nationale dans le domaine économique ?

Une réduction des dépenses publiques destinée à laisser les prix déterminer la production.
Une politique qui confie aux banques d’investissement la fixation des objectifs productifs.
Une organisation fondée sur une intervention minimale de l’État et la liberté des marchés.
Une intervention de l’État qui encadre les activités et fixe des objectifs.

Une intervention de l’État qui encadre les activités et fixe des objectifs.

Explication

La planification nationale désigne l’intervention de l’État dans l’économie pour encadrer les activités et fixer des objectifs. La limitation de l’action publique et la confiance dans les marchés correspondent plutôt à la vision libérale.

7. Quel est l’objectif de la séparation entre banques de dépôts et banques d’investissement ?

Favoriser la concurrence entre les entreprises en supprimant les règles bancaires.
Protéger l’épargne des Américains contre les opérations financières des entreprises.
Accroître la participation des épargnants aux opérations risquées des entreprises.
Permettre aux banques de dépôts de financer directement les grands travaux fédéraux.

Protéger l’épargne des Américains contre les opérations financières des entreprises.

Explication

La séparation vise à protéger l’épargne des Américains contre les opérations financières menées par les entreprises. Elle constitue donc une mesure de régulation bancaire plutôt qu’un moyen d’accroître l’exposition des épargnants au risque.

8. Quel économiste et quel ouvrage associent la relance par la demande à une intervention de l’État ?

John Maynard Keynes, dans Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie, publiée en 1936.
Franklin Delano Roosevelt, dans un programme présidentiel consacré aux banques en 1933.
Herbert Hoover, dans un ouvrage de 1936 consacré à la réduction des dépenses publiques.
John Maynard Keynes, dans une étude publiée en 1929 sur la stabilité des marchés.

John Maynard Keynes, dans Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie, publiée en 1936.

Explication

John Maynard Keynes préconise dans Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie, publiée en 1936, une intervention de l’État pour relancer la croissance par la demande. Roosevelt met en œuvre le New Deal, mais il n’en est pas l’auteur théorique.

9. Quel instrument Schacht utilise-t-il pour financer les investissements publics de l’Allemagne nazie ?

Des actions industrielles vendues aux ménages
Des emprunts étrangers convertibles en or
Des bons MEFO garantis par l’État
Une monnaie nouvelle émise par les banques privées

Des bons MEFO garantis par l’État

Explication

Les bons MEFO sont des titres de dette garantis par l’État, ce qui permet de financer les investissements publics. Ils ne constituent pas une monnaie ordinaire émise pour les transactions courantes.

10. Quel objectif distingue principalement les investissements nazis de ceux du New Deal ?

Préparer le réarmement grâce à l’armement et aux constructions
Réduire les dépenses militaires afin de stabiliser le budget
Développer les exportations par une baisse des tarifs douaniers
Soutenir la consommation par des programmes sociaux étendus

Préparer le réarmement grâce à l’armement et aux constructions

Explication

Les investissements nazis privilégient l’armement et la construction afin de préparer le réarmement interdit par le traité de Versailles. Le New Deal vise principalement une reprise économique et sociale plutôt qu’un objectif de réarmement.

11. Quel effet recherche une dévaluation monétaire sur les produits nationaux ?

Les rendre plus chers afin de réduire la demande extérieure
Maintenir leur prix extérieur tout en limitant leur production
Aligner leur valeur sur celle des monnaies convertibles en or
Les rendre moins chers afin de stimuler les exportations

Les rendre moins chers afin de stimuler les exportations

Explication

La dévaluation diminue la valeur de la monnaie, ce qui rend les produits nationaux moins chers pour les acheteurs étrangers et favorise les exportations. Elle ne vise donc pas à augmenter leur prix à l’étranger.

12. Pourquoi une dévaluation peut-elle provoquer une hausse des prix à la consommation ?

Parce qu’elle augmente automatiquement les salaires des ménages
Parce qu’elle réduit le coût des biens achetés à l’étranger
Parce qu’elle supprime les tarifs douaniers sur les produits étrangers
Parce qu’elle renchérit le prix des importations

Parce qu’elle renchérit le prix des importations

Explication

La dévaluation rend les importations plus coûteuses, ce qui peut se transmettre aux prix payés par les consommateurs et provoquer de l’inflation. Elle ne réduit donc pas le coût des biens importés.

13. Quelle décision le Royaume-Uni prend-il en 1931 face aux difficultés économiques ?

Il attend 1936 pour dévaluer et réduit d’abord les dépenses publiques
Il dévalue le franc de 35 % et maintient sa conversion en or
Il augmente les tarifs douaniers tout en renforçant la convertibilité de la livre
Il dévalue la livre de 30 à 40 % et abandonne sa conversion en or

Il dévalue la livre de 30 à 40 % et abandonne sa conversion en or

Explication

En 1931, le Royaume-Uni dévalue la livre sterling de 30 à 40 % et abandonne sa conversion en or. La dévaluation française de 35 % intervient en 1936, ce qui constitue la confusion historique la plus plausible.

14. Quelle mesure caractérise le protectionnisme ?

Diminuer la valeur de la monnaie pour favoriser les exportations
Augmenter les tarifs douaniers pour renchérir les produits étrangers
Garantir la conversion de la monnaie nationale en or
Supprimer les droits de douane afin de développer les échanges

Augmenter les tarifs douaniers pour renchérir les produits étrangers

Explication

Le protectionnisme consiste à augmenter les tarifs douaniers afin de rendre les produits étrangers plus chers à l’entrée du pays. La diminution de la valeur monétaire relève de la dévaluation, qui est une mesure distincte.

15. Qu’est-ce qu’une nationalisation ?

La vente d’une ressource publique à des compagnies étrangères sans indemnisation
La réduction des tarifs douaniers appliqués aux entreprises nationales
Le transfert au secteur privé d’une entreprise contrôlée par l’État
Le transfert à l’État du contrôle d’un bien privé, avec compensation généralement prévue

Le transfert à l’État du contrôle d’un bien privé, avec compensation généralement prévue

Explication

La nationalisation transfère à l’État le contrôle d’un bien ou d’une ressource privée, généralement avec une compensation financière. Le transfert du contrôle vers le secteur privé correspond plutôt à une privatisation.

16. Quel événement se produit au Mexique en mars 1938 sous la présidence de Cárdenas ?

La privatisation de la production pétrolière contrôlée par l’État
La réduction de la participation étrangère à une minorité sans transfert de contrôle
La nationalisation de toute l’industrie pétrolière
La création d’une zone douanière commune avec le Royaume-Uni

La nationalisation de toute l’industrie pétrolière

Explication

En mars 1938, le président mexicain Cárdenas nationalise toute l’industrie pétrolière, dont 70 % de la production était gérée par des compagnies étrangères. Cette décision ne constitue donc pas une privatisation ni une simple réduction de participation.

17. Quel effet la nationalisation de l’industrie pétrolière produit-elle sur le Mexique ?

Elle garantit des investissements privés sans besoin de financement public
Elle transfère la gestion pétrolière à des entreprises étrangères concurrentes
Elle renforce la souveraineté, mais exige des capitaux publics suffisants
Elle réduit la souveraineté, car la gestion reste aux compagnies étrangères

Elle renforce la souveraineté, mais exige des capitaux publics suffisants

Explication

La nationalisation renforce la souveraineté du Mexique en plaçant la ressource sous contrôle national, mais le départ des capitaux privés oblige l’État à mobiliser des fonds publics. Elle ne garantit donc pas des investissements privés sans financement public.

18. Quelle mesure caractérise principalement le deuxième New Deal mené de 1935 à 1938 ?

La dérégulation des banques afin de stimuler les investissements privés
La création d’une sécurité sociale financée par les salariés et les employeurs
La réduction des droits syndicaux pour limiter les conflits sociaux
Le lancement de grands travaux pour relancer les infrastructures nationales

La création d’une sécurité sociale financée par les salariés et les employeurs

Explication

Le deuxième New Deal est principalement social : il crée une sécurité sociale contributive, renforce les syndicats et améliore la protection des travailleurs. Les grands travaux et la régulation économique caractérisent davantage le premier New Deal.

19. Quelle protection de la sécurité sociale américaine aide directement une personne privée d’emploi ?

La retraite complémentaire
L’assurance chômage
La protection des malades
L’assurance vieillesse

L’assurance chômage

Explication

L’assurance chômage apporte un soutien aux travailleurs sans emploi. L’assurance vieillesse concerne les retraités, tandis que la protection des malades répond aux problèmes de santé.

20. Comment le deuxième New Deal contribue-t-il à la naissance de l’État-Providence ?

En réduisant les revenus populaires pour favoriser l’épargne des entreprises
En concentrant les dépenses publiques sur l’expansion militaire américaine
En transférant la protection sociale aux seules associations privées
En protégeant les travailleurs et les plus fragiles afin de soutenir la consommation

En protégeant les travailleurs et les plus fragiles afin de soutenir la consommation

Explication

Le deuxième New Deal pose les bases de l’État-Providence en améliorant la situation des travailleurs et des populations vulnérables, ce qui soutient aussi la consommation. Il ne repose pas sur un retrait de l’État ni sur une protection réservée aux acteurs privés.

21. Dans quelles circonstances les accords de Matignon sont-ils signés le 7 juin 1936 ?

Après une décision gouvernementale prise sans négociation avec les organisations ouvrières
Après une entente entre employeurs et banques destinée à réorganiser le crédit
Après des grèves avec occupation d’usines, lors d’une négociation entre patronat, CGT et État
Après une intervention militaire visant à mettre fin aux occupations d’usines

Après des grèves avec occupation d’usines, lors d’une négociation entre patronat, CGT et État

Explication

Les accords de Matignon sont signés le 7 juin 1936 après une vague de grèves avec occupation d’usines commencée le 11 mai, dans le cadre d’une négociation tripartite. Ils ne résultent donc pas d’une décision imposée par l’État seul.

22. Quelle disposition figure parmi les acquis des accords de Matignon ?

La suppression des délégués syndicaux dans les établissements industriels
La reconnaissance des contrats collectifs et la protection du droit syndical
La limitation des négociations salariales à chaque entreprise isolée
L’interdiction de protéger les salariés participant à une grève

La reconnaissance des contrats collectifs et la protection du droit syndical

Explication

Les accords de Matignon reconnaissent notamment les contrats collectifs, la liberté d’opinion, le droit syndical et les délégués syndicaux, tout en protégeant les grévistes contre certaines sanctions. Les contrats collectifs ne sont pas limités à une seule entreprise.

23. Quelle évolution salariale résulte des accords de Matignon en 1936 ?

Une hausse comprise entre 7 et 15 % selon les secteurs d’activité
Une hausse uniforme de 40 % dans tous les secteurs d’activité
Une baisse comprise entre 7 et 15 % selon les secteurs d’activité
Une hausse limitée aux employés des administrations publiques

Une hausse comprise entre 7 et 15 % selon les secteurs d’activité

Explication

Les accords de Matignon entraînent une augmentation des salaires de 7 à 15 %, avec des différences selon les secteurs d’activité. La mesure ne consiste ni en une baisse ni en une hausse uniforme pour tous les travailleurs.

24. Quelle réforme du Front populaire vise à développer l’accès des classes populaires aux loisirs ?

L’instauration des congés payés et de la semaine de 40 heures
La réduction des salaires pour financer les déplacements des familles
La création d’une assurance vieillesse sans modification du temps de travail
L’allongement de la semaine de travail à 48 heures et la suppression des congés

L’instauration des congés payés et de la semaine de 40 heures

Explication

Le Front populaire instaure les congés payés et réduit la durée hebdomadaire du travail à 40 heures au lieu de 48, afin de favoriser l’accès aux loisirs. Les autres mesures proposées ne correspondent pas à cette réforme sociale.

25. Que se passe-t-il à la Bourse de New York du 24 au 29 octobre 1929 ?

Les gouvernements européens ferment leurs marchés, entraînant immédiatement la fin du commerce mondial
Des dizaines de millions d’actions sont vendues sans trouver d’acheteur, provoquant un krach
Les banques américaines distribuent des crédits massifs, déclenchant une forte reprise économique
Les fermiers américains abandonnent leurs terres, provoquant directement la chute des cours

Des dizaines de millions d’actions sont vendues sans trouver d’acheteur, provoquant un krach

Explication

Entre le 24 et le 29 octobre 1929, des ventes massives d’actions sans acquéreurs provoquent le krach de la Bourse de New York. Le krach désigne cette chute brutale des cours, tandis que la Grande Dépression correspond à la crise prolongée qui suit.

26. Quel ensemble de facteurs contribue au krach boursier de 1929 ?

La hausse des exportations, la stabilité des actions et l’abondance du crédit public
La pénurie de biens, la baisse des investissements et la progression des salaires
La fermeture des usines, la diminution des récoltes et l’augmentation des achats étrangers
La surproduction, la spéculation excessive et l’incapacité à rembourser les emprunts

La surproduction, la spéculation excessive et l’incapacité à rembourser les emprunts

Explication

La surproduction, la spéculation boursière excessive et l’incapacité de certains actionnaires à rembourser leurs emprunts contribuent au krach. La surproduction concerne les biens et services, tandis que la spéculation porte sur la hausse artificielle de la valeur des actions.

27. Quelle conséquence financière et sociale suit la chute de la Bourse de New York au dernier trimestre de 1929 ?

Une baisse limitée aux entreprises industrielles, sans effet notable sur les banques
Une stabilisation des cours grâce à l’enrichissement rapide des petits épargnants
Une baisse de 30 à 40 % des cours, suivie de faillites bancaires et de la ruine d’épargnants
Une hausse de 30 à 40 % des cours, accompagnée d’une croissance des dépôts bancaires

Une baisse de 30 à 40 % des cours, suivie de faillites bancaires et de la ruine d’épargnants

Explication

La Bourse de New York perd 30 à 40 % au dernier trimestre de 1929, ce qui entraîne la faillite de nombreuses banques et ruine des milliers d’épargnants. La crise dépasse donc largement le seul marché des actions.

28. Quelle évolution caractérise l’économie industrielle et l’emploi aux États-Unis entre 1929 et 1932 ?

La production industrielle double et le chômage recule de 12 à 4 millions de personnes
La production industrielle est divisée par deux et le chômage passe de 4 à 12 millions de personnes
La production industrielle reste stable et le chômage augmente de 4 à 8 millions de personnes
La production industrielle diminue légèrement et le chômage se maintient autour de 4 millions de personnes

La production industrielle est divisée par deux et le chômage passe de 4 à 12 millions de personnes

Explication

Entre 1929 et 1932, la production industrielle américaine diminue de moitié et le nombre de chômeurs passe de 4 à 12 millions. Cette évolution montre l’ampleur de la contraction économique et sociale.

29. Dans quelles circonstances Hitler devient-il chancelier en janvier 1933 ?

Après avoir obtenu 33 % des voix et rejoint une coalition avec les conservateurs
Après avoir obtenu 44 % des voix et reçu les pleins pouvoirs du Reichstag
Après avoir été nommé par les militaires à la suite d’un coup d’État
Après avoir remporté une majorité absolue et formé un gouvernement nazi homogène

Après avoir obtenu 33 % des voix et rejoint une coalition avec les conservateurs

Explication

En janvier 1933, les nazis recueillent 33 % des voix et Hitler devient chancelier dans un gouvernement de coalition avec les conservateurs. Le taux de 44 % et les pleins pouvoirs correspondent aux étapes de mars 1933, et non à sa nomination.

30. Quel enchaînement marque le début de la dictature nazie en mars 1933 ?

Hitler organise un référendum, rétablit les libertés publiques et limite le pouvoir exécutif
Hitler obtient 33 % des voix, rejoint les conservateurs et suspend les élections nationales
Hitler dissout la coalition, renonce à la violence politique et gouverne avec l’armée
Hitler obtient 44 % des voix, instaure la terreur et reçoit les pleins pouvoirs du Reichstag

Hitler obtient 44 % des voix, instaure la terreur et reçoit les pleins pouvoirs du Reichstag

Explication

En mars 1933, Hitler obtient 44 % des voix, mène une politique de terreur puis reçoit les pleins pouvoirs du Reichstag, ce qui ouvre la période de dictature. Le résultat de 33 % et la coalition renvoient à janvier 1933, avant cette étape décisive.

31. Comment le parti nazi exploite-t-il le traité de Versailles pour renforcer son audience ?

Il exploite le sentiment d’humiliation provoqué par les réparations imposées à l’Allemagne
Il s’appuie sur l’adhésion des ouvriers à une politique de réduction des dettes sociales
Il présente la crise économique comme une conséquence directe de la disparition des frontières allemandes
Il attribue aux conservateurs la responsabilité de l’occupation des territoires allemands

Il exploite le sentiment d’humiliation provoqué par les réparations imposées à l’Allemagne

Explication

Le parti nazi exploite le ressentiment national lié au traité de Versailles, qui impose à l’Allemagne environ 52 milliards de marks-or de réparations. La crise économique nourrit le mécontentement social, mais elle ne se confond pas avec l’humiliation nationale associée au traité.

32. Pourquoi la crise économique et sociale favorise-t-elle l’ascension nazie sous la République de Weimar ?

Parce que la République de Weimar ne parvient pas à résoudre cette crise, qui s’ajoute à l’humiliation du traité
Parce que les institutions de Weimar suppriment les partis concurrents et facilitent l’arrivée d’Hitler
Parce que la crise disparaît sous Weimar, laissant le traité devenir la seule cause du succès nazi
Parce que la République de Weimar provoque directement les réparations et organise la propagande nazie

Parce que la République de Weimar ne parvient pas à résoudre cette crise, qui s’ajoute à l’humiliation du traité

Explication

L’incapacité de la République de Weimar à répondre à la crise économique et sociale, combinée au ressentiment envers le traité de Versailles, favorise l’ascension nazie. Le traité nourrit l’humiliation nationale, tandis que la crise alimente le mécontentement social.

33. Quel bilan humain caractérise la Première Guerre mondiale et ses conséquences immédiates ?

Environ 10 millions de morts militaires, 21 millions de civils, 30 millions de blessés et 10 millions de morts liés à la grippe espagnole
Environ 10 millions de morts militaires, 10 millions de civils, 21 millions de blessés et 30 millions de morts liés à la grippe espagnole
Environ 30 millions de morts militaires, 10 millions de civils, 21 millions de blessés et 10 millions de morts liés aux épidémies
Environ 21 millions de morts militaires, 10 millions de civils, 10 millions de blessés et 30 millions de morts liés aux famines

Environ 10 millions de morts militaires, 10 millions de civils, 21 millions de blessés et 30 millions de morts liés à la grippe espagnole

Explication

Le bilan comprend environ 10 millions de morts militaires, 10 millions de morts civils et 21 millions de blessés, auxquels s’ajoutent environ 30 millions de morts liés à la grippe espagnole. Cette dernière constitue un bilan ultérieur, distinct des pertes directes de la guerre.

34. Quelle transformation économique et matérielle de l’Europe résulte de la Première Guerre mondiale ?

Les villes et les terres agricoles sont préservées, mais l’Europe perd sa position financière à cause du commerce
Les destructions renforcent les industries européennes, qui conservent leur suprématie financière face aux États-Unis
Les dettes européennes sont annulées, tandis que les États-Unis transfèrent leur puissance financière à l’Europe
Les destructions et les dettes affaiblissent l’Europe, qui perd sa suprématie financière au profit des États-Unis

Les destructions et les dettes affaiblissent l’Europe, qui perd sa suprématie financière au profit des États-Unis

Explication

La guerre détruit des villes, des usines et des terres agricoles, endette les pays européens et fait passer la suprématie financière aux États-Unis. La perte de puissance financière s’ajoute donc aux destructions matérielles, au lieu de les remplacer.

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Que privilégie la vision libérale de l’économie ?

La liberté des acteurs.

Quelle confiance accorde la vision libérale aux marchés ?

La confiance dans l’autorégulation des marchés.

Qu'impose la crise de 1929 aux politiques économiques ?

De repenser les politiques économiques.

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