QCM : De la grammaire à la syntaxe — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique explique que le terme « grammaire » puisse renvoyer à plusieurs notions différentes ?

Sa formation technique, qui réserve son sens aux analyses universitaires
Son usage littéraire, qui limite son emploi à certains genres écrits
Sa polysémie, qui lui permet de désigner plusieurs réalités liées à la langue
Son origine étrangère, qui lui donne des significations variables selon les pays

Sa polysémie, qui lui permet de désigner plusieurs réalités liées à la langue

Explication

Le terme « grammaire » est polysémique : il peut désigner des règles, un ouvrage ou encore l’étude de régularités langagières. Le sens d’un simple ensemble de règles ne rend donc pas compte de toutes ses acceptions.

2. Que signifie le terme « grammaire » dans son sens le plus général ?

L'ensemble des règles ou régularités d'une langue.
Un manuel ou un ouvrage consacré à une langue.
Une étude historique des langues anciennes.
L'ensemble des règles à suivre pour bien écrire ou parler une langue donnée.

L'ensemble des règles ou régularités d'une langue.

Explication

La grammaire désigne, au sens général, l’ensemble des règles ou régularités d’une langue, voire l’étude de ces règles. L’idée de « bien écrire ou parler une langue donnée » renvoie à une acception plus normative, proche mais moins générale.

3. Dans quel cas le mot « grammaire » désigne-t-il un manuel consacré à une langue ?

Lorsqu’il désigne les régularités observées dans les échanges quotidiens
Lorsqu’il désigne l’ensemble des productions langagières d’une communauté
Lorsqu’il désigne les règles de bon usage à appliquer dans une rédaction
Lorsqu’il désigne un ouvrage présentant et organisant les connaissances sur cette langue

Lorsqu’il désigne un ouvrage présentant et organisant les connaissances sur cette langue

Explication

Une grammaire peut être un manuel ou un ouvrage consacré à une langue. Les règles de bon usage constituent une autre acception du terme et ne désignent pas nécessairement le livre qui les présente.

4. Quelle est la polysémie du terme « grammaire » selon le cours ?

Elle se limite uniquement à l’ensemble des règles pour bien écrire ou parler une langue.
Elle correspond exclusivement à l’étude des règles ou régularités d’une langue.
Elle peut désigner l’ensemble des règles d’une langue, un manuel, ou l’étude linguistique des règles.
Elle désigne uniquement un manuel ou un ouvrage consacré à une langue.

Elle peut désigner l’ensemble des règles d’une langue, un manuel, ou l’étude linguistique des règles.

Explication

La « grammaire » peut désigner l’ensemble des règles d’une langue, un manuel, ou l’étude linguistique de ces règles : c’est bien une notion polysémique. L’idée qui la réduit à un simple manuel est fausse, car elle oublie les autres sens.

5. Quelle différence d’objectif distingue principalement la grammaire de la linguistique ?

La grammaire décrit les productions langagières, tandis que la linguistique prescrit un bon usage
La grammaire emploie des tests expérimentaux, tandis que la linguistique repose sur des définitions
La grammaire prescrit un bon usage, tandis que la linguistique décrit les productions langagières
La grammaire étudie les échanges oraux, tandis que la linguistique se concentre sur l’écrit littéraire

La grammaire prescrit un bon usage, tandis que la linguistique décrit les productions langagières

Explication

La grammaire poursuit un objectif normatif et prescriptif, alors que la linguistique cherche à décrire les productions langagières. L’étude descriptive des usages ne correspond donc pas à la fonction principale de la grammaire.

6. Quel est le rôle principal de la grammaire dans l'étude d'une langue ?

Analyser la diversité des productions langagières.
Établir des règles pour une utilisation correcte de la langue.
Comparer différentes langues entre elles.
Définir l'ensemble des règles ou régularités d'une langue.

Établir des règles pour une utilisation correcte de la langue.

Explication

La grammaire a pour rôle principal de définir les règles ou régularités d'une langue, ce qui permet d'assurer un usage correct et cohérent. Contrairement à la linguistique, qui étudie la diversité des productions, la grammaire se concentre sur un cadre normatif.

7. Une enquête compare une phrase avec une autre phrase dont un constituant a été retiré afin de vérifier son rôle dans la structure. Quelle démarche caractérise cette analyse ?

Une description littéraire, fondée sur la valeur esthétique de la phrase
Une définition grammaticale prescriptive, fondée sur la conformité au bon usage
Une règle scolaire, fondée sur la mémorisation des formes attendues
Une méthode linguistique explicite et falsifiable, fondée sur un test de suppression

Une méthode linguistique explicite et falsifiable, fondée sur un test de suppression

Explication

La linguistique utilise des méthodes explicites et falsifiables, parmi lesquelles figure le test de suppression. Une définition grammaticale énonce plutôt une règle ou une catégorie sans constituer à elle seule un protocole de vérification.

8. À quelle période ou dans quel contexte la notion de test de suppression a-t-elle été introduite comme méthode d’évaluation en linguistique ?

Elle a été introduite dans les études linguistiques au 19ème siècle avec la grammaticalisation des langues.
Elle a été développée dans le cadre de la linguistique moderne au début du 20ème siècle.
Elle a été formulée dans les années 1960 avec l’émergence de la linguistique générative.
Elle a été créée dans les années 1980 pour répondre aux besoins des linguistes appliqués.

Elle a été formulée dans les années 1960 avec l’émergence de la linguistique générative.

Explication

Le test de suppression a été popularisé dans le cadre de la linguistique moderne, notamment avec le développement de la linguistique générative dans les années 1960. La réponse 2 est correcte car elle situe précisément cette méthode dans son contexte historique.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 11 flashcards sur De la grammaire à la syntaxe.

Que désigne le terme « grammaire » ?

Un terme polysémique désignant plusieurs notions.

Polysémie de grammaire

Plusieurs notions : règles, étude, ouvrage.

Que peut désigner la grammaire d'une langue ?

L'ensemble de ses règles ou régularités.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur De la grammaire à la syntaxe.

Voir la fiche →

Cours similaires

Première Guerre mondiale

Histoire

Réponse à une question problématisée

Histoire

Commerce maritime et colonies

Histoire

Musique et guerre 1914-1918

Analyse de Mignonne

Se repérer dans l’espace

Géographie

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM