QCM : Étapes clés du développement linguistique enfant — 9 questions

Explication

Bovet et collaborateurs (2005) ont mené des études sur la distribution des éléments lexicaux chez les enfants de 16 à 30 mois, notamment sur l'apparition des énoncés à deux mots, ce qui leur confère la formulation précise de cette étape dans le développement linguistique.

Explication

Les premiers énoncés à deux mots apparaissent généralement vers 18 mois, comme illustré par des exemples tels que « Maman chaussure » ou « Papa carotte », indiquant la capacité de combiner deux unités lexicales pour communiquer.

Explication

L'explosion grammaticale et la complexification jouent un rôle crucial dans la structuration du système linguistique de l'enfant, en lui permettant de produire des énoncés plus élaborés, en intégrant des règles grammaticales et en passant d'un langage télégraphique à une syntaxe plus riche.

Explication

L’étape de l’explosion grammaticale et de la complexification correspond à la période où l’enfant passe de productions simples à des structures syntaxiques plus élaborées, intégrant coordination, subordination et règles grammaticales, généralement entre 27 et 47 mois. C’est cette étape qui marque la maîtrise progressive des contraintes grammaticales et la capacité à produire des énoncés complexes.

Explication

La diversité ou variété des unités lexicales disponibles, incluant noms, verbes, adjectifs et adverbes, à 20 mois, influence directement la longueur et la complexité des énoncés produits à 28 mois. Plus le vocabulaire est varié, plus l'enfant peut former des énoncés complexes. Les autres options, telles que la fréquence d'utilisation, la compréhension sans production, ou la présence de mots étrangers, ne sont pas directement liées à cette influence spécifique sur la complexité des énoncés.

Explication

L’option 0 est correcte parce qu’elle reflète l’utilisation des règles générales de développement, en reconnaissant que malgré la variabilité, tous les enfants suivent des étapes progressives universelles. Les autres options ignorent cette variabilité ou la considèrent de façon incorrecte.

Explication

La notion de langue originelle est une hypothèse spécifique qui suppose que l'humain possède une capacité innée ou une langue naturelle, ce qui la distingue d'autres hypothèses qui peuvent porter sur l'évolution, la transmission ou la diversité des langues, mais pas forcément sur une capacité innée.

Explication

La période holophrastique est la première étape du développement linguistique, durant laquelle l’enfant produit principalement un seul mot pour exprimer une idée, avant l’apparition d’énoncés à deux mots ou plus.

Explication

Victor n'a pas pu développer le langage articulé parce qu'il a été privé de toute stimulation linguistique durant la période critique, ce qui est essentiel pour l'acquisition du langage. Son cas illustre que l'absence d'un bain de langage dans cette période limite gravement la capacité à parler, malgré des capacités cognitives potentiellement intactes.